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小明和小红在户外捡到一块小石块，他们想知道小石块的密度是多少，请同他们一起完成测量过程。
（1）小明用天平（含砝码）、烧杯、水进行测量。
①用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则小石块的质量为_____g。
②测小石块的体积过程如图乙：
A、往烧杯中加入适量的水，用天平测得烧杯和水的总质量为142g；
B、将小石块浸没在水中（水未溢出），在水面的位置做标记；
C、取出小石块，往烧杯中加水，直到_____，测得此时的质量为152g。
③计算小石块密度为_____kg/m3。
④按照上述方法，由于取出小石块时带出一部分水，会使小石块的密度的测量值与实际值相比_____。（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）
（2）小红用刻度尺，细线，一个厚底薄壁圆柱形的杯子（杯壁厚度不计）和一桶水来测小石块的密度。步骤如下，请把她的步骤补充完整并写出小石块密度的表达式：
①将装有适量水的杯子放入桶内的水中，使杯子竖直漂浮在水面上，如图丙所示，用刻度尺测得杯子外侧浸没深度为h1、杯内水深为h2；
②把小石块投入杯内水中，杯子继续竖直漂浮在水面上，如图丁所示，此时测得_____和杯内水深为h4；
③已知水的密度为ρ水，则小石块密度表达式是_____。
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小明在户外捡到一块较大的石块，他想知道石块的密度是多少，请同他一起完成测量过程．
小明用天平（含砝码）、烧杯、水进行测量．
①用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则石块的质量为________g．
②由于该石块无法放进量筒内，小明按如图乙的方法测小石块的体积：
A、往烧杯中加入适量的水，用天平测得烧杯和水的总质量为142g；
B、将小石块浸没在水中（水未溢出），在水面的位置做标记；
C、取出小石块，往烧杯中加水，直到_____，测得此时的质量为152g．
③计算小石块密度为_________kg/m3．
④按照上述方法，由于取出小石块时带出一部分水，会使小石块的密度的测量值与实际值相比_____．（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）
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小明在户外捡到一块较大的石块，他想知道石块的密度是多少，请同他一起完成测量过程。
小明用天平（含砝码）、烧杯、水进行测量。
(1)用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则石块的质量为________g；
(2)由于该石块无法放进量筒内，小明按如图乙的方法测小石块的体积：
A、往烧杯中加入适量的水，用天平测得烧杯和水的总质量为142g；
B、将小石块浸没在水中（水未溢出），在水面的位置做标记；
C、取出小石块，往烧杯中加水，直到_____，测得此时的质量为152g；
(3)计算小石块密度为_________kg/m3；
(4)按照上述方法，由于取出小石块时带出一部分水，会使小石块的密度的测量值与实际值相比_____。（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）
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小勇在江边拾到一块鹅卵石，他想知道这块鹅卵石的密度。于是他找来天平、量筒按表格中的顺序进行了测量：请将表格中的空白处补充完整。
（1）若在测量石块质量的过程中，当他向右盘添加最小砝码时，指针偏向分度盘中线的右侧；当拿掉最小砝码时，指针偏向分度盘中线的左侧，接下来他应该____，才能准确测出石块的质量。
（2）在测量过程中，小勇若按照BCA的顺序进行测量，则测量的密度值会____。（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
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小勇在江边拾到一块鹅卵石，他想知道这块鹅卵石的密度。于是他找来天平、量筒按表格中的顺序进行了测量：请将表格中的空白处补充完整。
（1）若在测量石块质量的过程中，当他向右盘添加最小砝码时，指针偏向分度盘中线的右侧当拿掉最小砝码时，指针偏向分度盘中线的左侧，接下来他应该_______，才能准确测出石块的质量。
（2）在测量过程中，小勇若按照BCA的顺序进行测量，则测量的密度值会_______。(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
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学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度，于是和小刚到实验室，分别用不同的器材进行了测量。
（1）小明利用天平(含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：
①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，调节________，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g;将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是________cm3；
③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为________ g；
④经过计算可知，早餐奶的密度为ρ＝________g/cm3。
（2）实验中小刚发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水(水的密度用ρ水表示)、烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下：
①用天平测出空烧杯的质量m0；
②用天平测出装满水时烧杯和水的总质量m1；
③用天平测出装满早餐奶时烧杯和早餐奶的总质量m2。
请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ＝________（用字母表示）
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学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小刚到实验室，分别用不同的器材进行了测量．小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：
（1）将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，调节______，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
（2）在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是______cm3；
（3）再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为______g；
（4）经过计算可知，早餐奶的密度为ρ=______g/cm3．
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学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小刚到实验室，分别用不同的器材进行了测量．小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：
（1）将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，调节______，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
（2）在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是______cm3；
（3）再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为______g；
（4）经过计算可知，早餐奶的密度为ρ=______g/cm3．
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学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小刚到实验室，分别用不同的器材进行了测量．
（1）小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：
①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，调节______，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是______cm3；
③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为______ g；
④经过计算可知，早餐奶的密度为
ρ=______ g/cm3．
（2）实验中小刚发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下．
①用天平测出烧杯的质量m；
②用天平测出烧杯和装满水的质量m1；
③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m2．
请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ=______（用字母表示）
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学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小刚到实验室，分别用不同的器材进行了测量．
（1）小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：
①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，调节______，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是______cm3；
③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为______ g；
④经过计算可知，早餐奶的密度为
ρ=______ g/cm3．
（2）实验中小刚发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下．
①用天平测出烧杯的质量m；
②用天平测出烧杯和装满水的质量m1；
③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m2．
请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ=______（用字母表示）