【旅游地理】阅读材料,回答问题。(10分)
下图为我国南方某地景区地形图。暑假期间,某户外运动俱乐部开展山地穿越活动,计划从A地出发,攀登B峰后,下山至C地的公路接应点。
(1)俱乐部设计了甲、乙两条路线,任选其中一条,说明其主要利弊。(6分)
(2)为顺利完成本次山地穿越活动,请你提出一些安全建议。(4分)
高二地理综合题困难题
【旅游地理】阅读材料,回答问题。(10分)
下图为我国南方某地景区地形图。暑假期间,某户外运动俱乐部开展山地穿越活动,计划从A地出发,攀登B峰后,下山至C地的公路接应点。
(1)俱乐部设计了甲、乙两条路线,任选其中一条,说明其主要利弊。(6分)
(2)为顺利完成本次山地穿越活动,请你提出一些安全建议。(4分)
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[地理——选修3:旅游地理]
山地景区是指以山体景观(山体地貌和自然生态景观)为主要吸引物或主要吸引物之一,依托自然山体及必要的人为设施开展旅游活动的具有明确范围的空间场所。长白山是我国十大名山之一,5A级旅游景区,山地景区面积大、地形复杂,地表疏松物质多,很多地方属于无人区。下图是长白山自然保护区位置示意图。
指出夏季该景区旅游可能遇到的安全问题,并分析原因。
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阅读材料,回答下列问题。
材料一 家住广州市的某高二学生,计划2017年暑假和几位好友、闺蜜,到外地游玩避暑半月。经过反复论证,最后选择乘高铁去贵州旅游。
材料二贵广高铁图(左图)及贵州主要景区示意图(右图)。
根据材料,对该生选择贵州作为旅游目的地做可行性评价。
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我国南方某中学地理兴趣小组到学校附近开展野外考察活动,下图是考察区域的等高线地形图,读图回答下列问题.
(1)小清河干流的流向大致是________,同学们发现小清河的一条支流绘制错误,它是①②③④中的______河。
(2)同学们发现M地杜鹃花正在怒放着,而N地杜鹃花仍含苞待放,造成这种差异的主要影响因素是______。他们还看到甲乙两地种植的农作物不同,______地种植水稻,______地种植柑橘。
(3)同学们为当地旅游业发展献计献策,建议在①②③④⑤中的______处开发攀岩运动项目,在小清河支流①②④中的______河开发激流漂流项目,请分别说明理由。
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(地理——选修3:旅游地理)阅读材料,回答问题。
茶马古道是以茶、马为主要商品,以马帮为主要运输方式的古代商道。该商道分布在今滇、川、藏等地区,沿途穿越高山、峡谷、密林。暑期一群旅游爱好者计划沿茶马古道,开展徒步古道游,体验马帮文化。
从文化体验角度,指出他们应做的前期准备。
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(10分) 2011年暑假期间,我国东南部某中学组织部分学生参加了地理夏令营活动。如图为某同学对某地区几天野外考察后绘制的该地局部地形图。读图回答下列问题。
(1) 图中A、B、C、D处是夏令营成员考察期间的宿营地选址,最合理的是____________处(2分)。
(2) 由于绘图同学的粗心,图中M、N、P、Q四条等高线中有一条等高线数值被标错,请指出该条等高线(写出标示的字母)并给出正确数值。(4分)
(3)图中陡崖的相对高度介于____________米到____________米之间。(4分)
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【旅游地理】
阅读有关图文材料,回答下列问题。
材料一 中法合拍的电影《夜莺》主题之一是展示广西桂林、三江、阳朔好风光。电影中的景色山清水秀、富有浓郁地域风情和少数民族特色。
材料二 我国西南地区地形图(下图)。
(1)从地形角度,简要分析我国西南地区多少数民族的原因。
(2)说出影视作品对当地旅游业发展产生的积极影响。
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户外登山运动越来越被广大体育爱好者所喜爱,因此学会判读简易等高线
地形图是野外活动必备的一项技能。下图为某温带季风区一山区等高线地形图,有甲乙两组队员暑假期间欲在此活动。读下图,回答下列问题。
(1)甲组队员准备在图示地区宿营,请在①②③④四地中选择最合适的地点,并说出理由。
(2)若图中M、N为两条登山线路,试运用所学地理知识,分析哪一条线路更合理,简述理由。(3)该图中陡崖的相对高度最大不超过______米。
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户外登山运动越来越被广大体育爱好者所喜爱,因此学会判读简易等高线
地形图是野外活动必备的一项技能。下图为某温带季风区一山区等高线地形图,有甲乙两组队员暑假期间欲在此活动。读下图,回答下列问题。
(1)甲组队员准备在图示地区宿营,请在①②③④四地中选择最合适的地点,并说出理由。
(2)若图中M、N为两条登山线路,试运用所学地理知识,分析哪一条线路更合理,简述理由。(3)该图中陡崖的相对高度最大不超过______米。
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下为某学校地理研究性学习小组调查、搜集的我国东南沿海某区域的相关材料。阅读材料并结合所学知识,回答下列问题。
材料一 下图为该区域等高线(单位:m)地形图。
(1)在M、N两条河流中,哪一条更适合开展竞速漂流活动?并简述原因。
(2)在甲、乙两城镇中,哪一个更适合建海港?并简要分析其建港的有利条件。
(3)根据图示内容,简要描述该区域的地形特征。
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