利用电流表和电压表测量小灯泡的电阻是一个非常重要的实验,该实验中常会出现这样或那样的故障,在下列对故障与其所产生的现象的描述中,错误的是( )
A.灯丝烧断了——电流表示数为零,电压表示数接近于电源电压,小灯泡不亮
B.滑动变阻器被短路——电流表、电压表有示数,小灯泡发光
C.灯泡被短路——电流表、电压表示数均为零,小灯泡不亮
D.滑动变阻器断路——电流表、电压表的示数均为零,小灯泡不亮
九年级物理选择题中等难度题
利用电流表和电压表测量小灯泡的电阻是一个非常重要的实验,该实验中常会出现这样或那样的故障,在下列对故障与其所产生的现象的描述中,错误的是( )
A.灯丝烧断了——电流表示数为零,电压表示数接近于电源电压,小灯泡不亮
B.滑动变阻器被短路——电流表、电压表有示数,小灯泡发光
C.灯泡被短路——电流表、电压表示数均为零,小灯泡不亮
D.滑动变阻器断路——电流表、电压表的示数均为零,小灯泡不亮
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九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
利用如图所示的实验电路,能完成的实验是
A. 测量小灯泡的电功率
B. 探究小灯泡亮暗程度与电压的关系
C. 探究通过小灯泡的电流与其两端电压成正比
D. 测量小灯泡在不同电压下的电阻值
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在测量小灯泡额定电功率时,电压表出现了故障不能使用,小明向老师借了一只定值电阻R0,设计了如图所示的电路,按下面的顺序测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率(R0、U额为已知、电流表的内阻小,可忽略不计):
(1)测量时,先闭合开关S和S1,调节滑动变阻器,当电流表的示数为________时,小灯泡正常工作;
(2)断开所有开关后,保持滑片P的位置不动,再将开关S和________闭合,读出电流表的示数为I ;则通过小灯泡的电流为________;
(3)算出小灯泡的额定功率P额=________(用I、U额 和R0表示)。
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在测量小灯泡额定电功率时,电压表出现了故障不能使用,小明向老师借了一只定值电阻R0,设计了如图所示的电路,按下面的顺序测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率(R0、U额为已知、电流表的内阻小,可忽略不计):
(1)测量时,先闭合开关S和S1,调节滑动变阻器,当电流表的示数为 时,小灯泡正常工作;
(2)断开所有开关后,保持滑片P的位置不动,再将开关S和 闭合,读出电流表的示数为I ;则通过小灯泡的电流为 ;
(3)算出小灯泡的额定功率P额= (用I、U额 和R0表示)。
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在测量小灯泡额定电功率时,电压表出现了故障不能使用,小明向老师借了一只定值电阻R0,设计了如图所示的电路,按下面的顺序测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率(R0、U额为已知、电流表的内阻小,可忽略不计):
(1)测量时,先闭合开关S和S1,调节滑动变阻器,当电流表的示数为________时,小灯泡正常工作;
(2)断开所有开关后,保持滑片P的位置不动,再将开关S和________闭合,读出电流表的示数为I ;则通过小灯泡的电流为________;
(3)算出小灯泡的额定功率P额=________(用I、U额 和R0表示)。
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在测量小灯泡额定电功率时,电压表出现了故障不能使用,小明向老师借了一只定值电阻R0,设计了如图所示的电路,按下面的顺序测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率(R0、U额为已知、电流表的内阻小,可忽略不计):
(1)测量时,先闭合开关S和S1,调节滑动变阻器,当电流表的示数为________时,小灯泡正常工作;
(2)断开所有开关后,保持滑片P的位置不动,再将开关S和________闭合,读出电流表的示数为I ;则通过小灯泡的电流为________;
(3)算出小灯泡的额定功率P额=________(用I、U额 和R0表示)。
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在测量小灯泡额定电功率时,电压表出现了故障不能使用,小明向老师借了一只定值电阻R0,设计了如图所示的电路,按下面的顺序测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率(R0、U额为已知、电流表的内阻小,可忽略不计):
(1)测量时,先闭合开关S和S1,调节滑动变阻器,当电流表的示数为________时,小灯泡正常工作;
(2)断开所有开关后,保持滑片P的位置不动,再将开关S和________闭合,读出电流表的示数为I ;则通过小灯泡的电流为________;
(3)算出小灯泡的额定功率P额=________(用I、U额 和R0表示)。
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