根据提示补写名句或填写课文原句。
①慎终如始， 。 ②___________________,为有源头活水来。
③二者不可得兼，___________________ 。 （《鱼我所欲也》）
④___________________ ，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（《故乡》）
⑤唐代陆龟蒙《离别》诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的句子，我们可联想到《送杜少府之任蜀州》诗中的句子：“ ， ”；诸葛亮的一生可谓“鞠躬尽瘁，死而后已”，李商隐也曾在《无题》当中表达过类似的意思，这两句诗是 “ ， ”。
九年级语文名句名篇简单题
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1.慎终如始， 。
2. ，秋水共长天一色
3.浮光跃金， 。
4.看红装素裹，________。
5.________，甲光向日金鳞开。
6.________，定然有美丽的街市。
7.古诗文中有很多心系天下、关心民间疾苦的佳句，请写出连续两句：________，________。
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根据提示补写名句或填写课文原句。
①慎终如始， 。 ②___________________,为有源头活水来。
③二者不可得兼，___________________ 。 （《鱼我所欲也》）
④___________________ ，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（《故乡》）
⑤唐代陆龟蒙《离别》诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的句子，我们可联想到《送杜少府之任蜀州》诗中的句子：“ ， ”；诸葛亮的一生可谓“鞠躬尽瘁，死而后已”，李商隐也曾在《无题》当中表达过类似的意思，这两句诗是 “ ， ”。
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（1）居高声自远， 。
（2） ，背灼炎天光。
（3）怀旧空吟闻笛赋， 。
（4） ，在乎山水之间也。
（5）浊酒一杯家万里， 。
（6） ，西北望，射天狼。
（7）辛勤的老师们看到自己的学生长大成人、幸福生活时，都会由衷地露出欣慰的笑容。此情此景，正如毛泽东《卜算子·咏梅》中的名句“ ， ”。
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（1） ，则无败事。
（2）愚者暗于成事， 。
（3）浮光跃金， 。
（4）须晴日， ，分外妖娆。
（5）中华诗词，博大精深。有的蕴含深刻的哲理，如“ ， ”（ 王安石《登飞来峰》）就暗示“站得高，看得远”；有的借用典故抒发自己希望重新得到朝廷重用的期盼，如“ ， ” （李白《行路难）。
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根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）
①盛名之下， 。
② ，除恶务本。
③皮之不存， 。
④ ，恒兀兀以穷年。
⑤无可奈何花落去， 。
⑥浮光跃金， 。
⑦《关雎》用雎鸠和鸣引起的咏叹是： ， 。
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根据提示补写名句或填写课文原句（8分）
（1）亡羊补牢， 。 (2) ，行者常至。
（3）了却君王天下事， 。 (4)江山如此多娇， 。
（5）予独爱莲之出淤泥而不染， 。
（6）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（7）《使至塞上》中描写奇特美丽风光的千古名句是：
“ ， 。”
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（1）剪不断，理还乱，是离愁。 。（2）去国怀乡， 。
（3）山水之乐， 。 （4） ，春风不度玉门关。
（5） ，月晕午时风 （6） ，窥谷忘反。
（7）古诗文中有许多描写落花的句子。陶渊明《桃花源记》中的“ ， ”造词工丽，随手拈来；晏殊《浣溪沙》中的“ ， ”将自然现象与人的感受巧妙结合。
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根据提示补写名句或填写课文原句。
①上有所好， 。
② ，非志无以成学。
③食不饱，力不足， 。（《马说》）
④傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， 。（《春》）
⑤古人常常“借风抒怀”。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“ ， ”句，渲染出暗淡愁惨的氛围，从而烘托出诗人当时的心境；岑参在《白雪歌送武判官归京》中以“ ， ” 这一细节传神地写出天气奇寒，在冷色基调的画面中添上了一星鲜红的暖色。
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根据提示补写名句或填写课文原句。（每空1分，共8分）
（1） ，为民者宣之使言。
（2）法不阿贵， 。
（3）登斯楼也，则有去国怀乡， ，满目萧然，感极而悲者矣。
（4） ，望峰息心。
（5）《桃花源记》中，读“ ， ”的句子，让我们感受到世外桃源中老人小孩的和谐幸福。
（6）《岳阳楼记》中，读“ ， ”的句子，让我们感受到了古仁人那不变的开阔的心胸。
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根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）
（1） ，鲜克有终。
（2）为山九仞， 。
（3） ，三军过后尽开颜。
（4） ，乞人不屑也。
（5）古代诗词中，很多诗句都体现了关怀民生、心忧天下的崇高情怀。白居易在《观刈麦》中以“ ， ”揭示了繁重的赋税给农民带来了深重的灾难；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，以“ ， ”表现了自己忧国忧民的博大胸襟。
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