如图一中①和②分别代表植物体吸收或释放的气体，A、B分别表示植物不同的生命活动过程，如图二是某温室从16时开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况。请据图分析回答下列问题：
(1)假如图一中①代表二氧化碳，②代表氧气，那么A可以表示细胞正在进行________作用。
(2)图一中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的________区；水和无机盐向上运输的途径是b处的________。
(3)在植物体中水分能从低处往高处运输，其动力主要来自叶片的________作用。
(4)图二中曲线DE段大幅度上升的原因是__________________________________；曲线EF段下降的原因是__________________________。
九年级生物综合题中等难度题
如图一中①和②分别代表植物体吸收或释放的气体，A、B分别表示植物不同的生命活动过程，如图二是某温室从16时开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况。请据图分析回答下列问题：
(1)假如图一中①代表二氧化碳，②代表氧气，那么A可以表示细胞正在进行________作用，此过程是在细胞的__________中完成的。
(2)图一中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的________区；水和无机盐的向上运输途径是b处的________。
(3)在植物体中水分能从低处往高处运输，其动力主要来自叶片的________作用。
(4)曲线DE段大幅度上升的原因是_____________________________；曲线EF段下降的原因是__________________________。
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如图一中①和②分别代表植物体吸收或释放的气体，A、B分别表示植物不同的生命活动过程，如图二是某温室从16时开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况。请据图分析回答下列问题：
(1)假如图一中①代表二氧化碳，②代表氧气，那么A可以表示细胞正在进行________作用。
(2)图一中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的________区；水和无机盐向上运输的途径是b处的________。
(3)在植物体中水分能从低处往高处运输，其动力主要来自叶片的________作用。
(4)图二中曲线DE段大幅度上升的原因是__________________________________；曲线EF段下降的原因是__________________________。
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如图一中①和②分别代表植物体吸收或释放的气体，A、B分别表示植物不同的生命活动过程，如图二是某温室从16时开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况。请据图分析回答下列问题：
(1)假如图一中①代表二氧化碳，②代表氧气，那么A可以表示细胞正在进行________作用。
(2)图一中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的________区；水和无机盐向上运输的途径是b处的________。
(3)在植物体中水分能从低处往高处运输，其动力主要来自叶片的________作用。
(4)图二中曲线DE段大幅度上升的原因是__________________________________；曲线EF段下降的原因是__________________________。
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如图中①和②分别代表植物体吸收或释放的气体，A、B分别表示植物不同的生命活动过程，请据图分析回答下列问题：
(1)假如图中①代表二氧化碳，②代表氧气，那么A可以表示细胞正在进行________作用，此过程是在细胞的__________中完成的。
(2)图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的________区；水和无机盐的向上运输以及有机物的向下运输分别是通过b处的______________完成的。
(3)在植物体中水分能从低处往高处运输，其动力主要来自叶片的________作用。
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图一表示植物体的有关生理活动（①、②代表不同的气体，箭头表示气体进出的方向），图二为该植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线．请据图分析并回答问题。
（1）夜晚人们的卧室里不宜摆放植物，这是因为在夜晚，光照微弱时，图一中植物叶片吸收的气体主要是_____，同时放出二氧化碳，不利人体健康。
（2）如果图一表示的是光合作用的过程，那么释放出来的气体②产生于叶肉细胞结构中的_____．如果将叶片直接放入酒精中隔水加热，会看到酒精最后变成了绿色，这说明叶片中的_____已经溶解在酒精中。
（3）植物通过根吸收大量的水分，绝大部分水是以水蒸气的形式，通过_____ （选填“光合作用”、“呼吸作用”或“蒸腾作用”）散失到大气中去的。
（4）图二中能够表示呼吸作用的曲线是_____ （选填“甲”或“乙”）。
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图一表示植物体的有关生理活动（①、②代表不同的气体，箭头表示气体进出的方向），图二为该植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图分析并回答问题。
（1）在光照充足时，图一中植物叶片吸收的气体主要是_____。
（2）若图一表示光合作用过程，则气体②产生于叶肉细胞中的_____（线粒体、叶绿体）。将叶片放酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶片中的______已经溶解在酒精中。
（3）若②代表水蒸气，则水蒸气是通过______作用散失到大气中去的。
（4）图二中能够表示呼吸作用的曲线是______。
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图一表示植物体的有关生理活动（①、②代表不同的气体，箭头表示气体进出的方向），图二为该植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图分析并回答问题。
（1）在光照充足时，图一中植物叶片吸收的气体主要是＿＿＿＿＿。
（2）若图一表示光合作用过程，则气体②产生于叶肉细胞中的＿＿＿＿＿（线粒体、叶绿体）。将叶片放酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶片中的＿＿＿＿＿＿已经溶解在酒精中。
（3）若②代表水蒸气，则水蒸气是通过＿＿＿＿＿＿作用散失到大气中去的。
（4）图二中能够表示呼吸作用的曲线是＿＿＿＿＿＿。
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图中，①代表氧气，②代表二氧化碳，（一）、（二）分别表示植物不同的生命活动过程，请据图分析回答下列问题：
（1）图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的 ，水在b处是由低处往高处流动，其动力主要来自 ．
（2）上图（二）过程进行的场所是在细胞的 ．
（3）若光照强度为零，（一）、（二）两个生理过程中不能进行的是 ．
（4）绿色植物通过不断的光合作用，维持着生态系统的 平衡．
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图中，①代表氧气，②代表二氧化碳，（一）、（二）分别表示植物不同的生命活动过程，请据图分析回答下列问题：
（1）图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的 ，水在b处是由低处往高处流动，其动力主要来自 ．
（2）上图（二）过程进行的场所是在细胞的 ．
（3）若光照强度为零，（一）、（二）两个生理过程中不能进行的是 ．
（4）绿色植物通过不断的光合作用，维持着生态系统的 平衡．
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图中①代表氧气，②代表二氧化碳，（一）、（二）分别表示植物不同的生命活动过程，请根据图分析回答下列问题：
（1）图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的_________，水在b处是由低处往高处流动，其动力主要来自_____________。在炎热的夏季没站在树荫下比站在房屋阴影处感觉更凉爽，说明植物这一生理过程能够降低___________。
（2）上图（二）过程进行的场所是在细胞的___________。
(3)若光照强度为零，（一）、（二）两个生理过程中不能进行的是_________。
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