阅读下文，完成小题：
学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎？
知之为知之，不知为不知，是知也。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
温故而知新，可以为师矣。
岁寒，然后知松柏之后凋也。
无欲速，无见小利。欲速，
则不达；见小利，则大事不成。
吾尝终日不食，终夜不寝。以思，无益，不如学也。
1.选文节选自《_______ _》， 是 家经典 。
2.解释加点词含义：
（1）不如乐之者 （2）是知也
3.翻译句子：
温故而知新，可以为师矣（注意加点字词的翻译）
4.“岁寒，然后知松柏之后凋也”，写“松柏”不畏“严寒”，喻 。生活中类似的比喻有许多，如： 。
七年级语文文言文阅读困难题
阅读下文，完成小题：
学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎？
知之为知之，不知为不知，是知也。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
温故而知新，可以为师矣。
岁寒，然后知松柏之后凋也。
无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。
吾尝终日不食，终夜不寝。以思，无益，不如学也。
1.选文节选自《_______ _》， 是 家经典 。
2.解释加点词含义：
（1）不如乐之者 （2）是知也
3.翻译句子：
温故而知新，可以为师矣（注意加点字词的翻译）
4.“岁寒，然后知松柏之后凋也”，写“松柏”不畏“严寒”，喻 。生活中类似的比喻有许多，如： 。
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阅读下面文字，完成小题
（二）（10分）《论语》(节选)
①子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦说乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
③子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
④子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
⑤子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
1.解释划线字意思。(4分)
①不亦说乎( ) ②温故而知新( ) ③三人行，必有我师（ ） ④ 学而时习之（ ）
2.下列划线词中“而”字用法不同的一项是( ) (2分)
| A．学而时习之 | B．人不知而不愠 | C．温故而知新 | D．择其善者而从之 |
3.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
知之为知之，不知为不知，是知也。
4.请从上述四则中任选一则谈体会。(2分)
我选第________则，我的体会是：________。
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阅读《论语》选文，完成题目。
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
④子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
⑥曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
⑦子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
⑧子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
⑨子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
⑩（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
⑪子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
1.下列加点词解释错误的一项是（ ）
A. 不亦说乎（同“悦”，愉快）
B. 不耻下问（可耻）
C. 为人谋而不忠乎（谋划，商量办法）
D. 与朋友交而不信乎（诚信）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
3.对选文内容理解错误的一项是（ ）
A. 第②③章主要阐述了学习方法的问题，第④⑤章主要阐述了学习态度的问题。
B. 第⑦章是说昼夜变化较快，要珍惜晚上的时间。
C. 第⑩章，曾点生动地描绘了一幅春风和煦、人群活动的祥和情景，孔子心有感触地大加赞赏。旨在告诉我们：人要和自然相融，锻炼身体，享受自然之乐。
D. 选文中有些话已成为成语，具有极高的文学价值，比如“温故知新”“博学笃志”“切问近思”等。
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阅读文言文选段，完成下面小题。
[甲]
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
(节选自《〈论语〉十二章》)
[乙]
孔子生鲁昌平乡陬邑，名丘字仲尼姓孔氏。……孔子年七十三，卒，葬鲁城北泗上。弟子皆服①三年。三年心丧②毕，相诀而去，各复尽哀；或复留。唯子赣庐于冢上③，凡六年，然后去。弟子及鲁人往从冢而家者百有余室④，因命曰“孔里”。
太史公⑤曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止⑥。”虽不能至，然心向往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂、车服、礼器，诸生以时习礼其家，余袛回留之⑦，不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之，可谓至圣矣!
(节选自司马迁《史记·孔子世家》，有删改)
[注释]①服：服丧。②心丧：古时谓老师去世，弟子守丧，身无丧服而心存哀悼。③庐于冢上：在墓旁搭了一间小房住下。④百有余室：一百多家。⑤太史公：司马迁自称。⑥高山仰止，景行行止：像高山一样令人仰慕，像大道一般让人遵循。⑦余袛回留之：我怀着崇敬的心情徘徊留恋。
1.用斜线“／”给下面句子断句。（限两处）
名 丘 字 仲 尼 姓 孔 氏。
2.解释下列加点的词语。
（1）不亦说乎 （2）人不知而不愠 （3）三年心丧毕 （4）相诀而去
3.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是
A.①好之者不如乐之者 ②公大笑乐
B.①乐亦在其中矣 ②过中不至
C.①诸生以时习礼其家 ②传不习乎
D.①可谓至圣矣 ②撒盐空中差可拟
4.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）虽不能至，然心向往之。
5.[乙]文中“高山仰止，景行行止”表现了世人对孔子的敬仰之情，请结合[甲]文内容，说说世人敬仰孔子的原因。
七年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文，完成下面小题
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不温，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
1.解释文中加点的词语。
（1）不亦说乎 说：
（2）为人谋而不忠乎 为：
（3）与朋友交而不信乎 信：
2.用现代汉语翻译文中画直线的句子。
3.孔子说“温故而知新”，可见温故和知新并非平列的两件事，关键在于要______，这就需要_________。
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阅读下文，完成小题。
论语十则
①子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
⑤子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)
⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
⑦子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
⑨子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
1.解释句中加线词语（4分）
①与朋友交而不信乎 （ ） ②不知为不知，是知也（ ）
③然后知松柏之后凋也（ ） ④人不知而不愠 （ ）
2.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
①学而不思则罔，思而不学则殆。
②见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
________
3.请从原文中分别找出一句谈学习方法和学习态度的句子（2分）
学习方法：________
学习态度：
4.联系实际，谈谈你对“己所不欲，勿施于人”的理解？（2分）
________
________
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阅读下文，完成后面小题
子曰： “学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
1.解释下列加点的词语。
（1）为人谋而不忠乎（_____）
（2）吾十有五（_____）
（3）温故而知新（_____）
（4）仁在其中（_____）
2.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）逝者如斯夫，不舍昼夜。
3.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，请写三个出自本文的成语。
4.本文说了多种学习方法，你最喜欢文中的哪一种学习方法？请联系实际谈谈你的体会。
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文言文阅读（17分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。________ ，________ 。”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
1.《论语》是记录________和他的弟子言行的书，共20篇，是________家经典著作之一。（2分）
2.在原文的空格处把第四则《论语》补充完整。（2分）
3.解释下列划线字。（4分）
①人不知而不愠（ ） ②可以为师矣 （ ）
③诲女知之乎 （ ） ④七十而从心所欲（ ）
4.翻译划线句子。（2分）
知之为知之，不知为不知，是知也。
5.仿照例句，请标出下面一个句子朗读的停顿（两处）。（2分）
例 有 朋/ 自 远 方 来，不 亦 /乐 乎？（“/”表示明显的停顿。）
吾 十 有 五 而 志 于 学。
6.摘出文中两个成语。________、________。（2分）
7.《论语》中有的谈求知态度，有的谈学习方法，有的谈修身做人。请将A、B、C
填到对应的括号内。（3分）
A. 学习方法 B. 求知态度 C. 修身做人
①人不知而不愠。（ ） ②温故而知新。（ ） ③知之为知之，不知为不知。（ ）
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阅读选文，回答问题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而）））
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
1.第1段文字采用了怎样的句式来阐明道理？
2.论述个人修养的句子是：___________________________________________。
3.论述学与思的辩证关系的句子是：___________________________________。
4.论述求师态度和做法的句子是：________________________________________。
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读《＜论语＞十二章》选文，回答各题。
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
④子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
⑤子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
⑥子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
⑦子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
（1）解释下列加点的词。
①思而不学则殆
②知之者不如好之者
（2）下列各组中加点词意义相同的一组是
A．人不知而不愠｜择其善者而从之
B．公欣然曰｜不以为然
C．可以为师矣｜为人谋而不忠乎
D．五十而知天命｜知之者不如好之者
（3）翻译下列句子。
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
（4）中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它也会获益匪浅，请另外写出《论语》中你熟悉的一章（不得与选文中的相同），并简要说说对它的理解。
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