默写
(1)《琵琶行》中通过写琵琶女生活的不幸,结合诗人自己在宦途所受到的打击唱出了“________________,_______________”的心声。
(2)杜甫《登高》一出,后人评之为“杜集七言律诗第一”,甚至称其为“旷世之作”,其中颔联“____________,____________”遂成为千古佳句。
(3) 积累是语文学习的重要方法之一,荀子在《劝学》中以水流与江海的关系表明积累重要性的句子是:“ , ”。
(4)李白《蜀道难》中化用左思《蜀都赋》里的句子写剑阁两山如门,形势险要的名句是“ , 。”
高一语文名句名篇简单题
默写
(1)《琵琶行》中通过写琵琶女生活的不幸,结合诗人自己在宦途所受到的打击唱出了“________________,_______________”的心声。
(2)杜甫《登高》一出,后人评之为“杜集七言律诗第一”,甚至称其为“旷世之作”,其中颔联“____________,____________”遂成为千古佳句。
(3) 积累是语文学习的重要方法之一,荀子在《劝学》中以水流与江海的关系表明积累重要性的句子是:“ , ”。
(4)李白《蜀道难》中化用左思《蜀都赋》里的句子写剑阁两山如门,形势险要的名句是“ , 。”
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把下列句子补写完整。
(1)《琵琶行》中通过写琵琶女生活的不幸,结合诗人自己在宦途所受到的打击,感慨同病相怜,唱出了“______________,______________。”
(2)杜甫《登高》中,由高到低,写诗人所见所闻,渲染夔州峡口秋江景物特点,映衬诗人心绪起伏、波澜跌宕的两句是:“______________,______________。”
(3)李商隐《锦瑟》中,曲折地表达了作者的惆怅苦痛,让人为之哀婉不已的两句是“______________,______________。”
(4)《荀子•劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______,_______”的观点是相同的。
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(1)《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:飞湍瀑流争喧豗, 。
(2)杜甫在《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝.壮志难酬的感伤的句子是: , 。
(3)《琵琶行》中通过写琵琶女生活的不幸,结合诗人自己在宦途所受到的打击,感慨同病相怜,唱出了“ , ”的心声。
(4)《锦瑟》中回环曲折地表达了作者的惆怅苦痛,表明当时深陷其中无法自拔的诗句是:此情可待成追忆? 。
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补写出下列句子中空缺部分。
(1)白居易《琵琶行》中,通过写琵琶女生活的不幸,结合诗人自己在宦途所受到的打击道出,表现全诗主旨的两句是“______________,______________”。
(2)韩愈在《师说》中对“师者”的作用做解释的句子是:_______,____________。
(3)《劝学》中,荀子以亲身的体验,强调空想不如学习的两句是:_____________,__________ 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》一诗中,从结尾“______,_______,______”的长叹中,我们似乎感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
(2)白居易在《琵琶行(并序)》中通过写琵琶女的不幸,结合自己在宦途所受打击,唱出了“___,___”的心声。
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(1)杜鹃,是我国古诗词中最常见的意象之一。因其啼声甚哀,往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。《蜀道难》中有这样一句“ ”《琵琶行》中有这样一句“ ”,《锦瑟》 也有一句提到杜鹃“ ”。
(2)《琵琶行》中通过写琵琶女生活的不幸,结合诗人自己在宦途所受到的打击唱出了“ , ”的心声。
(3)杜甫《登高》一出,后人评之为“杜集七言律诗第一”,甚至称其为“旷世之作”,其中颔联“ , ”遂成为千古佳句。
(4)荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“ ”的君子,就要“ ”,可见,学习的意义是十分重大的。
(5)《咏怀古迹(其三)》写尽昭君一生悲剧的句子是 , 。
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补写出下列句子中的空缺部分
(1)在《琵琶行》中白居易听完琵琶女诉说的不幸后想到自己宦途所受的打击以 , 表现他与琵琶女的感情共鸣体现全诗的主旨
(2)荀子在《劝学》中先用两组比喻说明积累的重要性,接着强调积累善行养成高尚的品德,才会得到最高的智慧的句子是 , , 。
(3)杜甫在《登高》中发出:“ , 。”的感慨,抒发了漂泊异乡.年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
(4)杜甫在《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是: , 。
(5)《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是“__________________,__________________。”
(6)《锦瑟》一诗中借用庄子和杜宇的典故,表露自己的远大抱负不能实现而徒留无限伤感的两句: , 。
(7)荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:_____________________,__________________________________。
(8)荀子《劝学》中“______________________,______________________”,强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
(9)《荀子•劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“____________,______________”的观点是相同的。
(10)《师说》一文不仅有严密的论证思路,而且有简洁生动的语言表达,文中“______________,______________。”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《蜀道难》中,诗人提醒人们因为蜀道地形险要,若被恶人控制,后果不堪设想,所以要警惕战乱的两句是:_________,_________。
(2)白居易《琵琶行》中,通过写琵琶女的不幸遭遇,诗人结合自己在宦途所受到的打击,道出了表现全(3)诗主旨的两句诗是:________,________。
(3)孟子在《寡人之于国也》中主张________,_____,这体现了孟子对兴办学校教育、传承孝悌观念的极大重视。
(4)善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功,《劝学》中表达上述意思的概括性的两句是_______,________。
(5)韩愈在《师说》中阐述了在学问面前人人平等的民主思想后,提出了择师的标准,这两句是______,_______。
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背诵默写(6分)
(1)学习要持之以恒,才能取得好成绩。荀子在《劝学》中就有正反论证学习要持之以恒的句子是:“ , ; , 。”
(2)琵琶行中的一句“ , 。”由乐声想到珠玉声,是声音的类比联想。
(3)唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“ , ”今人常用来表达旧事物终将衰落,历史长河仍将向前之意。
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完成以下情景默写。
(1)《蜀道难》中从侧面以鹤和猿极写山势高险的句子是: _______,_______。
(2)《登高》中表现诗人漂泊异乡、年老体衰、独自登高的句子是:____,_______。
(3)《琵琶行》描写琵琶女出场时犹豫不决的句子是:___________ , ___________。
(4)《锦瑟》中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀婉不已的句子是:______,_____。
(5)《劝学》中以雕刻为喻,强调学习应当坚持,说明只有坚持不懈、持之以恒,才会有所成就的句子是:_____________ , _____________。
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