根据提示补写名句或填写课文原句。
①往者不可谏，_______________。
②______________，志在千里。
③采菊东篱下，________________。
④所以动心忍性，_______________。
⑤经典诗文能增添生活的诗意。冬日早晨，面对皑皑白雪，我们自然想起岑参在《白雪歌送武判官归京》中的诗句“_________，_______”，感受到春天般的温暖；经典诗文能赋予前行的力量，生活中遭遇挫折时，唐朝诗人李白在《行路难》中的名句“__________，___________”会令我们重新振作。
九年级语文句子默写简单题
根据提示补写名句或填写课文原句。
① ，故克之。 ② ，除恶务本。
③浮光跃金， 。 ④往者不可谏， 。
⑤ ，在河之洲。 ⑥落霞与孤鹜齐飞， 。
⑦《白雪歌送武判官归京》中以色彩鲜明的画面象征戍边将士不畏艰险的英武气概的句子是： ， 。
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根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，1-4每题1分，第5题4分）
（1） 往者不可谏 ， ________________
（2） _________________，仁者乐山。
（3） 伤心秦汉经行处，______________
（4）________________，志在千里。
（5） 在我国历代文人中，许多人具有忧国忧民的思想情怀，范仲淹的“_____， _______”，杜甫的“_____________，___________”就是这种高尚情操的具体体现。
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根据提示补写名句或填写课文原句。（12分）
1.法不阿贵 ，________。
2.操千曲而知音，________。
3.往者不可谏，________。
4.焚膏油以继晷，________。
5.晏殊的《浣溪沙》中，将自然景象与人的感受巧妙结合的词句是：
________，________。
6.沙鸥翔集，________；岸芷汀兰，________。
7.在古诗文中有许多送别的名句，请写出完整一句。
________，________。
8.然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如________，也不愿意都如________。
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根据提示补写名句或填写课文原句。
①往者不可谏，____________。 ② ，观千剑而识器。
③长风破浪会有时，___________________。④ ____ ，佳木秀而繁阴。
⑤《邹忌讽齐王纳谏》中“令初下”后，描写进谏情况的两个四字短语：______________，
_______________。
⑥《白雪歌送武判官归京》中 ， 和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”一句有异曲同工之妙。
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根据提示补写名句或填写课文原句。
（1）_____________，匹夫不可夺志也。
（2）是故学然后知不足，______________。
（3）故余虽愚，______________。
（4）江山如此多娇，______________。
（5）古诗常蕴含很多哲理，有告诉人们透过现象看本质的“不畏浮云遮望眼，_______。”（《登飞来峰》王安石）；有感慨花落春去自然规律的“_______，似曾相识燕归来。”（《浣溪沙》晏殊）；有鼓励人们只要坚定信念，勇于开拓，就能绝处逢生的“_______，_______。”（《游山西村》陆游）
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根据提示补写名句或填写课文原句。
①慎终如始， 。 ②___________________,为有源头活水来。
③二者不可得兼，___________________ 。 （《鱼我所欲也》）
④___________________ ，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（《故乡》）
⑤唐代陆龟蒙《离别》诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的句子，我们可联想到《送杜少府之任蜀州》诗中的句子：“ ， ”；诸葛亮的一生可谓“鞠躬尽瘁，死而后已”，李商隐也曾在《无题》当中表达过类似的意思，这两句诗是 “ ， ”。
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根据提示补写名句或填写课文原句。
①往者不可谏，_______________。
②______________，志在千里。
③采菊东篱下，________________。
④所以动心忍性，_______________。
⑤经典诗文能增添生活的诗意。冬日早晨，面对皑皑白雪，我们自然想起岑参在《白雪歌送武判官归京》中的诗句“_________，_______”，感受到春天般的温暖；经典诗文能赋予前行的力量，生活中遭遇挫折时，唐朝诗人李白在《行路难》中的名句“__________，___________”会令我们重新振作。
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根据提示补写名句或填写课文原句。
①往者不可谏，______________。
②___________________，秋水共长天一色。
③烈士暮年，____________。
④_____________，君子好逑。
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（1）居高声自远， 。
（2） ，背灼炎天光。
（3）怀旧空吟闻笛赋， 。
（4） ，在乎山水之间也。
（5）浊酒一杯家万里， 。
（6） ，西北望，射天狼。
（7）辛勤的老师们看到自己的学生长大成人、幸福生活时，都会由衷地露出欣慰的笑容。此情此景，正如毛泽东《卜算子·咏梅》中的名句“ ， ”。
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根据提示补写名句或填写课文原句。
（1） ，则无败事。
（2）愚者暗于成事， 。
（3）浮光跃金， 。
（4）须晴日， ，分外妖娆。
（5）中华诗词，博大精深。有的蕴含深刻的哲理，如“ ， ”（ 王安石《登飞来峰》）就暗示“站得高，看得远”；有的借用典故抒发自己希望重新得到朝廷重用的期盼，如“ ， ” （李白《行路难）。
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