骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的添...

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骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局．
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
【猜想与验证】
（1）确定水的组成．实验装置示意图如下：
通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为______．对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使______（填现象），说明是氧气；将试管2中的气体移近火焰时，______（填现象），说明是______．
【实验结论】：水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）确定汽油的成分．操作如下：

实验步骤	实验现象	结论
1点燃使用汽油作燃料的油灯． 2将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰的上方．	现象：___________________ __________________________	证明其有在空气中燃烧后的产物中有________________
3将内壁蘸有____________的烧杯罩在油灯火焰的上方．	现象：___________________ __________________________	证明其有在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳．

【实验结论】：汽油的组成中______，汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油．

九年级化学解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛。例如：有人提出使用 “高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局。

【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油。

【猜想与验证】

（1）确定水的组成。实验装置如右图所示：通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为_______。对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使_______（填现象），说明是_________。

实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。电解水的化学式表达式：___________________。

（2）确定汽油的成分。操作如下：

实验步骤

实验现象

结论

①点燃使用汽油作燃料的油灯

②将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰上方

现象：

____________________

证明汽油在空气中燃烧后的产物中有_____________

③将内壁蘸有______________

的烧杯罩在油灯火焰上方

现象：

_____________________

证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳

【实验结论】汽油的组成元素为______________。汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油。

九年级化学综合题中等难度题查看答案及解析

骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局．
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
【猜想与验证】
（1）确定水的组成．实验装置示意图如下：
通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为______．对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使______（填现象），说明是氧气；将试管2中的气体移近火焰时，______（填现象），说明是______．
【实验结论】：水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）确定汽油的成分．操作如下：

实验步骤	实验现象	结论
1点燃使用汽油作燃料的油灯． 2将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰的上方．	现象：___________________ __________________________	证明其有在空气中燃烧后的产物中有________________
3将内壁蘸有____________的烧杯罩在油灯火焰的上方．	现象：___________________ __________________________	证明其有在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳．

【实验结论】：汽油的组成中______，汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油．

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骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局．
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
【猜想与验证】
（1）确定水的组成．实验装置示意图如下：
通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为______．对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使______（填现象），说明是氧气；将试管2中的气体移近火焰时，______（填现象），说明是______．
【实验结论】：水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）确定汽油的成分．操作如下：

实验步骤	实验现象	结论
1点燃使用汽油作燃料的油灯． 2将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰的上方．	现象：___________________ __________________________	证明其有在空气中燃烧后的产物中有________________
3将内壁蘸有____________的烧杯罩在油灯火焰的上方．	现象：___________________ __________________________	证明其有在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳．

【实验结论】：汽油的组成中______，汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油．

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骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局．
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
【猜想与验证】
（1）确定水的组成．实验装置示意图如下：
通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为______．对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使______（填现象），说明是氧气；将试管2中的气体移近火焰时，______（填现象），说明是______．
【实验结论】：水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）确定汽油的成分．操作如下：

实验步骤	实验现象	结论
1点燃使用汽油作燃料的油灯． 2将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰的上方．	现象：___________________ __________________________	证明其有在空气中燃烧后的产物中有________________
3将内壁蘸有____________的烧杯罩在油灯火焰的上方．	现象：___________________ __________________________	证明其有在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳．

【实验结论】：汽油的组成中______，汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油．

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骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局．
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
【猜想与验证】
（1）确定水的组成．实验装置示意图如下：
通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为______．对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使______（填现象），说明是氧气；将试管2中的气体移近火焰时，______（填现象），说明是______．
【实验结论】：水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）确定汽油的成分．操作如下：

实验步骤	实验现象	结论
1点燃使用汽油作燃料的油灯． 2将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰的上方．	现象：___________________ __________________________	证明其有在空气中燃烧后的产物中有________________
3将内壁蘸有____________的烧杯罩在油灯火焰的上方．	现象：___________________ __________________________	证明其有在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳．

【实验结论】：汽油的组成中______，汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油．

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骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局．
提出问题：根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
猜想与验证：
（1）确定水的组成．实验装置示意图如下：

图“2”中收集的气体能________，该反应的符号表达式是________．
实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）确定汽油的成分．操作如下：

实验步骤	实验现象	结论
①点燃使用汽油作燃料的油灯． ②将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰的上方．	现象：___________________ __________________________	证明汽油在空气中燃烧后的产物中有________________
③将内壁蘸有____________的烧杯罩在油灯火焰的上方．	现象：___________________ __________________________	证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳．

实验结论：汽油的组成中________．
结论：汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油．

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骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局．
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
【猜想与验证】
（1）确定水的组成．实验装置示意图如下：
通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为______．对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使______（填现象），说明是氧气；将试管2中的气体移近火焰时，______（填现象），说明是______．
【实验结论】：水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）确定汽油的成分．操作如下：

实验步骤	实验现象	结论
1点燃使用汽油作燃料的油灯． 2将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰的上方．	现象：___________________ __________________________	证明其有在空气中燃烧后的产物中有________________
3将内壁蘸有____________的烧杯罩在油灯火焰的上方．	现象：___________________ __________________________	证明其有在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳．

【实验结论】：汽油的组成中______，汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油．

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骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局．
提出问题：根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
猜想与验证：
（1）确定水的组成．实验装置示意图如下：

图“2”中收集的气体能________，该反应的符号表达式是________．
实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）确定汽油的成分．操作如下：

实验步骤	实验现象	结论
①点燃使用汽油作燃料的油灯． ②将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰的上方．	现象：___________________ __________________________	证明汽油在空气中燃烧后的产物中有________________
③将内壁蘸有____________的烧杯罩在油灯火焰的上方．	现象：___________________ __________________________	证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳．

实验结论：汽油的组成中________．
结论：汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油．

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骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛。例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局。
提出问题：根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油。
猜想与验证：
（1）确定水的组成．实验装置示意图如下：
图“2”中收集的气体能________，电解水的符号表达式是________。
实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。
（2）确定汽油的成分．操作如下：

烧杯内壁产生水雾

实验结论：汽油的组成中，一定有 ________，可能有________ 。
结论：汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油。

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骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局．
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
【猜想与验证】
（1）确定水的组成．实验装置示意图如下：
通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为______．对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使______（填现象），说明是氧气；将试管2中的气体移近火焰时，______（填现象），说明是______．
【实验结论】：水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）确定汽油的成分．操作如下：

实验步骤	实验现象	结论
1点燃使用汽油作燃料的油灯． 2将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰的上方．	现象：___________________ __________________________	证明其有在空气中燃烧后的产物中有________________
3将内壁蘸有____________的烧杯罩在油灯火焰的上方．	现象：___________________ __________________________	证明其有在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳．

【实验结论】：汽油的组成中______，汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油．

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