分析转基因鼠的研制过程:(4分)
(1)在这项研究中,被研究的性状是什么?________;控制这个性状的基因是什么?
(2)在显微镜下将大鼠生长激素基因用显微注射器注入小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中。
(3)将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵,注入小鼠的输卵管中去。这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵,一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵,另一种是输卵管中就有的未转基因的受精卵。
(4)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间是什么关系?________。
(5)由此可推论,在生物的传种接代的过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?________。
九年级生物综合题中等难度题
分析转基因鼠的研制过程:(4分)
(1)在这项研究中,被研究的性状是什么?________;控制这个性状的基因是什么?
(2)在显微镜下将大鼠生长激素基因用显微注射器注入小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中。
(3)将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵,注入小鼠的输卵管中去。这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵,一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵,另一种是输卵管中就有的未转基因的受精卵。
(4)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间是什么关系?________。
(5)由此可推论,在生物的传种接代的过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?________。
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如图是转基因鼠的研制过程,通过这种方法将大鼠生长激素基因注入小鼠的1枚受精卵里,结果生出的转基因鼠比与它同胎出生的小鼠生长速度快2﹣3倍,体积大1倍。
(1)在这项研究中,被研究的性状是_____;控制这个性状的是_____。
(2)在将受精卵注入输卵管的过程中,注射的受精卵既有注入了生长激素基因的受精卵,又有未注入生长激素基因的受精卵,这样做的目的是_____。
(3)转基因超级鼠的获得,体现了性状和基因之间的关系是怎样的?_____。
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如图是多莉羊和转基因鼠的研制过程,请据图回答问题:
(1)超级鼠实验研究的性状是________。
(2)多莉羊的性状与_____相似,因为它的遗传物质来自于该羊,由此可知,遗传的控制中心是________。若白脸母羊的卵细胞中有n条染色体,那么,多莉羊的一个体细胞中有________条染色体。
(3)超级鼠试验中要把受精卵植入输卵管,这是________生殖;而多莉羊实验中的胚胎要植入代孕母羊的子宫中,它属于________。
(4)通过这两个实验可以得出基因与性状的关系是________。
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如图为研究人员繁殖荧光猪的过程示意图,请分析回答:
(1)在这项研究中,被研究的性状是猪的体色是否发光,控制这个性状的基因是________;转入该基因的猪能发出绿色荧光说明性状与基因的关系是________。
(2)如果甲猪毛色为黑色,乙猪毛色为白色,丙猪毛色为黑色,则荧光猪的毛色应为________。
(3)如果两头黑色的猪生出的小猪中有黑色的也有白色的,那么显性性状为________;如果显性基因用B表示,请写出两头亲代黑色猪的基因组成:________。
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