九年级物理解答题中等难度题
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
某校兴趣小组的几位同学在一起探究测量液体密度的方法,他们从实验室借来了弹簧测力计、天平、底面积为S的平底试管、钩码,并自己准备了空玻璃瓶、自制量筒、刻度尺、细线、支架、长直均匀木条、一个小铁块、一些碎石子、U型玻璃管、一大杯水及一瓶500ml的色拉油。他们想用不同的方法来测量色拉油的密度。
(1)小明选用了弹簧测力计、小铁块、细线、水、待测色拉油进行了如图15所示的操作,根据图中所示数据可知色拉油的密度为 ________Kg/m3。
(2)小亮选用平底试管、刻度尺、一些小碎石、水、待测色拉油进行如图16所示的操作:根据小亮所测的物理量,色拉油的密度表达式为:ρ油=________。
(3)请你比较小明和小亮的测量方法进行评估:________
________
________
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
如图所示,课外兴趣小组的同学们借来天平、量简、烧杯,准备测量某种液体的密度.同学们将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端的零刻度处,观察到指针的偏转情况如图甲所示,此时却意外发现平衡螺母缺失.
(1)林红同学取来弹簧测力计、1块小石头和细线进行了如图乙所示的操作:
a.将小石头浸没在待测液体中,记下量筒对应的刻度V1和弹簧测力计的示数F1;
b.读出量筒中待测液体的体积V2;
c.将小石头用细线悬吊在弹簧测力计下,记下测力计的示数F2.
①为了较准确地测量液体的密度,图中合理的操作顺序应为______(填对应的字母代号)
②小石头浸没在待测液体中时,排开液体的重力G=____,待测液体的密度为ρ液=____(均用已知物理量或题中已给物理量的符号表示)
(2)林勇同学认为不需要增加其它实验器材,仍可测出液体的密度,设计的步骤如下:
a.首先将空烧杯放在天平的左盘,在右盘添加砝码并移动游码,使天平横梁平衡.
b.读出右盘中砝码的总质量加上游码对应的刻度值为m0;
c.在左盘烧杯中加入待测液体,往右盘中继续添加砝码并移动游码,直至天平重新平衡,读出砝码总质量加上游码对应的刻度值为m1;
d.利用量筒测出对应液体的体积V.
①则待测液体的质量:m=______;
②待测液体的密度:ρ液=_______.
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在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中(如图所示),小明同学实验小组先用弹簧测力计测出金属块的重力,然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度,步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并将其示数记录在表中:
实验步骤 | B | C | D | E | F |
弹簧测力计示数/N | 2.2 | 2.0 | 1.7 | 1.7 | 1.9 |
(1)分析比较实验步骤A和D、E,可得出:浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关;分析比较A、B、C、D可知:浮力大小与物体排开液体的体积有关;分析实验步骤A、E、F可知:浮力的大小还与_____有关。
(2)分析数据可知,F中液体密度_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)水的密度。
(3)学习了阿基米德原理之后,小明大胆断定:在没有天平和量筒的情况下,可以借助该实验测量出金属块的密度。小明与小组同学交流了测量方法和原理后,利用他们记录的实验数据计算出金属块密度为_____kg/m3。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
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兴趣小组想通过实验测量某品牌牛奶的密度,实验室提供以下四种实验器材的组合方案,可测出牛奶密度的是
A. 一个烧杯、足量的牛奶、弹簧测力计、大小合适的鹅卵石、细线
B. 一个烧杯、足量的牛奶、天平和砝码、量筒
C. 两个烧杯、足量的牛奶、足量水、天平和砝码、记号笔
D. 一个烧杯、足量的牛奶、标有等间距小格的杠杆、钩码、塑料小桶、细线
九年级物理多选题中等难度题查看答案及解析
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实验室有如下器材:天平、砝码、量筒、烧杯(2个)、弹簧测力计、金属块、细线(质量和体积不计)、足量的水(密度已知)、足量的未知液体(密度小于金属块的密度)。
甲组同学选用上述一些器材测量金属块的密度,步骤是:
①在量筒中倒入20mL水;
②把金属块浸没在量筒的水中,如图甲所示,此时液面示数为________mL
③把天平放在水平桌面上,如图乙所示,接下来的操作是:
a. ________;
b.向________(填“左”或“右”)调节平衡螺母,使天平平衡;
c.在左盘放金属块,向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡,如图丙所示,金属块的质量m=________g;
④计算金属块的密度是________kg/m3。
该实验所测密度与金属块实际的密度相比较________(填“偏大”或“偏小”)。
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