阅读下面的文章，完成下列小题。养一朵听话的云⑴在我刚刚辞职回家，还没有找到新工作的那些日子...

阅读下面的文章，完成下列小题。

养一朵听话的云

⑴在我刚刚辞职回家，还没有找到新工作的那些日子，天总是阴沉沉的。虽是春日，但似乎也无甚春光。正如我困顿时期的心情，疲惫，不知道人生是否像书上所写的一样——阳光后总会有彩虹。

⑵我总是躲进书房里，去那些平日里被我束之高阁的书籍里引经据典，试图为自己的心开启一扇窗口。女儿常常来敲门，学着小品演员的腔调，调皮地用“多国语言”喊我吃饭：“发则儿，饭已OK，快来米西。”

⑶妻子和女儿，是我那黯淡时光中的最后一缕阳光。想起女儿，我不禁又酸楚起来，我已经很久没有给孩子礼物了，不仅因为囊中羞涩，更重要的是，作为一个男人，一个父亲，我的事业遭到灭顶之灾，我所有的篮子都已空空如也。

⑷周末的时候，全家人蜷缩在家里，一起等阳光的出现。我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。灰黑的厚重的窗帘似乎一下子遮住了外面所有的光线，我突然觉得生活有些让人绝望。

⑸因为又不能去公园玩了，女儿噘着小嘴，不停地埋怨着：“该死的云彩，把大阳都给迷住了，什么时候才能晴天啊？”妻子不想“火上浇油”，就耐心地劝着不开心的女儿：“这不是云彩的错，其实云彩很乖的，它能带来雨，有了雨庄稼才能生长，农民伯伯就有了好收成，我们才有粮食吃啊。”“是吗？云彩那么好啊！”小家伙有些疑惑地问道。“是啊！”妻子说：“它还能美化我们的世界，使空气更干净，你看它在天空上是不是像一块大手帕……”女儿果真趴到窗子上，认真“研究”起云彩来。

⑹妻子说：“云朵还会变呢！你想什么它就会变成什么。”

⑺女儿忽然间来了兴致，她风风火火地在书桌上摆满了画纸和画笔，妻子问她要做什么，她说：“我要画一朵云彩，把它养起来，像我养的那只猫一样听话，我让它什么时候来，就什么时候来，那样我想什么时候去公园就什么时候去，农民伯伯也会年年都有好收成啦。”

⑻养一朵云，多美好的想象啊！我在这个美好的想象里看到了女儿纯净的心灵，看到一颗善良的种子，在那里悄悄发芽。

⑼接着，我听到了她们让我感动的对话：

⑽“为什么要养一朵云？”

⑾“因为，它可以随时变成我想要的东西。”

⑿“那你现在想要什么呢？”

⒀“现在我要它把阳光变出来，我要带爸爸去公园玩，我还要它变成很多很多的礼物，我要送给爸爸，让爸爸开心。”

⒁一朵云，从怀念的心上，思念的眼底慢慢飘散，就这样一点一点在尘世积攒纯洁的诗篇，慢慢铺下一张幸福的白色床单。一朵云，带给我对人生的洗涤和过滤，让我在纯净中守住了自己的心灵。让我蓦然感到，我生命里的阳光并没有消失，只是在云彩里打着盹。

⒂我豁然开朗起来，是孩子为我指了路，为我开启了那扇窗子。

⒃每个人的生命中都会有被云朵遮住阳光的时刻，关键是你要懂得如何驾驭这些遮住阳光的云朵，它们既是阻止你前行的障碍，也是人生路上难得的风景。我收拾好遍布阴霾的心灵，重新制作了我的简历，准备在明天早上太阳升起的时候去一家新的公司应聘。

1.文章以“养一朵听话的云”为题，好在哪里？

2.请说说“云”在文中有哪些象征义？

3.第15段“我豁然开朗起来，是孩子为我指了路，为我开启了那扇窗子”与前文哪句话形成照应？

4.请结合具体事例简要分析文中“女儿”这一人物形象的主要特点。（不少于两点）

七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析

阅读理解。（13分）

一朵听话的云

⑴在我刚刚辞职回家，还没有找到新的工作的那些日子，天总是阴沉沉的。虽是春日，

但似乎也无甚春光。正如我困顿时期的心情，疲惫，不知道人生是否像书上所写的一样——阳光后总会有彩虹。

⑵我总是躲进书房里，去那些平日里被我束之高阁的书籍里引经据典，试图为自己的心开启一扇窗口。女儿常常来敲门，学着小品演员的腔调喊我吃饭。

⑶妻子和女儿，是我那黯淡时光中的最后一缕阳光。想起女儿，我不禁又酸楚起来，我已经很久没有给孩子礼物了，不仅因为囊中羞涩，更重要的是，作为一个男人，一个父亲，我的事业遭到灭顶之灾，我所有的篮子都已空空如也。

⑷周末的时候，全家人蜷缩在家里，一起等阳光的出现。我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。灰黑的厚重的窗帘似乎一下子遮住了外面所有的光线。我突然觉得生活有些让人绝望。

⑸因为又不能去公园玩了，女儿噘着小嘴，不停地埋怨着：“该死的云彩，把太阳都给遮住了，什么时候才能晴天啊？” 妻子不想“火上浇油”，就耐心地劝着不开心的女儿：“这不是云彩的错，其实云彩很乖的，它能带来雨，有了雨庄稼才能生长，农民伯伯就有了好收成，我们才有粮食吃啊。”“是吗？云彩那么好啊！”小家伙有些疑惑地问道。“是啊，”妻子说：“它还能美化我们的世界，使空气更干净，你看它在天空上是不是像一块大手帕……”女儿果真趴到窗子上，认真“研究”起云彩来。

⑹妻子说：“云朵还会变呢！你想什么它就会变成什么。”

⑺女儿忽然间来了兴致，她风风火火地在书桌上摆满了画纸和画笔，妻子问她要做什么，她说：“我要画一朵云彩，把它养起来，像我养的那只猫一样听话，我让它什么时候来，就什么时候来，那样我想什么时候去公园就什么时候去，农民伯伯也会年年都有好收成啦。”

⑻养一朵云，多美好的想象啊！我在这个美好的想象里看到了女儿纯净的心灵，看到一颗善良的种子，在那里悄悄发芽。

⑼接着，我听到了她们让我感动的对话：

⑽“为什么要养一朵云？”

⑾“因为，它可以随时变成我想要的东西。”

⑿“那你现在想要什么呢？”

⒀“现在我要它把阳光变出来，我要带爸爸去公园玩，我还要它变成很多很多的礼物，我要送给爸爸，让爸爸开心。”

⒁一朵云，从怀念的心上，思念的眼底慢慢飘散，就这样一点一点在尘世积攒纯洁的诗篇，慢慢铺下一张幸福的白色床单。一朵云，带给我对人生的洗涤和过滤，让我在纯净中守住了自己的心灵。让我蓦然感到，我生命里的阳光并没有消失，只是在云彩里打着盹。

⒂我豁然开朗起来，是孩子为我指了路，为我开启了那扇窗子。

⒃每个人的生命中都会有被云朵遮住阳光的时刻，关键是你要懂得如何驾驭这些遮住阳光的云朵，它们既是阻止你前行的障碍，也是人生路上难得的风景。我收拾好遍布阴霾的心灵，重新制作了我的简历，准备在明天早上太阳升起的时候去一家新的公司应聘。

（选自《少年大世界?初中生》2011年第12期，有删减）

1.文中“我”所遇到的事情及看到的情景使“我”对生活的态度几次发生了变化。

结合全文，用简洁的语言将表格补充完整。（3分）

2.文章题目为“养一朵听话的云”，请说说“云”在文中有什么象征义？（3分）

3.请谈谈句中划线词的表达效果。(3分)

我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。

4.请结合生活实际谈谈你对文章最后一段中划线句的理解。（4分）

七年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析

养一朵听话的云

⑴在我刚刚辞职回家，还没有找到新的工作的那些日子，天总是阴沉沉的。虽是春日，但似乎也无甚春光。正如我困顿时期的心情，疲惫，不知道人生是否像书上所写的一样——阳光后总会有彩虹。

⑵我总是躲进书房里，去那些平日里被我束之高阁的书籍里引经据典，试图为自己的心开启一扇窗口。女儿常常来敲门，学着小品演员的腔调喊我吃饭。

⑶妻子和女儿，是我那黯淡时光中的最后一缕阳光。想起女儿，我不禁又酸楚起来，我已经很久没有给孩子礼物了，不仅因为囊中羞涩，更重要的是，作为一个男人，一个父亲，我的事业遭到灭顶之灾，我所有的篮子都已空空如也。

⑷周末的时候，全家人蜷缩在家里，一起等阳光的出现。我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。灰黑的厚重的窗帘似乎一下子遮住了外面所有的光线。我突然觉得生活有些让人绝望。

⑸因为又不能去公园玩了，女儿噘着小嘴，不停地埋怨着：“该死的云彩，把太阳都给遮住了，什么时候才能晴天啊？” 妻子不想“火上浇油”，就耐心地劝着不开心的女儿：“这不是云彩的错，其实云彩很乖的，它能带来雨，有了雨庄稼才能生长，农民伯伯就有了好收成，我们才有粮食吃啊。”“是吗？云彩那么好啊！”小家伙有些疑惑地问道。“是啊，”妻子说：“它还能美化我们的世界，使空气更干净，你看它在天空上是不是像一块大手帕……”女儿果真趴到窗子上，认真“研究”起云彩来。

⑹妻子说：“云朵还会变呢！你想什么它就会变成什么。”

⑺女儿忽然间来了兴致，她风风火火地在书桌上摆满了画纸和画笔，妻子问她要做什么，她说：“我要画一朵云彩，把它养起来，像我养的那只猫一样听话，我让它什么时候来，就什么时候来，那样我想什么时候去公园就什么时候去，农民伯伯也会年年都有好收成啦。”

⑻养一朵云，多美好的想象啊！我在这个美好的想象里看到了女儿纯净的心灵，看到一颗善良的种子，在那里悄悄发芽。

⑼接着，我听到了她们让我感动的对话： “为什么要养一朵云？”“因为，它可以随时变成我想要的东西。”“那你现在想要什么呢？”“现在我要它把阳光变出来，我要带爸爸去公园玩，我还要它变成很多很多的礼物，我要送给爸爸，让爸爸开心。”

⒁一朵云，从怀念的心上，思念的眼底慢慢飘散，就这样一点一点在尘世积攒纯洁的诗篇，慢慢铺下一张幸福的白色床单。一朵云，带给我对人生的洗涤和过滤，让我在纯净中守住了自己的心灵。让我蓦然感到，我生命里的阳光并没有消失，只是在云彩里打着盹。

⒂我豁然开朗起来，是孩子为我指了路，为我开启了那扇窗子。

⒃每个人的生命中都会有被云朵遮住阳光的时刻，关键是你要懂得如何驾驭这些遮住阳光的云朵，它们既是阻止你前行的障碍，也是人生路上难得的风景。我收拾好遍布阴霾的心灵，重新制作了我的简历，准备在明天早上太阳升起的时候去一家新的公司应聘。

（选自《少年大世界•初中生》2011年第12期，有删减）

1.文中“我”所遇到的事情及看到的情景使“我”对生活的态度几次发生了变化。结合全文，用简洁的语言将表格补充完整。

2.文章题目为“养一朵听话的云”，请说说“云”在文中有什么象征义？

3.请分析句中加点词的表达效果。

我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。

4.请结合生活实际谈谈你对文章最后一段中划线句的理解。

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养一朵听话的云

⑴在我刚刚辞职回家，还没有找到新的工作的那些日子，天总是阴沉沉的。虽是春日，但似乎也无甚春光。正如我困顿时期的心情，疲惫，不知道人生是否像书上所写的一样——阳光后总会有彩虹。

⑵我总是躲进书房里，去那些平日里被我束之高阁的书籍里引经据典，试图为自己的心开启一扇窗口。女儿常常来敲门，学着小品演员的腔调喊我吃饭。

⑶妻子和女儿，是我那黯淡时光中的最后一缕阳光。想起女儿，我不禁又酸楚起来，我已经很久没有给孩子礼物了，不仅因为囊中羞涩，更重要的是，作为一个男人，一个父亲，我的事业遭到灭顶之灾，我所有的篮子都已空空如也。

⑷周末的时候，全家人蜷缩在家里，一起等阳光的出现。我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。灰黑的厚重的窗帘似乎一下子遮住了外面所有的光线。我突然觉得生活有些让人绝望。

⑸因为又不能去公园玩了，女儿噘着小嘴，不停地埋怨着：“该死的云彩，把太阳都给遮住了，什么时候才能晴天啊？” 妻子不想“火上浇油”，就耐心地劝着不开心的女儿：“这不是云彩的错，其实云彩很乖的，它能带来雨，有了雨庄稼才能生长，农民伯伯就有了好收成，我们才有粮食吃啊。”“是吗？云彩那么好啊！”小家伙有些疑惑地问道。“是啊，”妻子说：“它还能美化我们的世界，使空气更干净，你看它在天空上是不是像一块大手帕……”女儿果真趴到窗子上，认真“研究”起云彩来。

⑹妻子说：“云朵还会变呢！你想什么它就会变成什么。”

⑺女儿忽然间来了兴致，她风风火火地在书桌上摆满了画纸和画笔，妻子问她要做什么，她说：“我要画一朵云彩，把它养起来，像我养的那只猫一样听话，我让它什么时候来，就什么时候来，那样我想什么时候去公园就什么时候去，农民伯伯也会年年都有好收成啦。”

⑻养一朵云，多美好的想象啊！我在这个美好的想象里看到了女儿纯净的心灵，看到一颗善良的种子，在那里悄悄发芽。

⑼接着，我听到了她们让我感动的对话： “为什么要养一朵云？”“因为，它可以随时变成我想要的东西。”“那你现在想要什么呢？”“现在我要它把阳光变出来，我要带爸爸去公园玩，我还要它变成很多很多的礼物，我要送给爸爸，让爸爸开心。”

⒁一朵云，从怀念的心上，思念的眼底慢慢飘散，就这样一点一点在尘世积攒纯洁的诗篇，慢慢铺下一张幸福的白色床单。一朵云，带给我对人生的洗涤和过滤，让我在纯净中守住了自己的心灵。让我蓦然感到，我生命里的阳光并没有消失，只是在云彩里打着盹。

⒂我豁然开朗起来，是孩子为我指了路，为我开启了那扇窗子。

⒃每个人的生命中都会有被云朵遮住阳光的时刻，关键是你要懂得如何驾驭这些遮住阳光的云朵，它们既是阻止你前行的障碍，也是人生路上难得的风景。我收拾好遍布阴霾的心灵，重新制作了我的简历，准备在明天早上太阳升起的时候去一家新的公司应聘。

（选自《少年大世界•初中生》2011年第12期，有删减）

1.文中“我”所遇到的事情及看到的情景使“我”对生活的态度几次发生了变化。结合全文，用简洁的语言将表格补充完整。

2.文章题目为“养一朵听话的云”，请说说“云”在文中有什么象征义？

3.请分析句中加点词的表达效果。

我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。

4.请结合生活实际谈谈你对文章最后一段中划线句的理解。

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阅读下面的文章，完成下列小题。

一爱两千里

葛闪

①十年前，他在南方一个电子厂上班。薪资微薄，晋升遥遥无期，日子过得苍白无力。

②一开始，只要法定节假日，他都是要回家看母亲的。但这种“孝”也不过坚持了两年——从第三年开始，他就很少回家了，即便春节也如此。他宁愿和厂里的工友一起值班，也不想回家过春节。和他有相同想法的不止他一个人，好几个工友亦如此，而他们共同的谎言就是对家里人说：“春节加班，工资是平日的三倍哩！”

③其实，他们只是羞于回家。记得前两年春节回家，家乡人总是问工资涨到多少，女朋友找好没，而这些对于他们来说，都是短时很难实现且羞于启齿的。他们的问话，如直插肺腑的毒刺一样，令他们尴尬并痛着。

④有一年，母亲打来电话，说实在太想他了。电话这端的他，眼泪噼里啪啦就落了下来。母亲说，她还没去过南方，也想来南方大城市看看。原来，母亲是想今年春节来南方和他一起过。于是，他立即应允了母亲，并随着春节的临近，日子便在对母亲的盼望里变得有声有色。

⑤母亲来的那天，他和几个工友早早就到火车站等候。可是眼看母亲坐的车次到站已经好久，却始终没有看到母亲的身影。正慌张之际，却接到母亲的电话，说她忘记和他说了，家里事还没忙完，火车票买了其他日子的，他们这才放下心来。

⑥几天后，他接到市救助站打来的电话，说母亲几天前在天桥下面被他们发现，然后就被收留在救助站。他来不及问缘由，赶忙和几个工友打车到收容所，一眼便见到了头发花白凌乱、一脸憔悴的母亲，正斜倚在长凳上。他又好气母亲，又心疼母亲，还没来得及问母亲为何对他撒谎，救助站的工作人员就告诉他，说母亲被收留到救助站之后，死活都不肯告诉他的联系电话，直到今天才开口。要不然，他们早就联系上他了。

⑦他一面疑惑，一面生气，便嗔怪母亲为什么要这样做。

⑧母亲先是无语，久久才在他的责问下讪讪地告诉他，说她买的是站票。从家里到南方这个城市，两千公里的路，两天一夜的火车，她站得整个脚面都浮肿了，所以便想等浮肿好了再联系他。今天早上瞅了瞅脚面，发现浮肿已经完全消失了。他更是生气，这脚浮肿与故意躲着他能有什么关系？母亲看他气得直掉眼泪，突然走到他面前，轻轻抓住他的手说：“儿子，我是怕……怕你看我脚肿了，怕你心疼我，所以想把脚养好了再联系你……”母亲理了理他额头的几绺乱发，充满爱怜地补充说，“我不想你担心我，我怕你心疼我哩……”

⑨蓦地，救助站里变得悄无声息。他和工友，包括救助站的工作人员都愣住了：两千公里的路程，她自己的辛苦伤痛浑然不觉，心里记得的永远都是儿女。

⑩他使劲攥住了母亲的手，任由眼泪簌簌而落。

1.请用一句话简要概括文章的主要内容。

2.我们说男儿有泪不轻弹。可文章第④段中的他为什么接到母亲的电话，眼泪噼里啪啦就落了下来呢？

3.如何理解题目“一爱两千里”？

4.赏析第⑩段中的“他使劲攥住了母亲的手”的“攥”字。

5.结合文章内容，分析母亲的性格特征。

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阅读下面的文章，完成后面小题

①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”

③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是　　　　　　 ，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”

⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？我现在想想，我那时真是太聪明了！

⑥我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

⑦近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着他的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

1.第③自然段画横线处填写词语最恰当的一项是（ ）。

A.凄惨 B.惨淡 C.暗淡

2.第⑦自然段画横线句子“大约大去之期不远矣”的“大去”是__________的委婉说法。

3.请你赏析第⑥自然段画波浪线的句子。

4.叶圣陶先生这样评价《背影》：“文章通体干净，没有多余的字眼，即使一个‘的’字、一个‘了’字，也是必须用才用。”就此特点，结合选文第⑤自然段画横线的句子的两个“了”字试做分析。

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阅读下面的文章，完成下列小题。

幸福的篮子

①有段时间，我极度抑郁，几乎不能自拔。我怀疑一切，对一切都不满意。我想逃避这个世界，我甚至怀疑这个世上还有没有“幸福”这个词语。

②那天，我觉得内心堵得慌，沉沉地好像失去了什么，忧郁与悲伤主宰了我整个的情绪。于是，我去公园散步，想借助大自然的力量，舒散一下内心的忧郁。走在公园的小路上，风很大，树叶沙沙，满地黄叶，到处笼罩一种沉闷而忧伤的气氛，让人感到满目凄凉。

③我承受不住这种窒息般的忧郁，于是，我逃离这条小路。登上山坡，在一个金黄色的小亭子下，找个空位子坐下，我拿出随身带的那件快要完工的刺绣桌布，飞针走线地绣起花来。绣花是我那时打发时光的唯一方式，我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来，能将我的生命打包并严严实实地裹起来。时光在穿针引线中溜走，直至夕阳拉长了我的影子，但我的心情并没有平静，我内心的忧郁一点也没有减少，于是我准备回家。恰在这时，坐在对面的一个老太太起身朝我走来。

④“如果你不急着走的话，我可以坐在这儿跟你聊聊吗？”她说。

⑤“您，有什么可以聊得呢？”我望着她，内心有一种本能的迟疑与拒绝。

⑥她在我身边坐下，面带微笑地望着我说：“知道吗？我看了你好长时间了，真觉得是一种享受，现在像你这样的可真不多见。”

⑦“什么不多见？”

⑧“你这一切！在现代化的大都市，忽然看到柔和的阳光下，一位梳长辫子的俊秀姑娘，穿一身朴素的白布裙子，坐在这儿绣花！简直想象不出这是多么美好的景象！我要把它珍藏在我的幸福篮子里。”

⑨“什么？幸福篮子？”

⑩“这是个秘密！不过我还是想告诉你，你希望自己幸福吗？”

⑪“当然希望，可是，我没有幸福……”

⑫“孩子，每个人都有自己的幸福！只是，不是所有人都懂得怎样才能幸福。我给你说一说吧，算是对你的奖赏。孩子，幸福并不是成功、运气，也不只是爱情。你这么年轻，也许会认为爱就是幸福，其实不全是这样。”

⑬老太太脸上始终洋溢着微笑：“当我坐在椅子上，看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿，我心里就感觉到：这情景很美！我的心就像向你微笑了。于是，我就把这一时刻记录下来，为了以后能一遍遍地回忆，我把它装进我的幸福篮子里了。这个篮子里，有很多这样的时刻，它们就像一粒粒珍珠，发着闪闪的亮光，脑子里的阴暗就会被这亮光赶走，你就会相信整个日子都是亮通通的。每当我难过时，我就打开篮子，将里面晶莹剔透的珍珠细细品味一遍。其中会有个我取名为‘白衣姑娘在刺绣’的时刻。想到它，那种美好的情景便会立即重现。我就会看到，在绿绿的树叶与洁白的雕塑的下，一位姑娘正在聚精会神地绣花。我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您的衣裙上；你的辫子从椅子后面垂下来，几乎拖到地上；你的凉鞋有点磨脚，你就脱下凉鞋，赤着脚，脚趾头还朝里弯着，因为地面有点凉。我也许还会想起更多一些此时我还没有想到的细节……”

⑭在老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时刻，我心里出现了一抹暖色。

⑮“太奇妙了！”我惊呼起来。“一只装满幸福时刻的篮子！您一生都在收集幸福吗？”

⑯“是的！遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中。但这样的记忆需经过训练才行，所以我就发明了这个心中的幸福篮子。”

⑰我谢了这位老太太，朝家走去。回家的路上我开始回忆童年以来的幸福时光，我发现，原来，在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光泽。现在，拂去灰尘，晶莹的光亮，照亮了我整个的内心，我感受到了内心的快乐！

⑱我往我的“幸福篮子”里投放了一颗最闪耀的珍珠！

1.初读全文，请从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下来。

2.细读全文，完成下列题目。

（1）“我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来”。“缝”字在表达上有何妙处？

（2）文章第⑰段画线句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。

在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光泽。现在，拂去灰尘，晶莹的光亮，照亮了我整个的内心，我感受到了内心的快乐！

3.纵观全文，概括文中老太太形象的特点。谈谈你对文中“幸福的篮子”的理解和感悟。

七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析

阅读下面的文章，完成下列小题。

笨鸟慢飞

梅寒

那时候，农村还没通电。没有电灯，漫长的夜晚只靠一豆灯火照明。没有电视，日子却过得一点儿也不寂寞。冬天的夜晚，我家是全村老少爷们儿快乐的天堂。父母人缘极好，农闲时节，村上老老少少都喜欢到我家里坐会儿聊会儿，尤其那些十四五岁的大孩子，更把我家当成他们的据点。

小五哥哥是每天必到的一个。

留着茶壶盖儿头，鼻子下面永远拖着两条黄浊的鼻涕，上衣的前襟下摆总是一片长一片短——不知为什么他衣上的扣子总是找不对自己的家，裤子差不多常年吊在脚脖上边——小五哥哥是家里的老小，一年到头几乎都在穿哥哥们打下来的旧衣服。那样一个男孩子形象，即便在那时的农村，也是少见。所以，小五哥哥在所有的哥哥里，给我的印象也最为深刻。

冬天的夜晚，漫长却不冷清。四五个十几岁的大孩子都跑到家里来，湖天海地地侃，有时也会玩点儿小孩子们才玩的捉迷藏的游戏，却多是让我和小五哥哥去藏，他们找。那一群里头，数我和小五哥哥年纪最小，我们两个就成了那些大孩子们逗弄的对象。

大哥哥们一声令，说：开藏！我和小五哥哥就一溜烟儿地跑了。各自找个犄角旮旯把自己藏起来，大气不敢出，等着来找。那些来找我们的大哥太狡猾，未等我们藏好，就大喊：藏好了么？去找吧。我知道那是他们在诱我们出声呢。死活不应。可怜小五哥哥，每叫必答：藏好了，来找吧。哪还用找？哈哈大笑着就把他从一个米囤里给拉出来了。小五哥哥还一脸的无辜：我藏得这么严实，你们怎么就一下子找到了？得到的回答——脑门儿上挨一指头加一声“笨蛋”。

如此次数多了，小五哥哥就变得聪明一点儿。再用如此招数，不管用了。小五哥哥也懂得沉默是金。再换别的招儿。找了半天，找不到，就大声说：出来吧，我看到你们了。说这话时，有位大哥把我的脚给踩着了，他还故意在上面轻轻碾动了一下，疼得我直咧嘴。那也不出声。这样的招数在小五哥哥那里就不管用，他看到别人的腿，就相信别人的嘴，摸着脑袋就从藏身处钻出了。其实，人家根本就没发现他。

小五哥哥一年到头穿不了一件新衣。那次，姑妈一狠心，就给他做了一条新表新里新棉花的新棉裤。也巧，新棉裤做成了，四哥就从外面买回一条新腰带，小五哥哥看着眼馋，死活缠着要系上。穿戴一新的小五哥哥那天显得特别骄傲神气，倒背着手就进了我的院门。那天，哥哥们不再跟我们玩捉迷藏的游戏了，改做算术题。我和小五哥哥比赛，先算对者为赢，输了的就得喝下一茶碗白糖水。结果，那天晚上，小五哥哥把肚子喝成了一个圆球。后来，是我母亲实在看不下去，不让他们继续考下去。

小五哥哥抱着圆滚滚的肚子飞快地朝家跑，进门就跟姑妈说：娘，我想尿……新腰带系着很神气，却给小五哥哥带来极大的麻烦，他只知道如何系上去却不知道如何解开。姑妈急急地去给他解开腰带，说，好了，快去尿吧。尿完了。

小五哥哥满脸沮丧地回。

喝了大半晚上的白糖水，全装在他的新棉裤里了。恨得姑妈拉过来就把他拍了一顿，边拍边骂：小祖宗，你脑子里就没弦儿啊，人家让你喝你就喝？

小五哥哥低声嘟哝：我算不出数来不就得喝么？

小五哥哥的笨，也因此而出名。

小五哥哥确实不是一般的笨。他比我大四岁。我读小学一年级时，他早已上了两年学了。我们竟然又成了同班同学。后来，我去读初中了，他还留在五年级里，成了我的学弟。初中三年，小五哥哥开始慢慢显示出他的优势来——终于开窍，知道读书有用处了。脑子却仍然不那么灵光，死学死磕，在班上也就是个中游水平。那水平，能混个初中毕业证儿就不错，家里人谁都不指望他能考上高中。他偏偏就歪歪扭扭考上了，虽然只比分数线高出弱弱的一分。

小五哥哥读高一那年，我已在忙碌着准备迎接高考了。学习紧张又忙碌，一个月不得回家一次，给我带饭的任务就落到小五哥哥的肩上。他每周都要回去一次。姑妈姑夫年纪大了，哥哥姐姐们各自成家过日子，家里的经济日趋紧张。每周来回三块钱的车票钱，就够小五哥哥吃半星期的菜。来回两百里路，他骑一辆破旧的大金鹿自行车，来来回回地丈量。

有次去小五哥哥宿舍找他有事，正见小五哥哥捧着一本书坐在宿舍外面晒他的煎饼。屋里潮气太重，小五哥哥带去的煎饼全长了长长的毛，红的，绿的，黄的，密密麻麻，把黄澄澄的玉米煎饼长成了花花绿绿的地图。那样的饭，在我，早扔了。小五哥哥却舍不得扔，他知道姑妈烙一回煎饼太不容易。一张张揭开，把上面的毛擦净，再放在宿舍门口的太阳底下晾晒一番，就可以再对付着吃了。看到小五哥哥吃那样的饭，回宿舍后我难过了好久。他却不要我给他送去的那些香喷喷的小米煎饼。他说，能吃饱肚子就行，学生不必太讲究。

读了高中之后的小五哥哥，更加用功，有点破釜沉舟的架势了。父母年纪渐长，家里的费用开支也越来越大。哥哥嫂子们不但不在经济上援助他，还在背后不断地给姑妈吹风：那么笨的一个人儿，能考上大学？

小五哥哥最终用几大麻袋演算纸和一副厚厚的近视镜换回来一张几乎让所有人都吃惊的大学通知书。一所三类理工科大学，已是小五哥哥那时所能拿到的最好的成绩。学费是那个暑假自己去挣回来的。跟着哥哥们到建筑工地上当小工，一身泥一身水，一个暑假下来，苍白瘦弱的小五哥哥就变得黑滚滚的了。他揣着自己赚来的一千多块钱，踏上了开往学校的列车。剩下的那一些，他通过学校的助学贷款来缴足。

去年寒假回老家，开车过黄仁山口时，一辆白色的现代车呼一下从我们身边超过去，超过后忽然又减速慢下来。车窗摇下来，竟然是小五哥哥。算来，已有好多年不见了。此时的小五哥哥西装革履，鼻梁上架一副银框近视镜，比以前白胖了许多。小五哥哥已是我们市工商行财务科长，工作做得风生水起，在市里买了房，购了车，八十岁的老母亲不愿意跟他到城市里去，他便每个周末都抽空儿回家来看看。

谁能想到你小五哥哥能混到今天这个样儿呢？现在村上那些跟他一般大的，哪一个也不如他。回头跟母亲聊起小五哥哥小时候的糗事，仍然忍不住要笑。笑过后，又由衷地替小五哥哥的今天觉得欣慰。

想起小五哥哥读高中时曾给我说的一段话来：都说笨鸟先飞，笨鸟其实也可以慢慢飞，你天生比别人笨些，就要让自己接受这个现实，知道自己哪里可以起飞，哪里必须停止，这很重要。

笨鸟慢飞，不争不抢，不卑不亢，后劲十足呢。

1.给下列加点字注音。

①旮旯（_______）　 ②碾动（________）　 ③西装革履（________）　 ④糗事（________）

2.童年时的伙伴是纯真的，也是美好的。作者说“小五哥哥在所有的哥哥里，给我的印象也最为深刻”，这句话在文中有什么作用？

3.本文语言平实质朴，却又生动形象。请从语言表达的角度赏析下面语句。

屋里潮气太重，他带去的煎饼全长了毛，红的，绿的，黄的，密密麻麻，把黄澄澄的玉米煎饼长成了花花绿绿的地图。

4.在与小五哥一起成长的过程中，作者记述了一系列事件，请你概括出关于小五哥哥的几件事。（写出其中4件即可）

5.作者以散点叙事的方式将童年琐事娓娓道来，在童年的伙伴中唯有小五哥哥给他留下了不可磨灭的记忆，请结合文章具体内容谈谈，这个笨笨的小五哥具有怎样的美好品质。

6.“谁能想到你小五哥哥能混到今天这个样儿呢？现在村上那些跟他一般大的，哪一个也不如他”，作者写下这段话时感慨颇多，你如何理解作者的心理？

7.能力差的人做事恐怕落后，都要比别人先行动，这就是我们常说的“笨鸟”应“先飞”，而本文文题却说“笨鸟慢飞”，你怎样理解这个文题？

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阅读下面的文章，完成下列小题。

夹克衫

王溱

陈立这些日子燥的牙花子都肿了。

陈立是理发员，在市政府大楼里的理发室工作。

一天，吃了午饭，陈立坐在沙发上刚要眯眼休息一会儿，一个小伙领着一位穿着夹克衫的中年男人走进来。陈立定眼一看，是市长。以前在电视上见过。

这天陈立下班回家得到一个不好的消息，老婆检查发现肺上有块阴影。老婆哭了。第二天复查得知，是肿瘤，假不了，但良性恶性要复检才能最后确定。陈立立马觉得头都大了，无论怎样，手术避免不了。这一做手术，钱就会像流水般花出去。陈立的背上像压上了一尊石磨。

祸不单行，女儿所在的饭店经营不善，闭门歇业。女儿失业了。

陈立有些落魂失魄，拿着推子两眼无神，以至于被剪发的那位科长都看了出来，忙问怎么了？陈立说没事没事，只是昨晚睡得晚了，精神不好而已。人家科长不是好糊弄的，非要刨根问到底。陈立只好如实说了。

科长说，我只负责透个信给你，最近市里一家私企马上要上市，他们那里的待遇非常高。你女儿如果能进这样的企业就好了。

科长给陈立留下了这个企业的名字，然后说你找找人帮忙，未必没希望。陈立说找谁好？科长说，当然级别越高越好。就看你的本事了。可我认识谁呀？陈立摊开两手说。远在天边近在跟前啊！科长看了看理发椅笑着说。

开口求市长吧，只有他能帮上这个忙。

陈立又不敢对市长开口。

那天市长突然接到一个电话。但那天市长的声音很大，陈立从言谈中听得出，因为一个属下要市长帮着给他的亲属安排工作，市长正对下属发火。放下电话，市长又对站在一旁的秘书说，以后记住，凡是找我办这种事的统统给我挡出去。八项规定说得多清楚了，还抱幻想。

陈立听了，庆幸自己没开口，否则一顿批评是少不了了。

中午市长又来了，依旧穿着那件深蓝色的夹克衫。陈立发现市长很喜欢穿那件夹克衫，除了炎热的夏天，夹克衫几乎不离身。有一次陈立给市长理完发，拿衣服时发现，衣领都有些发白了。陈立纳闷，市长怎么就不换件新夹克衫？

突然，陈立的手机响了。市长被铃声惊醒了，诧异地抬起头来望着陈立。对不起领导，我接个电话，是女儿的。陈立边说边按下键盘，秘书想上来阻挡，市长挥挥手让他退到一边。女儿的哭声传来了，陈立一下子收紧了心。陈立已经明白，女儿的哭声便是坏消息。果然，老婆的胃部又发现了阴影。

陈立的手颤抖着，声音也在颤抖，眼里的泪水在打转。

市长见陈立扣上电话，忙问，怎么回事？

陈立强忍着痛苦摇摇头说，没事，没事。继续拿起剪刀。

好了，先说你的事。市长一把扯下身上的围巾对陈立说。

真的没事。陈立的眼圈都红了。

别忍着。有什么困难说出来，我毕竟是市长，有些忙帮得上。

陈立哽咽着把老婆有病的事告诉了市长。

好了，我知道了。调车送陈立去医院。市长对秘书说。

您的头发——秘书迟疑着说。

我的头发怎么了，比病人还重要？别紧张，也别惊慌。有句话叫车到山前必有路，还有句话叫天无绝人之路。要有信心。市长拍拍陈立的肩头安慰道。

接下来发生的一切，是大圆满。陈立老婆在市里最好的医院，找了最好的医生做了肿瘤切除。女儿如愿进了那家私企。这一切都是市长关照的结果。

陈立和老婆商量，无论如何要感谢一下市长。怎么感谢也犯了难，市长缺什么？什么也不缺。陈立想起市长那件夹克衫。

市长坐在理发椅里看着陈立托着那件跟老婆跑了好几家商场买来的夹克衫，脸上露出了一丝笑容。好啊，谢谢你们。我收下了，我喜欢夹克衫。但要付钱。这是原则。你们帮我买来就是情谊，我收了就是领情。

后来陈立发现，市长还是一直穿着那件旧夹克衫。他悄悄问秘书，秘书告诉他，你知道那件夹克衫是谁给他买的？市长的母亲。老人家已经不在了，但市长一直不肯丢弃。

1.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（　 ）

A.小说运用倒叙的方式，开头写“陈立这些日子燥的牙花子都肿了”，设置了悬念，激起读者阅读的兴趣。

B.小说中的科长是一位细心、富有同情心的人，他想帮助陈立解决困难，但爱莫能助，便告诉陈立去找市长。

C.市长听陈立接电话、诉说遇到的困难，以及市长叫秘书调车送陈立去医院，并安慰陈立，是故事的高潮部分。

D.小说写市长的秘书，虽寥寥几笔，但很好地展现了他的形象，一笔“想上来阻挡”，一笔“您的头发”，写出了秘书的个性。

2.小说中的陈立的主要性格特点是什么？请简要分析。

3.小说以“夹克衫”作标题，有什么用意？请结合全文简要分析。

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阅读下面的文章，完成下列小题。

学会转身

董建昌

①一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的。孩子说，很简单啊！你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。

②事实上，在遇到困难时只要稍稍转个身，我们看到的就会是一个崭新的天空，就像丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。

③换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想得太复杂了。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。

④是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是花费了很多力气，到头来却一事无成。遇到看似难解的问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，“无法解决”的问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧。

⑤1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2.5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。后来，大家又想了许多种货运方式，甚至包括空运都不行。就在人们束手无策的时候，不知谁说了句，邮寄砖啊！结果是，包裹每磅邮费是1.05美元，比火车便宜了一半多。

⑥这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是，这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材，用来诠释一条校训：要保持“头脑简单”，敢于去干所谓“办不到”的事情。

⑦通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到。为什么呢？他们就是将简单问题复杂化了。把最复杂的变成最简单的，才是最高明的（达芬奇语）。细想，我们生活中所缺少的，不正是达芬奇说的这种将问题简单化的思维嘛。

⑧同一件事，如果依照同样的习惯思维去运作，肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单，成功其实离你也并不远。

1.本文的中心论点是（　　 ）

A. 同一件事，如果依照同样的习惯思维去运作，肯定不会有新的改变。

B. 一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。

C. 在遇到困难时学会转身，换个角度看问题，问题往往就迎刃而解。

D. 把看似复杂的事情简单化，人生其实很简单。

2.下列各项中对选文内容表述正确的一项是（　　 ）

A. 那个孩子找到手表是因为他换了一个寻找的角度。

B. 爱迪生的助手在测量灯泡容积时，将复杂的问题简单化了。

C. 西点军校的校训告诉我们只要保持头脑简单就会把任何事情做好。

D. 人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题，是因为不懂得坚持。

3.下面有关宋濂的事例能否作为本文的事实论据？为什么？

材料：明代宋濂幼时家贫，努力克服困难，刻苦求学，终于成为“明初诗文三大家”之一。

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