小明在探究“斜面的机械效率”的实验中，用长度S=0.50m的木板搭成一个斜面，用弹簧测力计将重力G=5.0N的物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端．
（1）小明在实验中，调整斜面的高度为h=0.22m，将物块从斜面底端匀速拉至顶端的过程中，弹簧测力计的示数F=4.0N，则有用功为 ________ J，机械效率为 ________ ．
（2）小明利用上述器材进一步研究发现，木板搭成倾角不同的斜面时，将物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端的过程中，额外功W额外与斜面的水平长度L（木板在水平面上的正投影长度）有如下关系：
| L（m） | 0.45 | 0.40 | 0.35 | 0.30 |
| W额外（J） | 0.90 | 0.80 | 0.70 | 0.60 |
通过数据分析，小明得出初步结论：W额外与L成 ________ 比，小明查阅资料后证实此结论是正确的．根据此结论，当斜面的水平长度L=0.40m时，斜面的机械效率为 ________ ；当木板平放在水平桌面上，水平匀速拉动木板上的物块时，弹簧测力计的示数为 N．
九年级物理实验题中等难度题
| L（m） | 0.45 | 0.40 | 0.35 | 0.30 |
| W额外（J） | 0.90 | 0.80 | 0.70 | 0.60 |
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
小明在探究“斜面的机械效率”的实验中，用长度S=0.50m的木板搭成一个斜面，用弹簧测力计将重力G=5.0N的物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端．
（1）小明在实验中，调整斜面的高度为h=0.22m，将物块从斜面底端匀速拉至顶端的过程中，弹簧测力计的示数F=4.0N，则有用功为 ________ J，机械效率为 ________ ．
（2）小明利用上述器材进一步研究发现，木板搭成倾角不同的斜面时，将物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端的过程中，额外功W额外与斜面的水平长度L（木板在水平面上的正投影长度）有如下关系：
| L（m） | 0.45 | 0.40 | 0.35 | 0.30 |
| W额外（J） | 0.90 | 0.80 | 0.70 | 0.60 |
通过数据分析，小明得出初步结论：W额外与L成 ________ 比，小明查阅资料后证实此结论是正确的．根据此结论，当斜面的水平长度L=0.40m时，斜面的机械效率为 ________ ；当木板平放在水平桌面上，水平匀速拉动木板上的物块时，弹簧测力计的示数为 N．
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小明在探究“斜面的机械效率”的实验中，用长度
的木板搭成一个斜面，用弹簧测力计将重力
的物块A从斜面底端匀速拉至斜面顶端．
小明在实验中，调整斜面的高度为
，将物块从斜面底端匀速拉至顶端的过程中，弹簧测力计的示数
，则有用功为_______J，木块受到的摩擦力为_______ 
小明利用上述器材进一步研究发现，木板搭成倾角不同的斜面时，将物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端的过程中，额外功
与斜面的水平长度
木板在水平面上的正投影长度
有如下关系：
通过数据分析，小明得出初步结论： 与L成______比；
当斜面的水平长度
时，斜面的机械效率为_______；
当木板平放在水平桌面上时，水平匀速拉动木板上的物块时，弹簧测力计的示数为_______
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
小明在探究“斜面的机械效率”的实验中，用长度s=0．50m的木板搭成一个斜面，用弹簧测力计将重力G=5．0N的物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端．
| L/m | 0．45 | 0．40 | 0．35 | 0．30 |
| W额外/J | 0．90 | 0．80 | 0．70 | 0．60 |
（1）小明在实验中，调整斜面高度为h=0．22m，将物块从斜面底端匀速拉至顶端的过程中，弹簧测力计的示数F=4．0N，则有用功为 J；
（2）小明利用上述器材进一步研究发现，木板搭成倾角不同的斜面时，将物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端的过程中，额外功W额外与斜面的水平长度L（木板在水平面上的正投影长度）的关系如上表；
①通过数据分析，小明得出结论：W额外与L成 比；
②当斜面的水平长度L=0．40m时，斜面的机械效率为 ．
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
| 实验次数 | 斜面倾角 | 木块的重力G/N | 斜面粗糙程度 | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 机械效率% |
| 1 | 20° | 2.1 | 玻璃面 | 0.09 | 0.6 | 0.5 | 63 |
| 2 | 30° | 2.1 | 玻璃面 | 0.21 | 1.1 | 0.5 | 80.2 |
| 3 | 45° | 2.1 | 玻璃面 | 0.36 | 1.8 | 0.5 | |
| 4 | 45° | 2.1 | 棉布面 | 0.36 | 2.0 | 0.5 | 75.6 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
（8分）在探究“斜面机械效率”实验中，小明同学提出：“机械效率越高的斜面是否越省力”？针对这个问题，他选用了弹簧测力计、长木板、垫木、小车和刻度尺，做了如下的实验：
步骤1：用弹簧测力计测出小车的重力G；
步骤2：用木板和垫木做成斜面，把小车匀速拉上斜面（如图所示），测出拉力F；
步骤3：分别测出斜面的长s和斜面的高h；
步骤4：改变斜面的倾斜程度，重复步骤2、3实验。数据记录如下表：
| 斜面的倾斜程度 | 小车的重力 G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉力 F/N | 斜面长 s/m | 机械效率 η/% |
| 较缓 | 5 | 0.15 | 2 | 0.5 | |
| 较陡 | 5 | 0.2 | 2.5 | 0.5 | 80 |
| 最陡 | 5 | 0.25 | 3 | 0.5 | 83 |
⑴根据记录的数据，将表格补充完整；
⑵分析表格中所有数据，可以得到：越省力的斜面，其机械效率越_______。
⑶完成上述实验后，小丽同学提出“斜面的倾斜程度相同时，表面越光滑的斜面，机械效率是否越高？”针对这个问题，本实验要探究的是_______与_______的关系，实验中要保持小车重以及_______等不变，改变_______。
⑷提高斜面的机械效率的办法有_______和_______等。
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| 实验次数 | 斜面材料 | 斜面的倾斜角度 | 木块重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率% |
| 1 | 木板 | 30° | 2 | 0.50 | 1.50 | 1.00 | 1.00 | 1.50 | 66.7 |
| 2 | 棉布 | 30° | 2 | 0.50 | 1.70 | 1.00 | 1.00 | 1.70 | 58.8 |
| 3 | 毛巾 | 30° | 2 | 0.50 | 1.85 | 1.00 | |||
| 4 | 毛巾 | 20° | 2 | 0.34 | 1.75 | 1.00 | 0.68 | 1.75 | 38.9 |
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| 实验次数 | 斜面材料 | 斜面的倾斜角度 | 木块重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率% |
| 1 | 木板 | 30° | 2 | 0.50 | 1.50 | 1.00 | 1.00 | 1.50 | 66.7 |
| 2 | 棉布 | 30° | 2 | 0.50 | 1.70 | 1.00 | 1.00 | 1.70 | 58.8 |
| 3 | 毛巾 | 30° | 2 | 0.50 | 1.85 | 1.00 | |||
| 4 | 毛巾 | 20° | 2 | 0.34 | 1.75 | 1.00 | 0.68 | 1.75 | 38.9 |
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在探究“影响斜面械效率的因素”的实验中，小月猜想斜面的机械效率可能跟斜面的倾斜程度有关，小雯猜想可能跟斜面的粗糙程度有关．于是她们将一块长木板的一端垫高，构成长度一定，高度可调的斜面．用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面匀速向上运动，如图所示．下表是实验记录的有关数据．
（1）在第3次实验中，斜面的机械效率为________ （保留一位小数）；
（2）分析第1、2、3次实验数据，可以得出的关于斜面机械效率的结论是________ ；
（3）在第3、4次实验中，选用玻璃和棉布作为斜面的材料，是为了改变________ ；
（4）通过实验可以发现，倾斜程度相同的斜面，斜面越光滑，机械效率越________ ．
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