小华同学在探究“压力的作用效果的影响因素”实验时，利用同一支铅笔进行探究，如图甲、乙是其设...

小华同学在探究“压力的作用效果的影响因素”实验时，利用同一支铅笔进行探究，如图甲、乙是其设计的实验方案，分析可知他是在探究压力作用效果与__的关系，其中__的方案更好一些，另一方案不足的原因是__。

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小华同学在探究“压力的作用效果的影响因素”实验时，利用同一支铅笔进行探究，如图甲、乙是其设计的实验方案，分析可知他是在探究压力作用效果与__________的关系，其中__________的方案更好一些，另一方案不足的原因是__________．

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九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较下图，说法错误的是：　 （　 ）

A．该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果

B．由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关

C．本实验用到了控制变量法

D．由图可知压力的作用效果与压力的大小有关

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小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较下图，说法错误的是：　 （　 ）

A．该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果

B．由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关

C．本实验用到了控制变量法

D．由图可知压力的作用效果与压力的大小有关

九年级物理单选题简单题查看答案及解析

研究影响压力作用效果的因素

（设计实验与进行实验）实验过程如图所示。

（分析与论证）（1）本实验的科学探究方法是：_________；

（2）为探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中__________两次实验进行比较得出结论。

（3）如图D所示，将海绵一端用木块垫起，仍使小桌静止，与图C海绵凹陷程度相比，结果是：________（选填“更大”“一样”或“更小”）。

（4）如图E所示，将小桌和砝码沿海绵向右平移，与图C海绵的凹陷程度比较，可以得出的结论是：________。

（5）仅由图D、E不能得出“压力作用效果与压力大小关系”，原因是_______________。

（拓展应用）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用_____________来减小压力作用的效果。

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在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材设计了如图（a）、（b）所示的两个实验，通过观察后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示。通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。

请你根据已学过的压强知识

（1）小明和小华实验时是通过观察　　　　　　　　　　 来比较压力的作用效果的。

（2）造成前后两个结论不一致的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）设图（b）中小桌对海绵的压强是pb，图（c）中小桌对木板的压强是pc，则pb　　　　　　 pc。（选填“小于”、“等于”或“大于”）。

（4）比较图（b）和图（c）可知，比较压力的作用效果需满足的条件是______________。

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在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材设计了如图（a）、（b）所示的两个实验，通过观察后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示。通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。

请你根据已学过的压强知识分析：

（1）小明和小华实验时是通过观察________来比较压力的作用效果的。

（2）造成前后两个结论不一致的原因是________。

（3）设图（b）中小桌对海绵的压强是p_b，图（c）中小桌对木板的压强是pc，则p_b________p_c。（选填“小于”、“等于”或“大于”）。

（4）比较图（b）和图（c）可知，比较压力的作用效果需满足的条件是______________。

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