在“测量小灯泡电功率”的实验中，芳菲所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，阻值约为10Ω，滑动变阻器标有“30 Ω 1A”字样。
（1）连接电流表时应选用_______的量程。
（2）请你用笔画线代替导线，将下图甲实物电路补充完整（导线不能交叉）。
（3）芳菲连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不发光且电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是_________________________。
（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表的示数如上图乙所示，请读出电流表的示数，并填入表格中__________。
（5）实验中，芳菲记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格仍有不完整的地方，请将表格中所缺的内容填写完整___________。
（6）芳菲所在的小组分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的_______决定的，且_______，灯泡越亮。
九年级物理实验题中等难度题
在“测量小灯泡电功率”的实验中，芳菲所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，阻值约为10Ω，滑动变阻器标有“30 Ω 1A”字样。
（1）连接电流表时应选用_______的量程。
（2）请你用笔画线代替导线，将下图甲实物电路补充完整（导线不能交叉）。
（3）芳菲连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不发光且电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是_________________________。
（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表的示数如上图乙所示，请读出电流表的示数，并填入表格中__________。
（5）实验中，芳菲记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格仍有不完整的地方，请将表格中所缺的内容填写完整___________。
（6）芳菲所在的小组分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的_______决定的，且_______，灯泡越亮。
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在“测量小灯泡电功率”的实验中，芳菲所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，阻值约为10Ω，滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样。
（1）连接电流表时应选用_______的量程。
（2）请你用笔画线代替导线，将下图甲实物电路补充完整（导线不能交叉）_________。
（3）芳菲连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不发光且电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是_________________________。
（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表的示数如上图乙所示，请读出电流表的示数，并填入表格中（答题卡上有相应空格）____________。
（5）实验中，芳菲记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格仍有不完整的地方，请将表格中所缺的内容填写完整___________。（注意：答题卡上按先左后右，先上后下的顺序填写）
（6）芳菲所在的小组分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的_______决定的，且_______，灯泡越亮。
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在“测量小灯泡电功率”的实验中，芳菲所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，阻值约为10Ω，滑动变阻器标有“30 Ω 1A”字样。
（1）连接电流表时应选用_______的量程。
（2）请你用笔画线代替导线，将下图甲实物电路补充完整（导线不能交叉）。
（3）芳菲连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不发光且电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是_________________________。
（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表的示数如上图乙所示，请读出电流表的示数，并填入表格中__________。
（5）实验中，芳菲记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格仍有不完整的地方，请将表格中所缺的内容填写完整___________。
（6）芳菲所在的小组分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的_______决定的，且_______，灯泡越亮。
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（6分）在“测量小灯泡电功率”的实验中，芳菲所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，阻值约为10Ω．她们连接的实物电路如图1所示．
（1）该实验的原理是 （填写公式）．
（2）请你用笔画线代替导线，将实物电路补充完整（导线不能交叉）．
（3）芳菲同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为 V，若她想测量小灯泡的额定功率，应将图1中的滑片P向 端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为 V．
（4）芳菲同学移动滑片P，记下多组对应的数据，并绘得如图3所示的I﹣U图象．小灯泡的额定功率是 W．
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（6分）在“测量小灯泡电功率”的实验中，芳菲所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，阻值约为10Ω．她们连接的实物电路如图1所示．
（1）该实验的原理是 （填写公式）．
（2）请你用笔画线代替导线，将实物电路补充完整（导线不能交叉）．
（3）芳菲同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为 V，若她想测量小灯泡的额定功率，应将图1中的滑片P向 端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为 V．
（4）芳菲同学移动滑片P，记下多组对应的数据，并绘得如图3所示的I﹣U图象．小灯泡的额定功率是 W．
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（6分）在“测量小灯泡电功率”的实验中，芳菲所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，阻值约为10Ω．她们连接的实物电路如图1所示．
（1）该实验的原理是 （填写公式）．
（2）请你用笔画线代替导线，将实物电路补充完整（导线不能交叉）．
（3）芳菲同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为 V，若她想测量小灯泡的额定功率，应将图1中的滑片P向 端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为 V．
（4）芳菲同学移动滑片P，记下多组对应的数据，并绘得如图3所示的I﹣U图象．小灯泡的额定功率是 W．
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在测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω，他们所设计的实验电路如图A所示．
（1）在连接电路时，应该选用的滑动变阻器是 （选填“R1”或“R2”）；
（2）请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整（导线不能交叉）；
（3）移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图B所示），若他想测量小灯泡的额定功率，滑片应向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
（4）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图C所示的图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W．
（5）若考虑电表的电阻对测量的影响，则电功率的测量结果与真实值相比偏 （选填“大”或“小”），其原因是 ．
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在测量“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为A：“5Ω 1A”、B：“20Ω 2A”的滑动变阻器可供选择。
（1）本实验中应该选择规格为________的滑动变阻器；在连接电路时，开关应处于________ 状态，电流表的量程应选0~________A。
（2）请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整。（导线不能交叉）
（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于________（选填“A”或“B”）端。
（4） 小刚同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为________V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向________ ________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
（5）实验过程中，若小灯泡接线柱发生短路，则下列判断正确的是（ ）
A．电压表可能被烧坏 B．小灯泡可能被烧坏
C．电流表可能被烧坏 D．电压表和电流表都没有示数
（6）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是________W。
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