学习第四单元时,老师组织同学们举办“孝亲敬老,从我做起”综合性学习活动,请完成以下任务。
(1)【书写孝心】
用正楷或者行楷抄写《论语 学而》中的这句话。
孝第也者,其为仁至本与!
_________________________________________________________
写出孝亲敬老有关名言(连续的两句)
____________________________ ,_______________________
(2)【畅抒孝怀】
以下是某同学的演讲稿《百善孝为先》的片段,请按要求修改,让语段文从字顺。
①“百善孝为先”,望文生义,就是在所有的美德中“孝”排在第一位。②这个先行的孝字, 折射了华夏五千年的文明精华。 ③木兰替父从军, 白居易孝亲敬老, 郑板桥责行孝道…… ④从这些历史典故中,让我们领悟到秉承孝行的可贵和可敬。⑤然而,随着时代的发展, 我们的孝行却在不知不觉中被全然遗忘甚至淡化。⑥一杯茶、一碗饭,点点滴滴见真情; 一件衣、一床被,丝丝缕缕连爱心;一个电话、一封家书,字字句句显孝心。让我们用行动 践行孝义,让孝与和谐相伴,让孝与爱心同行。⑦自古以来,我们就把孝道视为美德之首、 立身之本、齐家之宝、治国之道。
第①句用词不当,应将“__________”修改为 “_________”
第④句成分残缺,本句修改为________________________________。
第⑤句词序不当,应修改为________________________________。
本段有有一句位置不妥 ,应将_____________________________。
七年级语文综合性学习简单题
学习第四单元时,老师组织同学们举办“孝亲敬老,从我做起”综合性学习活动,请完成以下任务。
(1)【书写孝心】
用正楷或者行楷抄写《论语 学而》中的这句话。
孝第也者,其为仁至本与!
_________________________________________________________
写出孝亲敬老有关名言(连续的两句)
____________________________ ,_______________________
(2)【畅抒孝怀】
以下是某同学的演讲稿《百善孝为先》的片段,请按要求修改,让语段文从字顺。
①“百善孝为先”,望文生义,就是在所有的美德中“孝”排在第一位。②这个先行的孝字, 折射了华夏五千年的文明精华。 ③木兰替父从军, 白居易孝亲敬老, 郑板桥责行孝道…… ④从这些历史典故中,让我们领悟到秉承孝行的可贵和可敬。⑤然而,随着时代的发展, 我们的孝行却在不知不觉中被全然遗忘甚至淡化。⑥一杯茶、一碗饭,点点滴滴见真情; 一件衣、一床被,丝丝缕缕连爱心;一个电话、一封家书,字字句句显孝心。让我们用行动 践行孝义,让孝与和谐相伴,让孝与爱心同行。⑦自古以来,我们就把孝道视为美德之首、 立身之本、齐家之宝、治国之道。
第①句用词不当,应将“__________”修改为 “_________”
第④句成分残缺,本句修改为________________________________。
第⑤句词序不当,应修改为________________________________。
本段有有一句位置不妥 ,应将_____________________________。
七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
综合性学习小专题:孝亲敬老,从我做起
感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹,深深感动亿万华夏儿女的心,为了更好地引导学生弘扬传统,知礼孝亲,某校七年级(1)班开展“孝心无价,从我做起”的综合性学习活动,请你积极参与,完成下列任务。
(1)知孝道:请收集有关孝亲的经典名句,写出你最喜欢的一句。
(2)明孝义:请仿照所给例句写一句话,把你对“孝”的理解表达出来。
例句:孝是稍纵即逝的眷恋,孝是无法重现的幸福。
仿句: , 。
(3)最近,某校开展践行《弟子规》活动。一晚,妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳,想到《弟子规》中“父母教,须敬听”的训规,低头不语了。对于小明的表现,你想对他说些什么?(30字左右)
(4)践孝行:作为中学生的你,将如何用实际行动孝敬父母及长辈。
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班级开展“孝亲敬老”综合性学习活动,请你参与,并完成以下任务。
(1)传承“孝”文化,从我做起。
现在不少青少年无节制地在网上聊天、刷微博、玩游戏,以致厌食、失眠、精神萎靡,严重者甚至猝死,或有自杀行为。
请结合以下两则孝亲名言,对这一类青少年进行劝说。
A.子曰:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝至始也。”——《孝经·开宗明义章》
B.“父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我。顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极。”(《诗经·小雅·蓼莪》)
(2)在活动中大家还学会了制作校园海报。下面关于校园海报的说法有误的一项是( )。
A.校园海报可以传递社团组织的各种活动信息,是一种图文并茂的艺术宣传形式。
B.校园海报要求主题鲜明,标题是海报主题最重要的部分,字体要美观大方。
C.校园海报中的说明性文字和广告语要通俗精炼,言简意赅,有话则长,无话则短。
D.校园海报的色彩不能过于强烈、夸张,因为学校是一个充满学术气氛的场所。
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综合性学习。
为了更好地引导学生弘扬传统,知礼孝亲,东台市第五教育联盟联手开展“孝心无价,从我做起”的综合性学习活动。请你积极参与并完成下列任务。
(1)(知孝道)
请收集有关孝亲的经典名句,写出你最喜欢的一句。
___________________________________________________________________
(2)(明孝义)
请根据所给句仿写一句话,诠释你对“孝”的理解。
例句:孝是稍纵即逝的眷恋,孝是无法重现的幸福。
仿写:_________________________,__________________________。
(3)(践孝行)
A、根据拟定的活动方案,分工合作,请你为“孝心无价,从我做起”活动宣传设计栏目。
(栏目一):布置宣传栏
(栏目二):__________________________
(栏目三):_____________________________
(栏目四):制作“孝心无价”活动海报
B、每年的5月13日是母亲节,你作为一名中学生,一定有许多感恩的话语要对自己的母亲诉说,请把你最想说的话写在下列横线上。
____________________________________________________________
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阅读下面材料,按要求答题。
为了更好地引导学生弘扬传统,知礼孝亲,裕安中学七年级(1)班开展“孝心无价,从我做起”的综合性学习活动,请你积极参与,完成下列任务。
(1)知孝道:请收集有关孝亲的经典名句,写出你最喜欢的一句。
(_______________________________________________)
(2)明孝义:请仿照所给例句写一句话,把你对“孝”的理解表达出来。
例句:孝是稍纵即逝的眷恋,孝是无法重现的幸福。
仿句:孝是______________,孝是______________。
(3)践孝行:作为中学生的你,将如何用实际行动孝敬父母及长辈?请你给同学提出几条切实可行的建议。
(_______________________________________________________)
(4)相信同学们经过此次活动,一定有许多心里话想对爸爸妈妈说,大胆写出你对他们的爱吧(50字左右)。
(____________________________________________________________)
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阅读下面材料,按要求答题。
为了更好地引导学生弘扬传统,知礼孝亲,裕安中学七年级(1)班开展“孝心无价,从我做起”的综合性学习活动,请你积极参与,完成下列任务。
(1)请收集有关孝亲的经典名句,写出你最喜欢的一句。
(2)请仿照所给例句写一句话,把你对“孝”的理解表达出来。
例句:孝是稍纵即逝的眷恋,孝是无法重现的幸福。
仿句:孝是 ,孝是 。
(3)作为中学生的你,将如何用实际行动孝敬父母及长辈?请提出几条切实可行的建议。
(4)相信同学们经过此次活动,一定有许多心里话想对爸爸妈妈说,大胆写出你对他们的爱吧。(50字左右)。
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为了更好地引导学生弘扬传统,知礼孝亲,某校七年级(1)班开展“孝心无价,从我做起”的综合性学习活动。请你积极参与,完成下列任务。
(1)[知孝道]请收集有关孝亲的经典名句,写出你最喜欢的一句。
(2)[感孝心]传统的“孝”强调长幼有序、顺从父母,新时代的孝顺观有了新的特点。阅读以下材料,写出你对新时代孝顺观的发现。
A.节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有错的时候。比如,我一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学依据的。专家证明现代人压力很大,适度地聊八卦是一种简单有效的心理调节方法。
(3)[践孝行]如何用实际行动孝敬父母及其他长辈?请你从三个不同方面提出具体做法。
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综合性学习活动。
某校七年级(1)班开展“孝心无价,从我做起”的综合性学习活动,请你积极参与,完成下列任务。
(1)知孝道:请收集有关孝亲的经典名句,写出你最喜欢的一句。
(2)明孝义:把你对“孝”的理解用一句话表达出来。
(3)践孝行:作为中学生的你,将如何用行动孝敬父母。
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综合性学习。
为了更好地引导学生弘扬传统,知礼孝亲,某校七年级(1)班开展“孝亲敬老,从我做起”的综合性学习活动。请你积极参与,完成下列任务。
(1)知孝道
请收集有关孝亲的经典名句,写出你最喜欢的一句。
_________________________________
(2)明孝义请仿照所给例句写一句话,把你对“孝”的理解表达出来。
例句:孝是稍纵即逝的眷恋,孝是无法重现的幸福。
_________________________________
(3)践孝行
作为中学生的你,将如何用实际行动孝敬父母及长辈。
_________________________________
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综合性学习。
感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹,深深感动亿万华夏儿女的心。为了更好地引导学生弘扬传统,知礼孝亲,某校七年级(1)班开展“孝亲敬老,从我做起”的综合性学习活动。请你积极参与,完成下列任务。
(1)(知孝道)请收集有关孝亲的经典名句,写出你最喜欢的一句。
(2)孝亲敬老是中华民族的传统美德,从古至今,这样的故事不胜枚举,请列举3个。
(3)(明孝义)请仿照所给例句写一句话,把你对“孝”的理解表达出来。
例句:孝是稍纵即逝的眷恋,孝是无法重现的幸福。
(4)(践孝行)你作为中学生,将如何用实际行动孝敬父母及长辈?
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