微观角度。用“”表示碳原子，“”表示氮原子，“”表示氧原子。(1)用“”表示的物质，其化学...

微观角度。用“”表示碳原子，“”表示氮原子，“”表示氧原子。

（1）用“”表示的物质，固态时俗称为_______________。

（2）同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若空气中其它成分忽略不计，下图可表示空气微观模型的是__________。

九年级化学信息分析题中等难度题查看答案及解析

“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。请结合图示回答下列问题：

(1)用“”表示碳原子，“”表示氮原子，“”表示氧原子。　　

①用“”表示的物质，固态时俗称为________________。

②同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若空气中其它成分忽略不计，下图可表示空气微观模型的是________________。(填字母，单选题)

(2)①图1中，“Fe”表示多种信息，如表示铁元素、铁单质，还能表示________________。

②观察图2和图3中微粒变化的共同点，可以得出酸碱中和反应的微观实质是___________。

(3)图4表示稀盐酸(左)稀硫酸(右)参加反应，图5表示将氯化钡溶液滴入稀硫酸中至恰好完全反应，反应前后溶液中存在的主要离子

图4中不能体现酸的通性的是________(填字母序号)；写出图5中图形代表的离子(填离子符号)：________ ________

九年级化学填空题困难题查看答案及解析

“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。请结合图示回答下列问题：

(1)用“”表示碳原子，“”表示氮原子，“”表示氧原子。　　

①用“”表示的物质，固态时俗称为________________。

②同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若空气中其它成分忽略不计，下图可表示空气微观模型的是________________。(填字母，单选题)

(2)①图1中，“Fe”表示多种信息，如表示铁元素、铁单质，还能表示________________。

②观察图2和图3中微粒变化的共同点，可以得出酸碱中和反应的微观实质是___________。

(3)图4表示稀盐酸(左)稀硫酸(右)参加反应，图5表示将氯化钡溶液滴入稀硫酸中至恰好完全反应，反应前后溶液中存在的主要离子

图4中不能体现酸的通性的是________(填字母序号)；写出图5中图形代表的离子(填离子符号)：________ ________

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在这一年的化学学习中，同学们学习了如何从宏观和微观两个角度，在分子和原子的层次上研究物质的组成、构成、性质及变化等知识。下列说法正确的是

A. 液态物质遇冷凝固为固态物质时分子会静止不动

B. 离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子

C. 由分子构成的物质在发生化学变化时，分子种类改变，原子种类不变

D. 与元素化学性质关系最密切的是原子的核外电子数

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在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“〇”表示氢原子）。

（1）从宏观角度看，物质C属于　　 　　　　　 　　 （选填“混合物”或“纯净物”）；

（2）从微观角度看，物质B是由　 　　　　　　 　 构成的（选填“分子”或“原子”或“离子”）；

（3）参加反应的A与B的粒子个数比为　　　 　　　　　　　 。

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在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“〇”表示氢原子）。

（1）从宏观角度看，物质C属于　　 　　　　　 　　 （选填“混合物”或“纯净物”）；

（2）从微观角度看，物质B是由　 　　　　　　 　 构成的（选填“分子”或“原子”或“离子”）；

（3）参加反应的A与B的粒子个数比为　　　 　　　　　　　 。

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九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

用分别表示氢原子和氧原子，下图表示过氧化氢溶液分解的微观模拟图，结合图示回答问题：

C属于物质分类的  （填“混合物”或“纯净物”），请从微观角度说出你的判断依据________ 从微观角度解释由B到C变化的实质________．

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“〇”表示氢原子）．

（1）从微观角度看，物质C属于__（选填“混合物”或“纯净物”）；物质B是由____构成的（选填“分子”或“原子”或“离子”）；

（2）一个C分子是由___个原子构成；

（3）此反应的符号表达式为______________；此反应属于_________反应（填基本反应类型）．

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