古诗文默写
(1)乐器、乐曲是古诗词中常见的意象,诗人往往借此来表达怀乡思亲之情,如李白《春夜洛城闻笛》中的“①________,_________”,李益《夜上受降城闻笛》中的“②_____________,____________”。
(2) 中考倒计时100天,同学们互赠古诗文,你抄录了苏轼的“③________________,何妨吟啸且徐行”,劝勉同桌心无旁骛;同桌用诸葛亮《诫子书》中的“淫慢则不能励精,④_______________”与你共勉。
(3)默写常建《题破山寺后禅院》的颈联和尾联。
___________________,____________________。____________________,____________________。
九年级语文情景默写中等难度题
古诗文默写
(1)乐器、乐曲是古诗词中常见的意象,诗人往往借此来表达怀乡思亲之情,如李白《春夜洛城闻笛》中的“①________,_________”,李益《夜上受降城闻笛》中的“②_____________,____________”。
(2) 中考倒计时100天,同学们互赠古诗文,你抄录了苏轼的“③________________,何妨吟啸且徐行”,劝勉同桌心无旁骛;同桌用诸葛亮《诫子书》中的“淫慢则不能励精,④_______________”与你共勉。
(3)默写常建《题破山寺后禅院》的颈联和尾联。
___________________,____________________。____________________,____________________。
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默写(7分)
(1)海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)晏殊在《浣溪沙》中既流露出对春光逝去的怅惘,又抒发看到美好事物再现的欣慰之情的句子是: , 。
(3)“月”是古诗词中常见的意象。李煜用“无言独上西楼,月如钩”表达了寂寞的情怀,苏轼在《水调歌头》中用“ , 。”传递出对亲友的美好祝愿。
(4)新学期伊始,学校国际部的师生欢迎来自各国的交换生,在场的一位同学情不自禁地吟诵《论语》中的“ , 。”来表达这份喜悦之情。
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阅读下面古诗,完成后面小题
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声,散入东风满洛城①。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
注:①洛城:今洛阳,唐时的繁华之都。
1.赏析“谁家玉笛暗飞声”中“暗飞”一词的妙处。
2.李白在《塞下曲(其一)》中写道:“笛中闻折柳,春色未曾看”,结合“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情” 诗句,说说“折柳”指的是什么曲?《春夜洛城闻笛》这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
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阅读下面两首古诗,完成下列小题。
塞下曲
(唐)李白
五月天山雪,无花只有寒。
笛中闻折柳,春色未曾看。
晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑,直为斩楼兰。
春夜洛城闻笛
(唐)李白
谁家玉笛暗飞声,
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,
何人不起故园情。
1.对以上两首诗理解不正确的一项是( )
A. 《塞下曲》中“无花”既指“天山雪”是积雪而非雪花,又有不见花开的意思。
B. 《塞下曲》“愿将腰下剑,直为斩楼兰”两句直接写出了军旅生活的紧张。
C. 《春夜洛城闻笛》全篇扣紧一个“闻”字,抒写自己闻笛的感受。
D. 《春夜洛城闻笛》第二句写优美的笛声似乎飞遍了洛城,仿佛全城的人都听到了。
2.虽然两诗都写到了“闻折柳”,但两诗抒发的思想感情却不相同,请分别指出。
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古诗词名句填写 (8分)
1.海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
2. ,万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)
3.“月”是我国诗词中的典型意象。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“ ”来表达与友人离别的愁绪。
4.“ , ”(李白《行路难》)表现出诗人李白貌似有目标实则没有路径可达目标的“茫然”。
5.时间都去哪儿了?它在孔子“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感叹中,它在晏殊“
, ”(《 浣溪沙·一曲新词酒一杯》)的惋惜与欣慰中;它也在王湾对“ , ”(《次北固山下》)新旧交替的感悟中。
6.在《望岳》中杜甫用“ , ”启迪我们要不怕困难,勇攀高峰。
7.北宋大文学家苏东坡诗云:“问汝平生功业, 。”
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阅读下面的古诗,完成后面小题。(6分)
春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城;
此夜曲中闻《折柳》,何人不起故园情。
1.用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”的画面。(3分)
2..本诗诗眼是 (诗中寻找),表达了作者怎样的情怀?(3分)
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默写
古人常在诗词中抒发思乡怀亲之情,所借之意象或有不同。崔颢的《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是,”,看日暮引发怀乡之情;范仲淹的诗句“ , ”,借酒消解乡愁;诗人们尤其偏爱“月”,借“月”抒发对亲友或故乡的思念与祝福,例如“ , ”。
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阅读下面两首古诗,完成小题。
春夜洛城闻笛
[唐]李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
中秋闻笛
[宋]朱淑真
谁家横笛弄轻清,唤起离人枕上情。
自是断肠听不得,非干吹出断肠声。
(1)两首诗前两句都写笛声,李诗写出笛声“__________”的特点,朱诗写出笛声“__________”的特点。
(2)两首诗都抒发了因笛声产生的情感,内涵却不同,请作分析。
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古诗文默写
情景交融是古诗文中常用的一种表现手法,作者往往把丰富的情感巧妙地融入到所描绘的景物中,如晏殊的《浣溪沙》中,“ ① , ② ”这两句表现了诗人的惜春伤感之情。刘禹锡笔下,描写 陋室环境清幽的语句是:“ ③ , ④ ”,从中我们能感受到他高洁的情操。《岳阳楼记》中,春天的洞庭湖鸟飞鱼跃:“ ⑤ , ⑥ ”,此情此景,使迁客骚人心旷神怡,感到无比舒畅愉悦。
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古诗文默写填空
(1)明月代人传相思。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“_________,_____”两句表达了对被贬友人的同情和关切之情。
(2)春色飘零,象征时光易逝。但消逝的同时仍然有美好的事物再现,正如晏殊《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》所说“______,______”。
(3)临危受命,方显忠君本色。恰如诸葛亮《出师表》所言“受任于败军之际,____”。
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