下列句子中,加点词语使用恰当的一项是( )
A.新冠肺炎疫情,让众多的莘莘学子经历了很长一段时间的“空中课堂”。
B.在这次班级演讲比赛中,他以咄咄逼人的气势赢得了同学们的一致好评。
C.苏州园林里的假山池沼布局巧妙,错落有致,真的是巧夺天工呀。
D.每逢节假日,到上海迪士尼游玩的人总是济济一堂,场面十分壮
九年级语文选择题中等难度题
下列句子中,加点的词语使用恰当的一项是( )
A. 宽甸河口的上万株桃树,妖娆多姿,栩栩如生。
B. 为了让学生中考能取得更好的成绩,老师们处心积虑为他们作辅导。
C. 今年的春节联欢晚会上,他的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。
D. 2013年“感动中国”颁奖晚会传递的正能量,将激励全社会人心向善,见贤思齐。
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下列句子中,加点的词语使用恰当的一项是( )
A. 宽甸河口的上万株桃树,妖娆多姿,栩栩如生。
B. 为了让学生中考能取得更好的成绩,老师们处心积虑为他们作辅导
C. 今年的春节联欢晚会上,他的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。
D. 2013年“感动中国”颁奖晚会传递的正能量,将激励全社会人心向善,见贤思齐。
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下列句子中,加点词语使用恰当的一项是( )
A. 河口的上万株桃树,妖娆多姿,栩栩如生。
B. 为了让学生能考到更好得成绩,老师们处心积虑为他们作辅导。
C. 联合晚会上,他的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。
D. 2016年“感动中国”颁奖晚会传递的正能量,将激励全社会人心向善,见贤思齐。
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下列句子中,加点的词语使用恰当的一项是( )(2分)
A.宽甸河口的上万株桃树,妖娆多姿,栩栩如生。
B.为了让学生中考能取得更好的成绩,老师们处心积虑为他们作辅导。
C.今年的春节联欢晚会上,他的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。
D.2013年“感动中国”颁奖晚会传递的正能量,将激励全社会人心向善,见贤思齐。
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 一枚小小的桃核,经过艺人们的精心雕琢,鸟兽人物神态各异,栩栩如生。
B. “鞠躬尽瘁,死而后已”准确地描述了“两弹”元勋邓稼先的一生。
C. 一场春雨之后,雪白的梨花漫山遍野,绽放出五彩缤纷的美丽。
D. 拿到新一期《读者》,我迫不及待地读起来,一篇篇精美的文章让我爱不释手。
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 信客教地理栩栩如生,效果奇佳。
B. 那年冬天,祖母死了,父亲的差事也交卸了,正是祸不单行的日子。
C. 农村里有这么一个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。
D. 斑羚们凝望着彩虹,有一只灰黑色的母斑羚举步向彩虹走去,神情恍惚,似乎已进入了某种幻觉状态。
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词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是
A. 红日白雪交相辉映,祖国就像一位红装素裹的少女,格外娇艳多姿。
B. 许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度,这并非杞人忧天,如果我们不注意保护环境,科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。
C. 要在学术上推波助澜,并不是抛弃国学,国学的精粹不但不能丢,有些还应深入研究。
D. 从巴山蜀水到江南水乡,长江流域地杰人灵,陶冶历代思想精英,涌现无数风流人物。
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.人格的高洁,灵魂的纯净,思想的深邃,都可以在淡泊中孕育。
B.岸边的柳树在春风的吹拂下,妖娆轻舞,惹得湖水也荡起了层层涟漪。
C.科技使自然造福于人类,但面对自然对人类的某些惩罚,它却束手无策。
D.虽然这道题比较难,但是在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。
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下列句子中加点的成语使用正确的一项是:(3分) ( )
A.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。
B.为了应对中考,老师越教越细,学生越学越碎,其结果是肢解了一篇篇美文,长此以往,学生自然目无全牛,见一斑而不见全豹。
C.既然提升中国公民旅游文明素质是精神文明建设的一项重要任务,那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式,又怎能等闲视之?
D.有时解决问题的方法会突然在脑海中闪现,于是问题便茅塞顿开,这种一下子使问题解决的顿悟,便是所谓的灵感。
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下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )
A. 谈论东坡文化及其影响力,我们既要有文化自信,不妄自菲薄;又要有全球视野,不盲目乐观。
B. 应试教育的结果是只重视学生的考试成绩,至于学生的思想品德往往不以为然。
C. 一位普通市民——一位年愈六旬的老者,没有强健的体魄,却凭匹夫之勇,在一年间就抓获了几十个小偷。
D. 他在填报高考志愿时,又想报北大,又想报南大,总是见异思迁。
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