实 验 操 作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量白色固体配成溶液,加入足量稀盐酸 | ______ | ______ |
九年级化学解答题中等难度题
实 验 操 作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量白色固体配成溶液,加入足量稀盐酸 | ______ | ______ |
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
实 验 操 作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量白色固体配成溶液,加入足量稀盐酸 | ______ | ______ |
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实 验 操 作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量白色固体配成溶液,加入足量稀盐酸 | ______ | ______ |
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
某化学探究小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠。请你与他们一起踏上实验之旅。
(1)实验过程:①把石灰水加人盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌,发生反应的化学方程式: 。
②过滤后,对无色滤液蒸发结晶,得到白色固体。
(2)猜想:得到的白色固体是纯氢氧化钠吗?三位同学分别作出以下猜想:
小玲:是纯净的氢氧化钠!
佳佳:可能还含有碳酸钠!
小强:也可能含有 。
(3)验证:我来验证佳佳的猜想。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量白色固体配成溶液,加入足量 ① | ② | ③ |
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实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量白色固体配成溶液,加入足量________ |
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量白色固体配成溶液,加入足量______ | ______ | ______ |
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某化学探究小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠。请你与他们一起踏上实验之旅。
(1)实验过程:
①把石灰水加人盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌,发生反应的化学方程式:
②再通过________操作,得到无色滤液。
③将无色滤液通过________操作,得到白色固体。
(2)猜想:得到的白色固体是纯氢氧化钠吗?三位同学分别作出以下猜想:
小玲:是纯净的氢氧化钠!
佳佳:可能还含有碳酸钠!
小强:也可能含有________。
(3)验证:我来验证佳佳的猜想。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量白色固体配成溶液,加入足量 |
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实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量白色固体配成溶液,加入足量______ | ______ | ______的猜想是正确的 |
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某化学探究小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠,并对比NaOH与Ca(OH)2的溶解度。
(1)实验过程:
①把石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌,发生反应的化学方程式:__
②再通过__操作,得到无色滤液.
③将无色滤液通过__操作,得到白色固体.
(2)猜想:得到的白色固体是纯氢氧化钠吗?三位同学分别作出以下猜想:
小玲:是纯净的氢氧化钠!
佳佳:可能还含有碳酸钠!
小强:也可能含有__.
(3)验证:我来验证佳佳的猜想.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量白色固体配成溶液,加入足量__ | __ | __ |
下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据。请回答下列问题:
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca(OH) | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
(4)依据上表数据,绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线,下图中能表示NaOH溶解度曲线的是_________(填A或B)。
(5)要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液,具体措施有:
①加入氢氧化钙,②升高温度,③降低温度,④加入水,⑤蒸发水后再恢复到原温度,⑥加入生石灰。 其中措施正确的是_____。
A.②④⑥ B.③④ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥
(6)现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此时溶液中溶质的质量分数 乙________甲(填“>”、“<”或“=”)。
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某化学兴趣小组利用所学知识制取氢氧化钠溶液。他们向盛有一定量碳酸钠溶液的烧杯中加入一定量的澄清石灰水,充分反应后过滤。甲同学认为滤液就是氢氧化钠溶液,其余同学不同意他的说法,大家一起展开探究。
(提出问题)滤液中的溶质成分是什么?
(猜想假设)猜想一:氢氧化钠
猜想二:氢氧化钠、氢氧化钙
猜想三:氢氧化钠、____________
猜想四:氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠
(讨论交流)大家一致认为猜想四不成立,请用化学方程式说明理由___________。
(实验探究)甲、乙、丙三位同学分别取少量滤液于试管中,进行了下列实验。
实验操作 | 现象 | 结论 | |
甲同学 | 加入足量稀盐酸 | 无明显现象 | 猜想一成立 |
乙同学 | 加入碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 猜想一成立 |
丙同学 | 加入无色酚酞溶液 | 溶液变为红色 | 猜想一成立 |
(实验评价)甲同学的实验只能证明滤液中不含碳酸钠;乙同学的实验只能证明猜想二不成立;丙同学的实验错误,原因是_____________________________。
(得出结论)综合两位同学的实验和现象,可证明猜想一成立。
(反思迁移)①同学们经过讨论,提出用两种盐溶液及相应的实验操作,也可确定所得滤液中溶质的成分,这两种盐溶液可以是________________________。
②在制取某物质时,除了根据原理设计实验,还需要注意_______________。
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