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理想实验的研究方法是进行科学研究的重要方法,许多物理学的规律和模型的产生都是在理想状态下推理得到的.比如:我们学习的牛顿第一定律就是理想实验研究方法得到的定律.牛顿曾研究过这样一个问题:他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面,于是牛顿提出了一个“大炮”的设想,后来他经过实验画出了“大炮”的草图(如图)--在地球的一座高山上架起一只水平大炮,以不同的速度将炮弹平射出去,射出速度越大,炮弹落地点就离山脚越远.在此基础上他推想:当射出速度足够大时,炮弹将会如何运动呢?牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论.这就是著名的“牛顿大炮”的故事,故事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法.请回答:
(1)为什么掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面?
(2)牛顿在该研究中依据的事实是______.
(3)牛顿当年推理得出的重要结论是______.
(4)如今,牛顿当年的推测已变成了现实,人们应用他的推论,利用现代科技制成了______.
(5)人造地球卫星的轨道示意图如图.它在大气层外环绕地球运行的过程中,重力势能和动能相互转化,机械能是守恒的.它在近地点的______能最小.
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理想实验的研究方法是进行科学研究的重要方法,许多物理学的规律和模型的产生都是在理想状态下推理得到的。比如:我们学习的牛顿第一定律就是理想实验研究方法得到的定律。牛顿曾研究过这样一个问题:他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面,于是牛顿提出了一个“大炮”的设想,后来他经过实验画出了 “大炮”的草图(如图11)——在地球的一座高山上架起一只水平大炮,以不同的速度将炮弹平射出去,射出速度越大,炮弹落地点就离山脚越远。在此基础上他推想:当射出速度足够大时,炮弹将会如何运动呢?牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论。这就是著名的“牛顿大炮”的故事,故事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法。请回答:
(1)为什么掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面?
(2)牛顿在该研究中依据的事实是________。
(3)牛顿当年推理得出的重要结论是________。
(4)如今,牛顿当年的推测已变成了现实,人们应用他的推论,利用现代科技制成了________
(5)人造地球卫星的轨道示意图如图12。它在大气层外环绕地球运行的过程中,重力势能和动能相互转化,机械能是守恒的。它在近地点的能最小。
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理想实验的研究方法是进行科学研究的重要方法,许多物理学的规律和模型的产生都是在理想状态下推理得到的.比如:我们学习的牛顿第一定律就是理想实验研究方法得到的定律.牛顿曾研究过这样一个问题:他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面,于是牛顿提出了一个“大炮”的设想,后来他经过实验画出了“大炮”的草图(如图)--在地球的一座高山上架起一只水平大炮,以不同的速度将炮弹平射出去,射出速度越大,炮弹落地点就离山脚越远.在此基础上他推想:当射出速度足够大时,炮弹将会如何运动呢?牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论.这就是著名的“牛顿大炮”的故事,故事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法.请回答:
(1)为什么掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面?
(2)牛顿在该研究中依据的事实是______.
(3)牛顿当年推理得出的重要结论是______.
(4)如今,牛顿当年的推测已变成了现实,人们应用他的推论,利用现代科技制成了______.
(5)人造地球卫星的轨道示意图如图.它在大气层外环绕地球运行的过程中,重力势能和动能相互转化,机械能是守恒的.它在近地点的______能最小.
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理想实验的研究方法是进行科学研究的重要方法,许多物理学的规律和模型的产生都是在理想状态下推理得到的.比如:我们学习的牛顿第一定律就是理想实验研究方法得到的定律.牛顿曾研究过这样一个问题:他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面,于是牛顿提出了一个“大炮”的设想,后来他经过实验画出了“大炮”的草图(如图)--在地球的一座高山上架起一只水平大炮,以不同的速度将炮弹平射出去,射出速度越大,炮弹落地点就离山脚越远.在此基础上他推想:当射出速度足够大时,炮弹将会如何运动呢?牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论.这就是著名的“牛顿大炮”的故事,故事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法.请回答:
(1)为什么掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面?
(2)牛顿在该研究中依据的事实是______.
(3)牛顿当年推理得出的重要结论是______.
(4)如今,牛顿当年的推测已变成了现实,人们应用他的推论,利用现代科技制成了______.
(5)人造地球卫星的轨道示意图如图.它在大气层外环绕地球运行的过程中,重力势能和动能相互转化,机械能是守恒的.它在近地点的______能最小.
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人们在探索物理规律的过程中,总结了许多科学的研究方法:等效替代法、控制变量法、实验推理法和建立理想模型法等.下列研究过程中,运用了建立理想模型法的是( )
A.探究串联电路的总电阻
B.把电动机分解为通电直导线和磁体
C.学习牛顿第一运动定律
D.保持电阻不变观察电流随电压的变化
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研究物理的科学方法很多,比如:“控制变量法”、“等效替代法”、“理想化模型”、“类比法”.在研究“比较物体运动快慢”的方法中,一是在相同的时间内比通过的距离,二是通过相同的路程比所用的时间,这是一种常用的物理方法.请判断以下四个实验中,没有采用这种方法的是( )
A.研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
B.研究不同液体的压强跟液体密度的关系
C.研究杠杆的平衡条件
D.研究物体的动能大小跟哪些因素有关系
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我们在学习物理时,学到了一些物理学的研究方法。比如:控制变量法、理想模型法、等效替代法、转换法、比值定义法等。下面用到转换法的是( )
A. 探究物体的动能跟哪些因素有关时,通过木块被撞的远近来判断钢球动能的大小
B. 探究电阻大小跟材料的关系时,控制了导体的长度、温度和横截面积相同
C. 为了描述物体运动的快慢,我们把路程与时间之比叫做速度
D. 计算火车从成都到自贡的平均速度时,忽略火车的长度
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我们在学习物理知识中,学到很多物理学的研究方法,比如:控制变量法、等效替代法、转换法、理想模型法、比值定义法等.下面用到转换法的是( )
A.探究电阻大小跟材料的关系时,控制了导体的长度、温度和横截面积相同
B.探究物体的动能跟哪些因素有关时,通过木块被撞的远近来判断钢球动能的大小
C.为了描述物体运动的快慢,我们把路程与时间之比叫做速度
D.计算火车从泰安到杭州的平均速度时,忽略火车的长度
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我们在学习物理知识中,学到很多物理学的研究方法,比如:控制变量法、等效替代法、转换法、理想模型法、比值定义法等.下面用到转换法的是( )
A.探究电阻大小跟材料的关系时,控制了导体的长度、温度和横截面积相同
B.探究物体的动能跟哪些因素有关时,通过木块被撞的远近来判断钢球动能的大小
C.为了描述物体运动的快慢,我们把路程与时间之比叫做速度
D.计算火车从泰安到杭州的平均速度时,忽略火车的长度
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在本学期的学习过程中,接触到了多种研究物理问题的方法,如图所示,通过研究水流的形成过程,对电流产生的原因进行猜想,这里用到的研究方法是 ( )
A.类比法
B.理想模型法
C.等效替代法
D.控制变量法