阅读下面的诗歌,回答问题。
夜 泉
袁中道
山白鸟忽鸣,石冷霜欲结。
流泉得月光,化为一溪雪。
(1)这首诗描写夜景处处有月,请简要分析。
(2)本诗中哪一句与“明月别枝惊鹊”有异曲同工之妙?试作简要分析。
高一语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面的诗歌,回答问题。
夜 泉
袁中道
山白鸟忽鸣,石冷霜欲结。
流泉得月光,化为一溪雪。
(1)这首诗描写夜景处处有月,请简要分析。
(2)本诗中哪一句与“明月别枝惊鹊”有异曲同工之妙?试作简要分析。
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阅读下面的明诗,回答后面的问题。
归自南阳
李昌祺
去日犹秋暑,归时已冷霜。江山非故土,人物是他乡。
老态随年出,离愁共路长。埃尘如见恋,到处扑衣裳。
1.从思乡的角度看,这首诗每一联写了哪些内容?请概括。
2.诗的尾联用了什么修辞手法?请简要赏析。
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古代诗歌阅读
登高
杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
1.这首诗的首联用了什么描写景物的艺术手法?请作分析。
2.请简要分析这首诗的写景和抒情是怎样紧密结合的。
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古代诗歌阅读
登高
杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
1.这首诗的首联用了什么描写景物的艺术手法?请作分析。
2.请简要分析这首诗的写景和抒情是怎样紧密结合的。
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阅读下面这首诗
朝耕 袁中道
荷锄出茅屋,月色白如素。过林滴水声,一天好雾露。
东方犹未光,灿灿动霞路。不觉叱牛声,惊起双白鹭。
1.诗歌描写了一幅怎样的画面?表现出作者怎样的思想感情?请结合全诗简要回答。(6分)
答:
2.从整首诗来看,诗人采用了怎样的手法来写景?请结合诗句加以分析。(5分)
答:
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阅读下面的诗歌,回答问题。(6分)
注:①西楼,即诗中的朱楼,它依山面海。②钩疏箔:把帘子挂起。
①这首诗描写了什么景象?诗的前两句从什么角度来渲染这种景象?结合诗句分析。②这首诗表达了诗人怎样的情感?请简要分析。
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阅读下面一首诗,然后回答问题。
山寺夜起
江湜
月升岩石巅,下照一溪烟。烟色如云白,流来野寺前。
开门惜夜景,矫首看霜天。谁见无家客,山中独不眠。
1.三四句中的“烟”有哪些特点?诗人是如何描写的?
2.结合全诗分析诗人“不眠”的原因。
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阅读下面一首诗,然后回答问题。
山寺夜起
江湜
月升岩石巅,下照一溪烟。烟色如云白,流来野寺前。
开门惜夜景,矫首看霜天。谁见无家客,山中独不眠。
1.三四句中的“烟”有哪些特点?诗人是如何描写的?
2.结合全诗分析诗人“不眠”的原因。
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阅读下面这首诗,然后回答问题(10分)
《登高》七律
唐·杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
1.诗歌颔联“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”为千古名句,试分析表现了怎样的意境?
2.从颈联“万里”“作客”“百年”“多病”“独”这些字眼中,体现出诗人怎样的思想感情?
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)
夜雪
唐·白居易
已讶衾枕冷, 复见窗户明。
夜深知雪重, 时闻折竹声。
【注】这首诗是诗人因上书论宰相遇刺事被贬为江州司马时写的。
1.这首小诗描写了怎样的夜景?抒发了诗人什么样的情感?请作简要分析。(4分)
2.本诗三句不着“雪”字,却处处在写雪,试结合诗句分析诗人是用什么手法(或从哪些角度)来写雪的。(4分)(4分)
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