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化学是一门以实验为基础的学科，以下从实验中得出的结论合理的是（ ）
A．水在直流电作用下生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成 B．镁能在空气中燃烧，说明空气具有可燃性 C．锌投入稀硫酸中放出氢气，说明所有金属都能跟酸反应生成氢气 D．金刚石和石墨分别跟足量氧气反应只生成二氧化碳，说明它们是一样的物质 七年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出图中带标号仪器的名称：①______②______．
（2）若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体．你想制取的气体是______，选择的发生装置是______（填序号，下同），选择的收集装置是______，选择此收集装置的理由是______．
（3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率．请从图2中选取______（填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的．七年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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如图是小明同学用于测定空气中氧气含量的装置．下列说法错误的是（ ）
A．实验前一定要检查装置的气密性
B．实验时红磷一定要过量
C．燃烧的红磷熄灭后，立刻打开止水夹
D．该实验得出的结论是氧气占空气总体积的1/5七年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法在实验室制取氧气．下列是反应生成氧气和氯化钾的质量与反应时间的关系坐标图，其中合理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
七年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题：
(1)若甲试管中生成气体B，则B是_____气，b应接电源的_____极。
(2)如果该实验中产生氧气的体积是8毫升，则生成氢气的体积是_____毫升。
(3)该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其文字表达式：_。
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如何检验和证明收集到的气体是氧气和氢气，请简要说明：
氧气：______
氢气：______．七年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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下列化学反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是（ ）
A．硫+氧气
二氧化硫
B．高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
C．氢气+氯气氯化氢
D．二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水七年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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（2008•昆明）有关电解水实验（如图）的下列叙述，正确的是（ ）
A．试管甲中的气体是氧气 B．试管乙中的气体是氢气 C．该实验证明水由氢元素和氧元素组成 D．甲试管中的气体是氢气 七年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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实验题
I、下列实验可以用图所示装置进行的是______
①用氯酸钾和二氧化锰制氧气②用氢气还原氧化铜
③用锌粒和稀硫酸制氢气④用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制甲烷
II、双氧水（H2O2）不仅可以在美容业除去色斑，也可以在常温下以二氧化锰为催化剂制取MnO2氧气（2H2O2
2H2O+O2↑）．某同学设计了如图装置制取表中的三种干燥、纯净的气体．图中铁架台、铁夹及气体收集装置都已略去，A、B、C、D表示相应仪器中加入的试剂．
（1）上述方法中可以得到干燥、纯净的气体是______．气体 A B C D O2 双氧水溶液 二氧化锰 水 苛性钠固体 H2 稀硫酸 铜 氢氧化钠溶液 浓硫酸 CO2 稀盐酸 大理石 氢氧化钠溶液 浓硫酸
（2）指出不能用上述方法得到的气体，并说明理由（可以不填满，也可以补充）．
①气体______，理由是______
②气体______，理由是______．
III、如图是某学生用氢氧化钠固体和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作过程，该同学在称量氢氧化钠时，先在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后把药品直接放在纸上称量．（注意：1克以下用游码）
①a操作中的错误是______．
②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是______（填字母）．
A．a操作中砝码和氢氧化钠放错盘 B．b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C．c操作中平视量筒凹液面最低处读数为50mL D．d操作中有少量水溅出．
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写出下列反应的化学方程式，并注明反应类型：
①硫在氧气中燃烧________是________反应；
②加热氯酸钾和MnO2的混合物________是________反应；
③氢气还原三氧化二铁________是________反应；
④氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合________是________反应．七年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
二氧化硫
锰酸钾+二氧化锰+氧气
2H2O+O2↑）．某同学设计了如图装置制取表中的三种干燥、纯净的气体．图中铁架台、铁夹及气体收集装置都已略去，A、B、C、D表示相应仪器中加入的试剂．