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进一步探究：
小云身边有一个两端带金属片的弹簧如图所示，金属片，万能胶、滑动变阻器、电压表、定值电阻、电池、导线，利用以上器材他设计了一个可以粗略比较压力大小的装置，你知道他是怎样做的吗？请写出：
①装置：（语言叙述或画图均可）
②工作过程：

九年级物理解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

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进一步探究：
小云身边有一个两端带金属片的弹簧如图所示，金属片，万能胶、滑动变阻器、电压表、定值电阻、电池、导线，利用以上器材他设计了一个可以粗略比较压力大小的装置，你知道他是怎样做的吗？请写出：
①装置：（语言叙述或画图均可）
②工作过程：

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
某同学想通过多次测量一个小灯泡两端的电压和通过该小灯泡的电流来研究小灯泡的电阻的变化情况．他利用电池、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、导线和该小灯泡连接成如图所示的电路．根据该电路图，开关S闭合后，下列分析正确的是（）

A．电流表将被烧毁
B．电压表将被烧毁
C．小灯泡将被烧毁
D．滑动变阻器调节电流的作用不明显
九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
为了测量未知电阻R_x的电阻值，给你下列器材：电池组、一个开关、一个滑动变阻器（已知最大阻值为R）、一个电压表、导线若干．
（1）利用以上器材，请你在下边的方框内设计一个实验电路图（实验过程中不改变电压表的连接位置）．
（2）请你写出测量R_x的实验步骤和R_x的表达式．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
某实验小组利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。实验用到3只阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻，蓄电池（电压为6Ｖ且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。
（1）如图甲，为保护电路，连接滑动变阻器时，滑片应置于_____ 的位置，请将图甲的实物电路连接完整（导线不允许交叉）____，并在方框内画出对应的电路图_____。
（2）实验中将5Ω电阻换成10Ω电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向阻值_____ 端移动（填“变大”或“变小”），移动滑片的目的是______ 。为满足实验要求，在选择滑动变阻器时，两种规格：A.0~20Ω B.0~50Ω，选择_____ 。
（3）正确操作后，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的图象如图乙所示，由图象可得出的结论是：_________。
（4）该实验小组同学又找了一个小灯泡换下电阻R，接着探究了小灯泡电流与电压的关系，测得了多组数据，画出了小灯泡电流随电压变化的图象，可能是丙图中______（A/B/C），理由是 _______ 。
（5）实验时闭合开关，两表均有示数，然后将灯泡从灯座中取走电流表______（有/没有）示数，电压表_____（有/没有）示数．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
某实验小组利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．实验用到三只阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻，蓄电池（电压为6V且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干．
（1）请将图甲的实物电路连接完整（导线不允许交叉），并在方框内画出对应的电路图；
（2）实验中将5Ω电阻换成10Ω电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向______端移动（填“A”或“B”），移动滑片的目的是______．正确操作后，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的图象如图乙所示，由图象可得出的结论是______．
（3）该实验小组同学还想探究电流与电压的关系，实验中应该控制______不变．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
某实验小组利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．实验用到三只阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻，蓄电池（电压为6V且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干．

（1）请将图甲的实物电路连接完整（导线不允许交叉）；
（2）实验中将5Ω电阻换成10Ω电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向________（填“A”或“B”）端移动，移动变阻器滑片时，眼睛应注视________ （选填“变阻器滑片”、“电压表示数”、“电流表示数”）；移动滑片的目的是________；
（3）正确操作三次后，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的数据如表乙所示，由表乙可得出的结论是________；
（4）实验中，他所选择的变阻器应是________ （选填序号）．
A 10Ω 0.5A B．20Ω 1A C．50Ω 2A．
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
某实验小组利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．实验用到三只阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻，蓄电池（电压为6V且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干．

（1）请将图甲的实物电路连接完整（导线不允许交叉），并在方框内画出对应的电路图；
（2）实验中将5Ω电阻换成10Ω电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向______端移动（填“A”或“B”），移动滑片的目的是______．正确操作后，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的图象如图乙所示，由图象可得出的结论是：______．
（3）该实验小组同学还想探究电流与电压的关系，实验中应该控制______不变．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
某实验小组利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．实验用到三只阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻，蓄电池（电压为6V且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干．

（1）请将图甲的实物电路连接完整（导线不允许交叉），并在方框内画出对应的电路图；
（2）实验中将5Ω电阻换成10Ω电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向______端移动（填“A”或“B”），移动滑片的目的是______．正确操作后，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的图象如图乙所示，由图象可得出的结论是：______．
（3）该实验小组同学还想探究电流与电压的关系，实验中应该控制______不变．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
现有电压表、滑动变阻器、已知阻值的电阻R、额定电压为2.5V的待测小灯泡、电池组、开关各一个．导线若干，利用以上器材测定该小灯泡的额定功率．要求：
（1）在方框内画出实验电路图；
（2）写出实验步骤；
（3）写出测定该小灯泡的额定功率的表达式．
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现有电压表、滑动变阻器、已知阻值的电阻R、额定电压为2.5V的待测小灯泡、电池组、开关各一个．导线若干，利用以上器材测定该小灯泡的额定功率．要求：
（1）在方框内画出实验电路图；
（2）写出实验步骤；
（3）写出测定该小灯泡的额定功率的表达式．
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