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在测定额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡的额定功率的实验中，某同学将器材连成如图所示的电路．
①请指出该电路连接中错误或不妥：
a、______；
b、______．
②将上述错误或不妥改正后，闭合开关发现电流表有示数，但电压表无示数，灯泡也不发光，出现故障的原因是 ______．
③故障排除后，调滑动变阻，使灯泡正常发光，此时电流表示数如上图所示，则该灯泡的额定功率为 ______W．

九年级物理解答题中等难度题

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相关试题

在测定额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡的额定功率的实验中，某同学将器材连成如图所示的电路．
①请指出该电路连接中错误或不妥：
a、______；
b、______．
②将上述错误或不妥改正后，闭合开关发现电流表有示数，但电压表无示数，灯泡也不发光，出现故障的原因是 ______．
③故障排除后，调滑动变阻，使灯泡正常发光，此时电流表示数如上图所示，则该灯泡的额定功率为 ______W．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在测定额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡的额定功率的实验中，某同学将器材连成如图所示的电路．
①请指出该电路连接中错误或不妥：
a、______；
b、______．
②将上述错误或不妥改正后，闭合开关发现电流表有示数，但电压表无示数，灯泡也不发光，出现故障的原因是 ______．
③故障排除后，调滑动变阻，使灯泡正常发光，此时电流表示数如上图所示，则该灯泡的额定功率为 ______W．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在测定额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡的额定功率的实验中，某同学将器材连成如图所示的电路．
①请指出该电路连接中错误或不妥：
a、________；b、________．
②将上述错误或不妥改正后，闭合开关发现电流表有示数，但电压表无示数，灯泡也不发光，出现故障的原因是________．
③故障排除后，调滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表示数如上图所示，则该灯泡的额定功率为________W．

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
如图所示是某中学课外实验小组的同学测定电压为2.5V的小灯泡的额定功率时用到的实验器材，小灯泡的电阻约10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线帮他们把器材连接成完整的电路．
（2）一同学电路连接正确后，闭合开关，结果发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，请你帮他分析原因______．
（3）实验中某组同学一起检查并进行正确连接，接着做了几次实验，得到的数据如下表：

电压（V）电流（A）电功率（W）亮度变化

1 0.2 0.4 逐渐变亮

2 2.5 0.24

3 3.0 0.28 0.84

根据表中的数据，请你帮他们填写表中空格处的数据，你根据的计算公式是：______．根据你的判断，小灯泡的额定功率是______．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小明同学在做“测定小灯泡电功率”的实验时，选用了电压为6V的电源、额定电压为2.5V（电阻约1OΩ）的小灯泡、滑动变阻器等器材，连接的部分实物电路如图1所示．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．
（2）若小明手边有“1.5A 50Ω”和“2．OA 20Ω”两种规格的滑动变阻器，上面实验中他选用的滑动变阻器规格为______．

（3）在进行实验过程中，小明记录了多组加在小灯泡两端的电压与通过灯泡电流的数据，如下表所示：则小灯泡的额定功率约为______W．

电压 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0

电流 0.20 0.25 0.28 0.30 0.32

（4）小王用上述实验装置测定一个“220V 100W”灯泡的电阻，移动滑片后，电压表和电流表的示数如图2所示，灯泡的电阻为______Ω．根据测得的灯泡电阻值与灯泡上标出的数据进行比较，发现差异较大，原因是______．
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安娜同学想利用如图所给实验器材“测定小灯泡的额定功率”，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压2.5V，电阻约为10Ω．
（1）实验的原理是______；
（2）电路连接中有一处明显错误，请你在错误处打“×”，并在原图中画出正确的电路连线．
（3）正确连接电路后，闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数为2V；为了测出小灯泡的额定功率，他应继续移动滑片P向______（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为______V，然后再读出电流表的示数，从而求出额定功率．
（4）安娜纠正电路中的错误后，移动滑动变阻器，使小灯泡发光，此时电流表和电压表的示数如图甲、乙所示，则通过小灯泡的电流是______A，小灯泡两端的电压是______V．

（5）小明重新移动滑动变阻器多次测量通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压，画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象，如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W，此时灯泡的电阻为________Ω．

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小华同学在做“测定小灯泡电功率”的实验时，选用了电压为6V的电源、额定电压为2.5V（电阻约l0Ω）的小灯泡、滑动变阻器等器材．连接的部分实物电路如图所示．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．
（2）小华连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是：______．

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小华同学在做“测定小灯泡电功率”的实验时，选用了电压为6V的电源、额定电压为2.5V（电阻约l0Ω）的小灯泡、滑动变阻器等器材．连接的部分实物电路如图所示．

（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．
（2）小华连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是：______．
（3）故障排除后，进行实验．小华记录了多组加在小灯泡两端的电压与通过电流的数据，通过描点绘制出了电流随电压变化的图线，如图所示．图中C点偏离图线较远，出现这种情况的原因：______．在小灯泡不损坏的情况下，继续增大小灯泡两端电压（从3V增大列4.5V），请你在图中粗略画出相应的电流变化图线．

（4）根据图线可知，小灯泡的额定功率约为 ______W．
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九年级三班的同学们通过实验测定额定电压为2.5V的小灯泡的功率，他们使用的灯泡的电阻为8Ω，安验装置如图甲所示。
（1）请你用笔画线代替导线，在答题纸上把图中的器材连接成完整的电路。要求：滑动变阻器的滑片向右调节时，电流表的示数变大_________。
（2）在连接电路的过程中，开关必须是_____的。
（3）电路连接正确后，闭合开关，小军发现小灯泡不亮。但电流表有示数，接下来应进行的操作是_____
A．断开开关更换电源
B．检查电路是否断路
C．更换一盏新的小灯泡，观察小灯泡是否发光
D．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）实验中，在调节滑动变阻器的某一时刻，电压表的示数为2V时，电流表的读数如图乙所示，则通过灯丝的电流是_____。此时小灯泡的实际功率_____额定功率（选填“大于”。“小于“或“等于“）。
（5）小明组的同学们通过调节滑动变阻器进行了4次剧量。所得测量数据记录如表，他们认为，此实验除了可以到出小订泡的电功率，还可以探究电流与电压的关系，你是否同意他们的观点并说明理由_____

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在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8Ω。
（1）某同学连接的电路如图所示，请指出其中的两次错误或不妥：
①________________________________________________________；
②________________________________________________________。
（2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是________________________________。
（3）实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为___________V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，读数为_____________A，该灯泡的额定功率为_________W。
（4）该实验还可以测定小灯泡的电阻，根据以上实验数据，这个小灯泡正常工作时的电阻为____________Ω。

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