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生活中，我们经常见到一些食品发生霉变的现象，造成经济损失和身体伤害．某小组同学为了探究霉菌生长需要哪些环境条件，设计了如下方案：
实验用品：滴管、自来水、纸盘、透明塑料袋、未加防腐剂的新鲜面包等．实验过程及现象如图如下所示．请回答下列问题：
甲组方案：
①袋装干面包，25℃常温保存②袋装干面包，4℃冰箱中保存
乙组方案：
③滴加自来水的潮湿面包，25℃常温保存④未滴加自来水的干面包，4℃冰箱中保存
（1）针对甲组的实验设计方案，你分析他们小组可能要提出问题是________．
（2）根据生活经验，请你推测甲组实验中最先长出霉菌的是________（填序号）．
（3）该小组同学原本要利用乙组实验来探究常温下水分对霉菌生长的影响，但在实验设计时出现了错误，请你帮他们改正过来，并说明理由．________
（4）为了防止家中食品发生霉变，可以采取哪些措施？________．七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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某实验小组在探究温度对霉菌生长的影响时，作出的假设是霉菌生长需要适宜的温度．可实验结果却是在20℃和4℃条件下相同．对此该小组应该（ ）
A. 放弃自己的实验结果
B. 重新设置实验条件，重复实验操作
C. 适当修改实验结果以保持与原有的假设一致
D. 不管实验结果，直接根据假设得出结论
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通过探究发现：霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方，为了防止食品长霉，你认为食品最好保存在哪种环境中（ ）
A. 低温、潮湿 B. 低温、干燥 C. 温暖、干燥 D. 温暖、潮湿
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通过探究发现：霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方。为了防止食品长霉，你认为食品最好保存在哪种环境中( )
A．低温、潮湿 B．低温、干燥 C．温暖、干燥 D．温暖、潮湿
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通过探究发现：霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方。为了防止食品长霉，你认为食品最好保存在哪种环境中（ ）
A．低温、潮湿 B．低温、干燥
C．温暖、干燥 D．温暖、潮湿
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生物小组的同学为了探究植物的生理作用，设计了如图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。(提示：氢氧化钠能够吸收空气中的二氧化碳)
(1)图示装置培养液中除了水之外还含有植物生长所需要的各种不同的________。
(2)三套装置中，可用于验证植物进行呼吸作用的是________，该装置可以观察到的现象是________。
(3)将三个装置放在黑暗处一昼夜，然后在阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，经过脱色后用清水漂洗、检验，叶片不会变蓝的是________。
(4)根据甲、乙两组实验得出结论，温室里栽培植物，为了促进植物的生长，可以适当增加温室的_____。
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在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中，某小组同学们按照如下方案进行了实验，并依据实验结果作出了结论．
（1）该小组同学的实验方案中同时出现了______个变量．甲 乙 假设 温度能影响霉菌的生活 环境条件 温暖潮湿 低温干燥 实验材料 一块馒头 一块面包 处理方法 将实验材料装入袋中 实验结果 馒头发霉 面包没有发霉 实验结论 霉菌需要生活在温暖、潮湿的环境中
（2）请指出他们的实验方案和实验结果中存在着哪些问题：
实验方案方面：
①环境条件：甲、乙两组变量应该是单一的，如：甲为：______潮湿；乙为：低温______．
②实验材料：应该______，甲、乙两组均为______．
（3）实验结论应肯定或否定假设，即：______．七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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在“探究温度对霉菌生活的影响”活动中，某小组同学们按照如下方案进行了实验，并依据实验结果得出了结论。
甲组
乙组
假设
温度能影响霉菌的生活
环境条件
阴暗潮湿
阳光向阳处
实验材料
一块馒头
一块面包
处理方法
将实验材料装入袋中
实验结果
馒头发霉
面包没有发霉
实验结论
霉菌生长在阴暗潮湿的地方
你同意该小组同学的实验方案和结论么？ ；如果不同意，请指出他们的方案和结论中存在着的问题。
（1）实验方案方面：①环境条件的设计：甲组为温暖 ，乙组为 潮湿。
②实验材料选择：甲组为一块馒头，乙组为一块 。
（2）实验结果预期：甲组为馒头 ，乙组为馒头 。
（3）结论：温度能影响霉菌的生活。
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在“探究温度对霉菌生活的影响”活动中，某小组同学们按照如下方案进行了实验，并依据实验结果得出了结论。
甲组
乙组
作出假设
温度能影响霉菌的生活
环境条件
阴暗潮湿处
阳台向阳处
实验材料
一块馒头
一块面包
处理方法
将实验材料装入袋中
实验结果
馒头发霉
面包没有发霉
实验结论
霉菌生长在阴暗潮湿的地方
（1）你 (同意、不同意)该小组同学的实验方案和结，因为该实验方案设计的变量是 （唯一、多个）
（2）如果你不同意该实验方案，请写出你的方案和预期。
① 环境条件的设计：甲组阴暗、潮湿、 （温暖、低温），乙组 阴暗、潮湿、温暖处
②实验材料的选择：甲组一块 ，乙组 一块面包
③ 实验结果预期：甲组 ，乙组 （发霉、不发霉）
（3）根据你的实验结果预期，得出的实验结论是 对霉菌的生活有影响。
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在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中，某小组同学们按照如下方案进行了实验，并依据实验结果作出了结论．
（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“温度能影响霉菌的生活”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有______个．甲 组 乙 组 假设 温度能影响霉菌的生活 环境条件 光照潮湿 阴暗干燥 实验材料 一块馒头 一块面包 处理方法 将实验材料装入袋中 实验结果 馒头发霉 面包不发霉 实验结论 霉菌生长在温暖潮湿的地方
（2）请根据“温度能影响霉菌的生活”的假设写出你的实验方案：
①环境条件：甲为低温______．乙为潮湿______．
②实验材料：甲、乙两组均为一块______．
（3）实验结果预期：甲组材料______，乙组材料______．七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
