阅读下列文段，按要求答题。
绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白,我欢喜看草绿。我疲累于________的都市的天空，和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我________的心情即使一枝这绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来，我移xǐ小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生。
(1)给加横线字注音或根据拼音写出汉字。
涸（ ）辙 移xǐ( ）
⑵文段中______处应填的最佳词语是（ ）。
A．灰暗 急不暇择
B．阴暗 急不暇择
C．阴暗 急不遐择
D．灰暗 急不遐择
⑶说说画线句子的表达效果。
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九年级语文其他题中等难度题
阅读下列文段，按要求答题。
绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白,我欢喜看草绿。我疲累于 的都市的天空，和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我 的心情即使一枝这绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来，我移xǐ小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生。
(1)给加点字注音或根据拼音写出汉字。
涸（ ）辙 移xǐ( ）
⑵文段中______处应填的最佳词语是（ ）。
A、灰暗 急不暇择 B、阴暗 急不暇择
C、阴暗 急不遐择 D、灰暗 急不遐择
⑶说说画线句子的表达效果.
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下列文段，按要求答题。
绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白,我欢喜看草绿。我疲累于________的都市的天空，和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我________的心情即使一枝这绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来，我移xǐ小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生。
(1)给加横线字注音或根据拼音写出汉字。
涸（ ）辙 移xǐ( ）
⑵文段中______处应填的最佳词语是（ ）。
A．灰暗 急不暇择
B．阴暗 急不暇择
C．阴暗 急不遐择
D．灰暗 急不遐择
⑶说说画线句子的表达效果。
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九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
阅读下列文段，完成后面的问题。（7分）
绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白,我欢喜看草绿。我疲累于________的都市的天空，和________的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不遐择的心情即使一枝这绿也视同至宝。
1.按要求作答。（3分）
①写出下面词语的拼音。 涸（ ）辙（ ）
②找出并改正“急不遐择”中的错别字并改正。 ________改为________
2.文段中________处应填的最佳词语是（ ）。（2分）
A、灰暗 黄漠 B、阴暗 广漠 C、阴冷 黄漠
3.说说 “我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！”的表达效果。（2分）
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读《囚绿记》（节选）。
绿色是多宝贵的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空，和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水!我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生的。但我并不感到孤独，我忘记了困倦的旅程和以往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。
我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。
我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老。我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。
忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。
绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的一芽苗，草菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。
可是在每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄；枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。
1.选段中哪句话最能表现常春藤的“固执”？这表现了常春藤什么精神品质？
2.哪些地方可以读出作者对绿的喜爱？请简要概括。
3.说说你对下面句子中加横线词的理解。
我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何的喜悦。
4.请从修辞角度赏析句子。
它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄；枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。
5.作者一方面说自己“不能原谅自己的过失”，另一方面却又称“魔念在我心中生长”，请写出这是怎样的一种矛盾的心情？
九年级语文现代文阅读极难题查看答案及解析
仿照下面的例句，用其他颜色开头写句子。（2分）
例句：绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。
仿句：________色是________的啊! ________。
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
下列标点符号使用有错误的一项是（2分） （ ）
A．绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。
B．商家在门前打着告示牌，全是“年底大减价”“大甩卖”“放血价”……之类，好像是让顾客拣尽了便宜。
C．经过艰苦的努力，亚航航班QZ8501的两个“黑匣子”——一个是记录驾驶舱语音信息记录器，另一个是记录飞行高度、速度、航向等数据的记录器均已找到。
D．在认真阅读文章，理解了作者对光明和自由的向往之情后，我才懂得作者为什么以“囚绿记”为题。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下列文字，按要求作答。（6分）
我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。
⑴在拼音格中写出加点字的拼音。（2分）
累 辙
⑵根据语境，找出词义相对的词语。（2分）
水白→________ 草绿→________
⑶选段中的“急不暇择”可否换用“饥不择食”一词？请简析。（2分）
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
（题文）阅读下面的材料，按要求作文。
每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。
请你以“一段 的旅程”为题目，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④不少于600字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作文。
我们每个人的一生都是一场与众不同的旅行，在旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤……我们在前行中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。
请你以“一段 的旅途”为题目，写一篇作文。要求：将题目补充完整；立意明确；符合文体；不套作，不抄袭；不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面语段，按要求答题。
生命像向东流的一江春水，他从生命最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注。他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，换卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到巉岩险阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着、回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地________（A.汪洋恣肆 B.一泻千里）。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯（ ），静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他的心魂惊hài（ ），疾风吹卷起他，________________，惊雷轰鸣过他，他暂时浑浊了、扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量、有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖，这时他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见了大海，啊！他已经到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头。她多么辽阔，多么伟大，多么光明，又多么黑暗！大海庄严地伸出臂膀来接引他，他________（A.一声不响 B.无动于衷）地流入她的怀里。他消融了、归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，向西飞来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。
（选自冰心《谈生命》有删改）
（1）给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。
①羞怯 ②惊hài
（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。
（3）对文中加下划线的“怒吼”一词，理解正确的一项是：（ ）
A.指生命在顺境时的兴奋表现。 B.指生命在遇到光明时的快乐。
C.指生命在遇到困难时的抗争。 D.指生命在行程终结时的无奈。
（4）仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前后两句构成一组排比句。
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