与挚友相伴的日子,我们互励互助,共同成长;与父母相伴的日子,承欢膝下,享受亲情; 与书籍相伴的日子,博览古今,通晓世事;与爱相伴的日子,学会关心,懂得感恩……
请以“与 相伴的日子”为题,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整,不少于600字;②作文中不要出现(或暗示)真实的地名、校名、人名;③除诗歌、剧本外,其它文体不限。
七年级语文作文题中等难度题
与挚友相伴的日子,我们互励互助,共同成长;与父母相伴的日子,承欢膝下,享受亲情; 与书籍相伴的日子,博览古今,通晓世事;与爱相伴的日子,学会关心,懂得感恩……
请以“与 相伴的日子”为题,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整,不少于600字;②作文中不要出现(或暗示)真实的地名、校名、人名;③除诗歌、剧本外,其它文体不限。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
与挚友相伴的日子,我们互励互助,共同成长;与父母相伴的日子,承欢膝下,享受亲情; 与书籍相伴的日子,博览古今,通晓世事;与爱相伴的日子,学会关心,懂得感恩……
请以“与 相伴的日子”为题,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整,不少于600字;②作文中不要出现(或暗示)真实的地名、校名、人名;③除诗歌、剧本外,其它文体不限。
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与挚友相伴的日子,我们互励互助,共同成长;与父母相伴的日子,承欢膝下,享受亲情;与书籍相伴的曰子,博览古今,通晓世事;与爱相伴的曰子,学会关心,懂得感恩……
请以“与 相伴的日子”为题,写一篇文章。
要求:将題目补充完整,写一篇600字左右的记叙文。要求说真话,写真事,抒真情。文中不得出现真实的校名、班名和人名。
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阅读下面的文字,根据要求完成作文。
与挚友相伴的日子,我们互利互助,共同成长;与父母相伴的日子,承欢膝下,享受亲情;与书籍相伴的日子,饱览古今,通晓世事;与爱相伴的日子,学会关心,懂得感恩…
请以“与 相伴的日子”为题目,写一篇文章。
要求:(1)将题目补充完整(不要局限于上面的导语);
(2)以记叙为主,不少于600字;
(3)作文中不要出现(或暗示)真实的班级和姓名;
(4)字迹工整美观,卷面整洁。
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与朋友相伴的日子,我们相互鼓励,共同成长;与父母相伴的日子,我们享受亲情,温暖甜蜜;与书籍相伴日子,我们博览古今,通晓世事;与梦想相伴的日子,我们不忘初心,坚持奋……
请以“与相伴的日子”为题,写一篇文章。要求:(1)将题目补充完整;(2)文体不限(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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阅读带给我们快乐,阅读伴随我们成长。一双慧眼,带我们阅读大千世界:阅读书籍,从名家作品中学会对人生的思考和感悟;阅读自我,从欢笑和泪水中读出自己的欣喜与悲伤;阅读父母,在生活细微处感悟亲情的无私与博大;阅读青春,在菁菁校园里回忆师生的真情与感动;阅读自然,在大自然的美景中感叹世界的奇妙与生命的永恒……
请以“阅读 ”为题目,写一篇作文。
要求:
①文体不限(诗歌、戏剧除外);
②不少于600字;
③文中不得出现真实的人名、校名、地名;
④不得抄袭。
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生活中,我们会与父母产生矛盾,会与朋友发生误解,会在学习上遇到挫败,但是成长 路上,我们依然步履坚实地向前走着,因为那平凡日子里的脉脉温情,因为那青春路上心中 的守望,因为那共同携手编织的梦想。
请以“为了心中的 ”为题,写一篇 600 字到 800 字的文章。
【要求】①将题目补充完整,立意自定。
②除诗歌外,文体自选。
③不得抄袭、套作。
④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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在成长的日子里,我们是喜悦的,即将长大的喜悦。不再是童年的不知所以,不再被称之为孩子,我们是喜悦的,带着激动的喜悦。在成长的日子里,我们是沮丧的,还未长大的沮丧。对世事的懵懂依旧在未成年人的范畴,我们是沮丧的,带着无奈的沮丧。在成长的日子里,我们要经历很多失败与挫折。但是,我们不能退缩,要继续前进。虽然我们很脆弱,但是要坚强,多少困难都得挺住,因为我们要成长。阅读上面的文字,请以“流年里的记忆深处”为题目,写一篇不少于600字的文章。
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写作实践
拥抱母亲,我们会享受到亲情的温暖;拥抱成长,我们会丰富生命的内涵;拥抱梦想,我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光,我们会感悟快乐的真谛;拥抱春天,我们会领略自然的美好。拥抱友情…………拥抱就是享有,拥抱就是开创,拥抱就是感悟……
请以“拥抱 ”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限。
②题目自拟。
③不少于600字。
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作文。
步入初中.生活是丰富多彩的. 书籍、音乐、亲情、友情、拼搏、奋斗……始终陪伴你左右,如影随形,让你幸福、快乐、成长。请以“ 如影随形”为题目,写一篇文章。
要求:①请把题目补充完整后再作文;②卷面整洁,字迹清楚;③文章中不要出现真实的地名、校名和人名;④文体不限,不少于600字( 写成诗歌不少于30行)。
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