下列说法（或做法）得体的一项是（ ）（2分）
A．花老师在接受同事送给她的礼物时说：“您这么客气，那我就笑纳了。”
B．花老师在社区做完学校的招生宣传后说：“大家如有疑问，欢迎到校垂询。”
C．花老师在学校布置考场时，在校门口贴上标语：“失败乃成功之母”。
D．花老师在学生向她询问作文的技巧时说：“只要是我知道的，一定会不吝赐教。”
九年级语文选择题中等难度题
下列说法（或做法）得体的一项是（ ）（2分）
A．花老师在接受同事送给她的礼物时说：“您这么客气，那我就笑纳了。”
B．花老师在社区做完学校的招生宣传后说：“大家如有疑问，欢迎到校垂询。”
C．花老师在学校布置考场时，在校门口贴上标语：“失败乃成功之母”。
D．花老师在学生向她询问作文的技巧时说：“只要是我知道的，一定会不吝赐教。”
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下面语句最得体的一项是（ ）
A. 朋友送给小王一件礼物，小王对朋友说：“如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。”
B. 小芳过生日，小燕送给了她一个布娃娃，说：“这是我惠赠给你的，愿它天天伴着你，让你开心快乐！”
C. 询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家高寿？”
D. 老朋友两人分别十多年相遇，见面时都说：“久仰久仰。”
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下列句子语言表达得体的是（ ）
A. 你在班级活动中表现突出，老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了”。
B. 邀请校长参加学校活动时，你说：“校长，您好。‘经典诵读，感悟人生'演讲比赛将在我校礼堂举行，届时请您光临指导。”
C. 答谢宴上，某中学生小王遇到父母的朋友劝酒，他回应说：“谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。”
D. 好朋友王勇结婚，邀请你参加婚礼。你对朋友说：“恭喜你，改天我一定莅临你家当面祝贺。”
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语言运用——下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 本人拾得钱包一个，内有人民币565元，请失主前往学生会认领。
B. 这次能邀请到您作为颁奖嘉宾，真是我们的荣幸。
C. 小王说：“您太客气了，礼物太贵重了，我不敢笑纳呀。”
D. 犬子不愧是丹青世家子弟，他的画简直栩栩如生。
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下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A.你出身贫寒，家慈好不容易把你养育成人，她辛苦了一辈子，你现在应该好好孝敬她。
B.生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说：“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。
C.报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。”
D.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。
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下列句子语言表达得体的一项是( )
A.同学们给住院的校工送来水果，他感动地说：“谢谢同学们，你们的礼物我笑纳了。”
B.“小岩，你怎能给同桌抄你的作业？”“怪哉，君子成人之美，何罪之有？”小岩很不服气。
C.西瓜滞销，小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告：“西瓜性凉可消暑，多食无益须谨慎。”
D.我对阿姨说：“对不起，我把借您的书弄破了。”她笑道：“没事儿，‘读书破万卷’嘛。”
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从传统文化的角度来看，下列各项中小明的做法或说法不正确的一项是（ ）
A. 小明的生肖属相是鸡，姐姐比她大2岁，小明要挑选一款生肖属相的礼物送给姐姐作为生日礼物，他选择了一个可爱的绵羊抱枕。
B. 小明对朋友小王说：“家父常常告诫我，做人要踏踏实实才行。”
C. 小明告诉奶奶：“农历八月份的节气有处暑和白露。”
D. 农历除夕，小明和家人一起张贴对联、吃年夜饭、放爆竹。
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下面的情境中，用语得体的一项是（ ）
生日当天，小童收到了舅舅寄来的礼物，开心地给舅舅回了一条短信：“您的礼物我笑纳了，非常感谢您对我的关心和爱戴。我会像令郎那样努力学习，不辜负您的期望。过几天我将托人惠赠您一件礼物，希望您喜欢！”
A. 笑纳 B. 爱戴 C. 令郎 D. 惠赠
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下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A.提到自己的父亲，陈师傅动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要堂堂正正。”
B.朋友送给明明一件礼物，明明对朋友说：“真是十分感谢您送我如此珍贵的礼物！”
C.商场即将搞促销活动，广告上写道：“届时热烈欢迎老顾客惠顾！”
D.在十字路口，立着警示大家注意安全驾驶的广告牌“多拉快跑，争分夺秒。”
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下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A．提到自己的父亲，陈师傅动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要堂堂正正。”
B．朋友送给明明一件礼物，明明对朋友说：“真是十分感谢您送我如此珍贵的礼物！”
C．商场即将搞促销活动，广告上写道：“届时热烈欢迎老顾客惠顾！”
D．在十字路口，立着警示大家注意安全驾驶的广告牌“多拉快跑，争分夺秒。”
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