如图所示，研究液体压强与流速关系的实验图是A． B． C． D．

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如图所示，研究液体压强与流速关系的实验图是（　）

A． B． C． D．

九年级物理选择题中等难度题

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如图所示，研究液体压强与流速关系的实验图是（　）
A． B． C． D．

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如图所示，研究液体压强与流速关系的实验图是（　）
A． B． C． D．

九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
实验：研究液体流速和压强的关系：
（1）如图所示，打开自来水龙头使水流过图中玻璃管，玻璃管A、B、C三处管径大小不同，A、C管径相同，B处管径较小，通过实验观察到A、B、C三处水柱的高低不同，有h_A=h_C＞h_B、
（2）分析：竖直水柱的高低表示水管各处压强的大小，因hA=hC＞hB，所以在A、B、C处的压强关系是______、
（3）原因：由于相同时间时流过A、B、C三处的水量相等，而B处水管较细，所以，水在B处一定比在A、C两处的流速大，压强就______、（填“大”“小”）
（4）结论：根据此实验结果及所学的关于气体流速与压强的关系，得出在液体中流速较大的位置，压强______、（填“较大”“较小”）
（5）应用：两艘轮船在水面上以一定的速度平行运行时，如果靠得太近，两船就会相撞、利用上面实验得出的结论分析两船相撞的原因．

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某同学使用矿泉水瓶设计了下列几组实验，实验装置如图所示，其中不能完成实验目的是
A. 探究压强与压力大小的关系
B. 探究流体压强与流速的关系
C. 验证大气压强的存在
D. 验证液体压强与液体密度的关系

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某同学使用矿泉水瓶设计了下列几组实验，实验装置如图所示，其中不能完成实验目的是
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C.验证大气压强的存在
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某同学使用矿泉水瓶设计了下列几组实验，实验装置如图所示，其中不能完成实验目的是（）
A．
探究压强与压力大小的关系
B．
探究流体压强与流速的关系
C．
验证大气压强的存在
D．
验证液体压强与液体密度的关系
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如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a、b两管口均有水喷出，且　　　　　　　管口喷出的水柱更高，原因是　　　　　　　　。

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科学知识告诉我们：气体的流速越快，压强越小．为了探究液体压强和流速的关系，我们做了如下实验：如图所示，根据实验现象，你得出的结论是：______．下列四种情形中，哪种情形能够运用上述的实验规律进行解释（______）
A、乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉
B、将氢气球放手后，它会漂向空中
C、直升飞机能够停在空中一定高度处
D、船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进

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