在探究带电物体的性质实验中，同学们用不同的方式使物体带上电后去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及...

在探究带电物体的性质实验中，同学们用不同的方式使物体带上电后去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现带电物体与它们之间不是吸引就是排斥，探究此实验的目的是为了得出

A. 利用摩擦等方式能让物体带电　　 B. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥

C. 自然界只有两种电荷　　 D. 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引

九年级物理选择题简单题查看答案及解析

在探究带电物体的性质实验中，同学们用不同的方式使物体带上电后去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现带电物体与它们之间不是吸引就是排斥，探究此实验的目的是为了得出

A. 利用摩擦等方式能让物体带电

B. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥

C. 自然界只有两种电荷

D. 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引

九年级物理单选题简单题查看答案及解析

人们无论用什么方法使物体带上电后去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现带电物体与它们之间不是吸引就是排斥，此实验探究为了得出的结论是

A.自然界只有两种电荷

B.异种电荷相互排斥

C.同种电荷相互吸引

D.利用摩擦的方式能让物体带电

九年级物理单选题简单题查看答案及解析

探究通过摩擦使物体带电，它们的性质是否相同呢？

将一根被丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，在用同样的一根被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它，如图（a）所示，观察现象

用两根被毛皮摩擦过的橡胶棒重复上述实验，如图（b）所示，观察发生的现象3用被毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的被丝绸摩擦过的玻璃棒如图（b），所示观察所发生的现象。

分析

在实验的基础上可以作出如下的分析

（1）两根被丝绸摩擦过的玻璃棒（或被毛皮摩擦过的橡胶棒）所带的电性一定是_______（相同/不同）的。被丝绸摩擦过的玻璃棒带_______电，是因为玻璃棒_______（失去/获得）电子。你认为丝绸_______（带电/不带电），如何验证你的想法：_______

（2）通过实验步骤1、2我们发现：

两根被丝绸摩擦过的玻璃棒之间相互_______（吸引/排斥）的；

两根被毛皮摩擦过的橡胶棒之间相互_______（吸引/排斥）的；

因此我们作出初步的结论：_______

（3）通过观察步骤3发现，被丝绸摩擦过的玻璃棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒之间是相互_______（吸引/排斥）的；

（4）因此我们推断：被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电的性质与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电的性质一定是_______（相同/不同）的。

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探究通过摩擦使物体带电，它们的性质是否相同呢？

将一根被丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，在用同样的一根被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它，如图（a）所示，观察现象

用两根被毛皮摩擦过的橡胶棒重复上述实验，如图（b）所示，观察发生的现象3用被毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的被丝绸摩擦过的玻璃棒如图（b），所示观察所发生的现象。

分析

在实验的基础上可以作出如下的分析

（1）两根被丝绸摩擦过的玻璃棒（或被毛皮摩擦过的橡胶棒）所带的电性一定是_______（相同/不同）的。被丝绸摩擦过的玻璃棒带_______电，是因为玻璃棒_______（失去/获得）电子。你认为丝绸_______（带电/不带电），如何验证你的想法：_______

（2）通过实验步骤1、2我们发现：

两根被丝绸摩擦过的玻璃棒之间相互_______（吸引/排斥）的；

两根被毛皮摩擦过的橡胶棒之间相互_______（吸引/排斥）的；

因此我们作出初步的结论：_______

（3）通过观察步骤3发现，被丝绸摩擦过的玻璃棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒之间是相互_______（吸引/排斥）的；

（4）因此我们推断：被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电的性质与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电的性质一定是_______（相同/不同）的。

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在“探究带电物体间的相互作用”活动中：　

（1）小明发现用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”；　

（2）如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图　 ______　 ，　

（3）在人类认识到物体带电的本质之前，总在想，到底有没有第三种电荷呢？经验认为，如果能找到一个带电体既能和带电玻璃棒相互　 ______　 ，也能和带电橡胶棒　 ______　 ，则说明有第三种电荷存在．事实上我们一直没有找到这样的带电体，后来直到发现物体带电本质是由于电子的转移，终于认定自然界中只有　 ______　 种电荷．

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用摩擦的方式使物体带电叫做_____。如图，将分别与丝绸、毛皮摩擦过的两带电棒相互靠近，发生图示情况，该现象表明带电物体间的相互作用规律是_____。再把其它各种带电物体分别靠近图中悬挂的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得：_____。

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用摩擦的方式使物体带电叫做_____。如图，将分别与丝绸、毛皮摩擦过的两带电棒相互靠近，发生图示情况，该现象表明带电物体间的相互作用规律是_____。再把其它各种带电物体分别靠近图中悬挂的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得：_____。

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用摩擦的方式使物体带电叫做_____。如图，将分别与丝绸、毛皮摩擦过的两带电棒相互靠近，发生图示情况，该现象表明带电物体间的相互作用规律是_____。再把其它各种带电物体分别靠近图中悬挂的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得：_____。

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在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中：

（1）发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互　　　　　　　　 ，而丝绸摩擦过的玻璃去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互　　　　　　　　 。如图，由此可得出的结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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