比较是理解和思维的基石,也是地理学习的重要方法。比较要学会“比同”和“比异”,即比较事物间的共同点与差异点。请结合不同的人口学家对世界人口增长阶段的划分示意图,进行比较分析,完成下列问题。
人口增长阶段划分示意图
人口增长阶段划分示意图
人口增长阶段划分示意图
(1)尽管人口学家对世界人口增长阶段的划分并不完全一致,但通过比较和分析,我们仍可归纳人口学家们对世界人口自然增长研究的共同成果:
①纵观世界人口的发展历史,从数量上看,世界人口数量变化的总趋势是________。
②从人口学家们的研究中发现:从历史过程来看,人口增长的变化是有规律的,即人口增长大致经历了“高出生、高死亡、低增长”到“____________”再到“____________”的过程,也就是说,人口增长具有________的特点。
③根据人口发展过程的特点,不同的人口学家将人口增长划分为“三个”或“四个”或“五个”阶段,尽管划分不相同,但我们通过比较分析发现,他们的划分依据是相同的,即依据不同历史阶段人口的________、________和________变化规律。
(2)对于图传统型人口增长阶段理解正确的是( )
A.人口自然增长率持续增长 B.人口自然增长率持续降低
C.发达国家与发展中国家出现的时间不一样
D.目前主要存在于少数发展中国家的个别地区
高一地理综合题简单题
比较是理解和思维的基石,也是地理学习的重要方法。比较要学会“比同”和“比异”,即比较事物间的共同点与差异点。请结合不同的人口学家对世界人口增长阶段的划分示意图,进行比较分析,回答下列问题。
(1)尽管人口学家们对世界人口增长阶段的划分并不完全一致,但通过比较和分析,我们仍然可以归纳出人口学家们对世界人口自然增长研究的共同成果:
①纵观世界人口的发展历史,从数量上看,世界人口数量变化的总趋势是______。
②从人口学家们的研究中发现:从历史过程来看,人口增长的变化是有规律的,即人口增长大致经历了“高出生、高死亡、低增长”到“________”再到“________”的过程,也就是说,人口增长具有________的特点。
③根据人口发展过程的特点,不同的人口学家将人口增长划分为三个、四个、五个阶段,尽管划分不相同,但我们通过比较分析发现,他们的划分依据是相同的,即依据不同历史阶段人口的________、_______和________的变化规律。
(2)人口增长模式,又称为人口转变模式。根据你的理解,请你用自己的语言说说什么是“人口增长模式”?
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比较是理解和思维的基石,也是地理学习的重要方法。比较要学会“比同”和“比异”,即比较事物间的共同点与差异点。请结合不同的人口学家对世界人口增长阶段的划分示意图,进行比较分析,完成下列问题。
人口增长阶段划分示意图
人口增长阶段划分示意图
人口增长阶段划分示意图
(1)尽管人口学家对世界人口增长阶段的划分并不完全一致,但通过比较和分析,我们仍可归纳人口学家们对世界人口自然增长研究的共同成果:
①纵观世界人口的发展历史,从数量上看,世界人口数量变化的总趋势是________。
②从人口学家们的研究中发现:从历史过程来看,人口增长的变化是有规律的,即人口增长大致经历了“高出生、高死亡、低增长”到“____________”再到“____________”的过程,也就是说,人口增长具有________的特点。
③根据人口发展过程的特点,不同的人口学家将人口增长划分为“三个”或“四个”或“五个”阶段,尽管划分不相同,但我们通过比较分析发现,他们的划分依据是相同的,即依据不同历史阶段人口的________、________和________变化规律。
(2)对于图传统型人口增长阶段理解正确的是( )
A.人口自然增长率持续增长 B.人口自然增长率持续降低
C.发达国家与发展中国家出现的时间不一样
D.目前主要存在于少数发展中国家的个别地区
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地理学是一门实践性很强的学科,野外实习是验证和理解课堂所学理论知识的重要途径。西青区某中学在学习“土壤的主要形成因素”后,地理小组将要进行土壤野外实习活动。请你协助他们完成下列问题。
(1)在土壤野外实习中,设计和选择合适的观察点十分重要。不同的土壤它的形态存在差异,请回答决定土壤质地的最主要因素是_____
A. 地形 B.气候 C.植物 D. 成土母质
(2)读下面“完整土壤分层示意图”,分析图中A层的成因及影响其厚度的因素。
(3)如果让你写一个当地某地点土壤剖面观察记录,你认为应包括哪些内容?
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构建关联图可从整体角度把握地理事物的内在联系,是学习地理的方法之一。蒙古高原、黄土高原和华北平原因外力作用在成因上具有一定的联系。下图中各字母表示不同的主导外力作用类型。
读图,回答下列各题。
1.下列叙述正确的是
①a表示风力侵蚀作用 ②b表示风力搬运作用
③c表示流水溶蚀作用 ④d表示流水搬运作用
A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ②④
2.在c过程中,可能发生的地理现象有
①沙尘暴 ②水土流失 ③泥石流 ④土地荒漠化
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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地球表层自然地理环境的差异性无处不在,但这个差异性表现出一定的有序性。结合有关知识回答下列各题。
1.指示自然地理环境特征的地理事物一般是
A.地形地势 B.气候类型 C.植被类型 D.士壤类型
2.在我国东部,从济南到海南,自然带依次是
A.温带落叶阔叶林带、亚热带常绿阔叶林带、热带季雨林带
B.热带季雨林带、亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带
C.亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带、温带草原带
D.热带季雨林带、亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带
3.自然带沿一定方向递变规律是:森林→草原→荒漠,这种分异规律
A.纬度地带性、经度地带性和垂直地带性均有可能
B.一定是由沿海向内陆的地域分异规律
C.一定是由赤道向两极的地域分异规律
D.一定是垂直地带性分异规律
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学习地理掌握分析的方法很重要。请你结合“珠江三角洲产业结构的变化”案例,掌握分析工业区位因素的方法。(共12分)
珠江三角洲地区早期的工业发展是以制糖工业为主。
改革开放以来,珠江三角洲地区的工业发展十分迅速。
1979—1990年,利用丰富的劳动力资源,发挥政策优势和侨乡的优势,引进资金、技术、设备等,建立了一大批需要劳动力的生活消费品加工工厂。同时期,香港劳动力密集型企业大量北移。“珠三角”形成了“前店后厂”的工业分布格局。
1990年以后,随着珠三角地区工业实力的不断增强,全国对外开放的范围不断扩大,珠江三角洲地区的政策优势已不明显;经济的迅速发展带动工资水平的提高,导致珠江三角洲地区劳动力成本低的优势也逐渐丧失,产业面临升级。此时恰逢世界经济全球化、信息化蓬勃发展和发达国家与地区新一轮的产业结构调整,珠三角地区又一次抓住了机遇,推进高新技术产业的发展。至2002年,珠三角地区的电子信息产业产值占全国的1/3,成为全国最大的电子信息产业基地。高新技术取代劳动密集型产业而成为珠三角地区的主导产业。
(1)分析区位因素往往从自然因素和社会经济因素两个方面入手,请列举出具体的区位因素。自然因素:________、________等;社会经济因素:________、________、________等。跟农业不同,工业区位选择受到自然因素的影响较小。因而,考虑工业区位因素重点考虑的往往是社会经济因素。
(2)工业布局的原则一致,但是不同的工业生产主导因素却存在差异。结合材料,分析珠江三角洲工业在三个不同时期的主要工业及其主导的区位因素分别是什么?
(3)从以上我们可知,珠三角产业结构变化的原因是工业区位因素的变化导致了工业区位选择的变化,请根据上述的材料归纳出工业区位因素变化对工业区位选择影响的三条表现:
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下图为我国某地区气流运动示意图,读图回答下列问题。
(1)请说出图示天气系统的名称并说明判断依据。
(2)试比较图中气流一与气流二在性质上的差异并说明原因。
(3)请写出图中曲线M和曲线N所表示地理事物的名称并比较其雨区分布的差异。
(4)请分析M、N两雨区形成的共同发展过程。
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读世界某区域地图及图中A、B两城的气候资料,回答有关问题。
(1)填注图中地理事物名称:F_________河 G________湾。
(2)根据材料分别比较A、B两城市冬季与夏季降水量的差异,并简要分析原因。
(3)M地区是该国重要经济物________的产区,该地此作物生长的有利自然条件是________________。
(4)P地是该国著名的港口城市________,因为附近盛产某种农作物,被称“________”工业中心
(5)分析图中N国经常受到洪涝灾害袭击的自然原因?
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下图为我国某城市等地租线分布图,读图结合所学知识完成下列各题。
1.沿图中四条线,交通通达度最好的是( )
A.OA B.OB C.OC D.OD
2.图中甲、乙、丙、丁四处地理事物分布比较合理的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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读“我国某城市等地租线分布图”,结合所学知识完成下列各题。
1.O处最可能是
A. 工业区 B. 商业区 C. 住宅区 D. 文化区
2.图中甲、乙、丙、丁四处地理事物,分布比较合理的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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