小明、小李和小红按各自设计的电路图进行实验，并将实验数据记录在表格中，如图所示。其中电路图...

小明、小李和小红按各自设计的电路图进行实验，并将实验数据记录在表格中，如图所示。其中电路图与实验数据对应的是

A. 小明和小李 B. 小明和小红 C. 小李和小红 D. 都不对应

九年级物理单选题简单题查看答案及解析

小满、小希和小梦按各自设计的电路图进行实验，并将实验数据记录在表格中，如图所示，其中电路图与实验数据不对应的是

A. 小满　　 B. 小希　　 C. 小梦　　 D. 都不对应

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小满、小希和小梦按各自设计的电路图进行实验，并将实验数据记录在表格中，如图所示，其中电路图与实验数据不对应的是

A. 小满　　 B. 小希　　 C. 小梦　　 D. 都不对应

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小满、小希和小梦按各自设计的电路进行实验，并将实验数据记录在表格中，如图所示。其中电路图与实验数据不对应的是：（　　 ）。

A．小满　　　　　　 B．小希　　　　　　 C．小梦　　　　　　　 D．都不对应

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小红和小强同学在做“探究并联电路中的电流特点”的实验中，进行了如下操作；

（1）设计了如图所示的电路图和实验数据记录表格．

（2）根据设计的电路图，他们选用了一个电源，一个开关，三只相同的电流表，六个不同的灯泡，多根导线等实验器材．

（3）连接实验电路，闭合开关s，将第一组实验的数据填入表格中．

为了按设计方案完成该探究实验，他们接下来的操作是：换用　　　　 的小灯泡，再测出　　　　 组数据；根据第一组实验数据，小强同学得出了“并联电路总各支路电流相等”的结论，小强同学的做法是　　　　 （选填“科学”或“错误”）的；并联电路中，电流规律的公式是　　　　 ；他们设计的表格中存在的不足之处是　　　　 ；如果实验器材有限，每组只有两个不同的灯泡、其他器材不变，为了按他们的设计方案完成该探究实验，还可采用改变　　　　 的方法来进行实验探究．

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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

小红设计了测量某定值电阻的阻值实验，通过改变滑动变阻器的电阻大小，测量并记录了多组电压表和电流表的读数，根据表格中记录的数据分析，小红所连接的电路可能是下列电路图中的哪一个（　　）

A.                 　　 B.

C.                　　 D.

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小红设计了测量某定值电阻的阻值实验，通过改变滑动变阻器的电阻大小，测量并记录了多组电压表和电流表的读数，根据表格中记录的数据分析，小红所连接的电路可能是下列电路图中的哪一个（　　）

A.                 　　 B.

C.                　　 D.

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小明同学对串联电路电压规律进行了探究

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】

（1）按图所示的电路图连接电路.

（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压，并将数据记录表

（3）仿照（2）分别测出BC和AC两端的电压，并将数据记录表

通过分析表1实验数据，小明得出结论：串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和。

小明的实验存在着一些错误，请你根据小明整个实验过程，指出小明实验中的错误是：

（1）__________________________________

（2）__________________________________

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