材料作文
草原上来了新的朋友,是一只丑陋的鸵鸟,大家看着鸵鸟的外貌,似乎不太欢喜,这时候斑马走出来热情的欢迎鸵鸟。
“你好!欢迎你住进大草原。”斑马说。
鸵鸟有些不好意思的说:“谢谢——谢谢——!”
很快,鸵鸟就和斑马成为了最好的朋友,斑马的视觉不太好,经常草原上有些危险斑马都无法发现,鸵鸟的脖子又长又高,只要发现危险,就及时通知斑马。到了夜晚,斑马的听觉和嗅觉比鸵鸟要灵敏,要是察觉到什么风吹草动立刻通知鸵鸟。
鸵鸟和斑马的配合得到了草原上其它动物的羡慕。
阅读上面的材料,根据自己的感悟,自选角度,自拟题目,写一篇作文。
要求:除诗歌外,文体不限;不得抄袭、套写;字数不少于600字;文中不得出现真实的姓名、校名。
七年级语文作文题困难题
材料作文
草原上来了新的朋友,是一只丑陋的鸵鸟,大家看着鸵鸟的外貌,似乎不太欢喜,这时候斑马走出来热情的欢迎鸵鸟。
“你好!欢迎你住进大草原。”斑马说。
鸵鸟有些不好意思的说:“谢谢——谢谢——!”
很快,鸵鸟就和斑马成为了最好的朋友,斑马的视觉不太好,经常草原上有些危险斑马都无法发现,鸵鸟的脖子又长又高,只要发现危险,就及时通知斑马。到了夜晚,斑马的听觉和嗅觉比鸵鸟要灵敏,要是察觉到什么风吹草动立刻通知鸵鸟。
鸵鸟和斑马的配合得到了草原上其它动物的羡慕。
阅读上面的材料,根据自己的感悟,自选角度,自拟题目,写一篇作文。
要求:除诗歌外,文体不限;不得抄袭、套写;字数不少于600字;文中不得出现真实的姓名、校名。
七年级语文作文题困难题查看答案及解析
阅读下面的材料,按要求作文。
生命从呱呱坠地起,每关都在成长,在这个漫长的成长过程中,总有父母的悉心呵护、师长的谆谆教诲、朋友的热情相助、陌生人的真情善意。生命中总有许多让我们难忘的一刻、当我们发现父母增添一缕白发的那一刻、当我们背起起行囊走向远方的那一刻、当我们为自己的任性感到内疚流泪的那一刻……那一划,我们突然发现:原来,长大是一瞬间的事。
请以《那一刻,我长大了》为题写一篇不少于500字的文章。要求结合自己的经历写出真情实感,不得套作,不可抄袭,文中不可出现含有个人信息的地名、校名和人名。
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作文
开学至今,我们遇见了新的同学、新的老师、新的朋友,他们或热情可爱,或机智活泼,或学识渊博……给我们留下了深刻的印象,请以“他(她)真……”为题作文。 要求:1.将题目填写完整再作文。
2.围绕人物个性特点,通过具体事例来刻画人物。
3.字数不少于600字。
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以下作文,任选其一。
作文①题目:初一,你好!
作文②阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。
一个人在自己门前种了棵槐树。一个过路的年轻人看见了,对他说:“槐树虫多。”他便把槐树砍了,种了一棵杨树。一个过路的老年人看见了,对他说:“杨树不是好材料。”他又把杨树砍了,种了一棵枫树。一个过路的女子看见,对他说:“枫树树阴少。”于是他又把枫树砍了。十年过去了,年年见他种树,但他门前总没有一棵树。
作文要求:①选择你最擅长的文体,表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。
②认真书写,力求工整、美观。
③文中请不要出现真实的班名、姓名。
④不少于600字。
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根据要求作文
同学们,进入初中你是否遇到过化解你成长烦恼的师长,遭遇挫折时收获朋友热情的关心和鼓励,享受过家人无私而博大的关爱……
请以“成长路上,感谢有你”为题写一篇文章。
要求:①字迹工整,书写清楚;②卷面整洁,有真情实感,不得套写抄袭;③文中不得出现真实的校名、人名、地名等,如出现请用XX代替 ④除诗歌外,文体不限,不少于600字。
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阅读下面的文字后,完成作文
伸出你的手,为自己开拓一片天地,可以让自己的生命更精彩;伸出你的手,谅解了犯错的伙伴,与朋友摒弃前嫌,可以让自己的风度更优雅:伸出你的手,挽起同伴的臂膀,唤起合作的热情,可以让自己的生活更快乐……生活中,很多时候,都需要我们伸出自己的手。
请以“伸出自己的手”为题,写一篇文章。
要求:①字数不少于600字;②除诗歌外,文体不限;③写你熟悉的内容,要有真情实感,不得套写、抄袭。
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选出标点符号使用有误的一项( )
A. 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。
B. “妈妈!”“妈妈!”的喊声,震响在周围。
C. 她给她心爱的孩子取了一个名字,叫作“人”。
D. 这样,人类就世世代代绵延下来,并且一天比一天加多了。
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阅读下面名著选段,完成下列小题。
唐僧在马上见了,心中欢喜道:“阿弥陀佛!西方真是福地!那公公路也走不上来,逼法的还念经哩。”八戒道:“师父,你且莫要夸奖,那个是祸的根哩。”唐僧道:“怎么是祸根?”八戒道:“师兄打杀他的女儿,又打杀他的婆子,这个正是他的老儿寻将来了。我们若撞在他的怀里啊,师父,你便偿命,该个死罪;把老猪为从,问个充军;沙僧喝令,问个摆站。那师兄使个遁法走了,却不苦了我们三个顶缸?”
行者听见道:“这个呆根,这等胡说,可不唬了师父?等老孙再去看看。”他把棍藏在身边,走上前,迎着怪物,叫声:“老官儿,往那里去?怎么又走路,又念经?”那妖精错认了定盘星,把孙大圣也当做个等闲的,遂答道:“长老啊,我老汉祖居此地,一生好善斋僧,看经念佛。命里无儿,止生得一个小女,招了个女婿,今早送饭下田,想是遭逢虎口。老妻先来找寻,也不见回去,全然不知下落,老汉特来寻看。果然是伤残他命,也没奈何,将他骸骨收拾回去,安葬茔中。”行者笑道:“我是个做虎的祖宗,你怎么袖子里笼了个鬼儿来哄我?你瞒了诸人,瞒不过我,我认得你是个妖精。”那妖精唬得顿口无言。行者掣出棒来,自忖道:“若要不打他,显得他倒弄个风儿;若要打他,又怕师父念那话儿咒语。”又思量道:“不打杀他,他一时间抄空儿把师父捞了去,却不又费心劳力去救他?还打的是!就一棍子打杀,师父念起那咒,常言道,虎毒不吃儿。凭着我巧言花语,嘴伶舌便,哄他一哄,好道也罢了。”好大圣,念动咒语,叫当坊土地、本处山神道:“这妖精三番来戏弄我师父,这一番却要打杀他。你与我在半空中作证,不许走了。”众神听令,谁敢不从,都在云端里照应。那大圣棍起处,打倒妖魔,才断绝了灵光。
1.请简述选文所涉及故事的起因、经过和结果。
2.在对待妖怪问题上,悟空和唐僧、八戒态度有什么不同?这样写有什么作用?
3.“三打白骨精”的故事是《西游记》中的经典情节,你读后有什么启示?
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阅读下列名著选段,完成下列小题。
(A)唐僧在马上见了,心中欢喜道:“阿弥陀佛!西方真是福地!那公公路也走不上来,逼法的还念经哩。”八戒道:“师父,你且莫要夸奖,那个是祸的根哩。”唐僧道:“怎么是祸根?”八戒道:“行者打杀他的女儿,又打杀他的婆子,这个正是他的老儿寻将来了。我们若撞在他的怀里呵,师父,你便偿命,该个死罪;把老猪为从,问个充军;沙僧喝令,问个摆站;那行者使个遁法走了,却不苦了我们三个顶缸?”行者听见道:“这个呆根,这等胡说,可不唬了师父?等老孙再去看看。”他把棍藏在身边,走上前,迎着怪物,叫声:“老官儿,往那里去?怎么又走路,又念经?”那妖精错认了定盘星,把孙大圣也当做个等闲的,遂答道:“长老啊,我老汉祖居此地,一生好善斋僧,看经念佛。命里无儿,止生得一个小女,招了个女婿。今早送饭下田,想是遭逢虎口。老妻先来找寻,也不见回去。全然不知下落。老汉特来寻看。果然是伤残他命,也没奈何,将他骸骨收拾回去,安葬茔中。”行者笑道:“我是个做虎的祖宗,你怎么袖子里笼了个鬼儿来哄我?你瞒了诸人,瞒不过我!我认得你是个妖精!”那妖精唬得顿口无言。行者掣出棒来,自忖思道:“若要不打他,显得他倒弄个风儿;若要打他,又怕师父念那话儿咒语。”又思量道:“不打杀他,他一时间抄空儿把师父捞了去,却不又费心劳力去救他?……还打的是!就一棍子打杀他,师父念起那咒,常言道:‘虎毒不吃儿。’凭着我巧言花语,嘴伶舌便,哄他一哄,好道也罢了。”好大圣,念动咒语,叫当坊土地、本处山神道:“这妖精三番来戏弄我师父,这一番却要打杀他。你与我在半空中作证,不许走了。”众神听令,谁敢不从,都在云端里照应。那大圣棍起处,打倒妖魔,才断绝了灵光。
(B)这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜。行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。那妖精在门首,看得明白,他见行者走了,却才收了火具,帅群妖,转于洞内,闭了石门,以为得胜,着小的排宴奏乐、欢笑不题。
却说行者跳过枯松涧,按下云头,只听得八戒与沙僧朗朗的在松间讲话。行者上前喝八戒道:“你这呆子,全无人气!你就惧怕妖火,败走逃生,却把老孙丢下,早是我有些南北哩!”八戒笑道:“哥啊,你被那妖精说着了,果然不达时务。古人云:识得时务者,呼为俊杰。那妖精不与你亲,你强要认亲;既与你赌斗,放出那般无情的火来,又不走,还要与他恋战哩!”行者道:“那怪物的手段比我何如?”八戒道:“不济。”“枪法比我何如?”八戒道:“也不济。老猪见他撑持不住,却来助你一钯,不期他不识耍,就败下阵来,没天理,就放火了。”行者道:“正是你不该来。我再与他斗几合,我取巧儿捞他一棒,却不是好?”
1.选文(A)(B)中的“妖精”分别是指______、______。
2.有人说,猪八戒见识短浅,爱搬弄是非,你赞同吗?请结合选文(A)谈谈你的理解。
3.选文(B)中的“妖精”最终被擒,这件事给师徒四人后来的取经路上惹下了怎样的麻烦?
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下列句子中标点运用无误的一项是( )
A. 雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头!白送!”
B. 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见——妈妈的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。
C. 她给心爱的孩子取了一个名字,叫作“人”。
D. “您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说:“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”
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