下表各组中，实验操作和目的对应关系正确的是 （ ）
| 选项 | 实验操作 | 实验目的 |
| A | 硫在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水 | 防止炸裂瓶底 |
| B | 实验室制取蒸馏水时，向水中加入碎瓷石 | 防止加热时出现暴沸 |
| C | 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 | 得到更多的氧气 |
| D | 将较浑浊的泥沙水进行过滤前，须先静置一会儿 | 节省过滤时间 |
九年级化学选择填充题中等难度题
下表各组中，实验操作和目的对应关系正确的是 （ ）
| 选项 | 实验操作 | 实验目的 |
| A | 硫在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水 | 防止炸裂瓶底 |
| B | 实验室制取蒸馏水时，向水中加入碎瓷石 | 防止加热时出现暴沸 |
| C | 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 | 得到更多的氧气 |
| D | 将较浑浊的泥沙水进行过滤前，须先静置一会儿 | 节省过滤时间 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学多选题中等难度题查看答案及解析
下表各组中，实验操作和目的对应关系正确的是 （ ）
| 选项 | 实验操作 | 实验目的 |
| A | 硫在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水 | 防止炸裂瓶底 |
| B | 实验室制取蒸馏水时，向水中加入碎瓷石 | 防止加热时出现暴沸 |
| C | 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 | 得到更多的氧气 |
| D | 将较浑浊的泥沙水进行过滤前，须先静置一会儿 | 节省过滤时间 |
九年级化学选择填充题中等难度题查看答案及解析
下列实验操作和目的对应关系不正确的是
A．做镁条燃烧实验时，先用砂纸打磨镁条，目的是去除金属表面的“锈”
B．玻璃仪器外壁有水，加热前要先擦干再加热，目的是防止仪器炸裂
C．铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶底部放少量水，目的是使实验现象更加明显
D．量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平.防止读数误差
九年级化学选择题简单题查看答案及解析
下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是
| A. | 加热试管时，先均匀加热后集中加热 | 防止试管炸裂 |
| B. | 量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 | 防止读数误差 |
| C. | 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水 | 使实验现象更加明显 |
| D. | 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 | 加快氧气生成速度 |
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
| A． | 加热试管时，先均匀加热后集中加热 | 防止试管炸裂 |
| B． | 量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 | 防止读数误差 |
| C． | 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水 | 使实验现象更加明显 |
| D． | 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 | 加快氧气生成速度 |
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是
| A. | 加热试管时，先均匀加热后集中加热 | 防止试管炸裂 |
| B． | 量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 | 防止读数误差 |
| C． | 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水 | 使实验现象更加明显 |
| D． | 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 | 加快氧气生成速度 |
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是
| A. | 加热试管时，先均匀加热后集中加热 | 防止试管炸裂 |
| B. | 量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 | 防止读数误差 |
| C. | 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水 | 使实验现象更加明显 |
| D. | 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 | 加快氧气生成速度 |
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是
| A． | 加热试管时，先均匀加热后集中加热 | 防止试管炸裂 |
| B． | 量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 | 防止读数误差 |
| C． | 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水 | 使实验现象更加明显 |
| D． | 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 | 加快氧气生成速度 |
九年级化学选择题简单题查看答案及解析
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是
| A | 加热试管时，先均匀加热后集中加热 | 防止试管受热不均炸裂 |
| B | 量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 | 防止读数误差 |
| C | 硫在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水 | 使实验现象更加明显 |
| D | 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 | 加快氧气生成速度 |
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