阅读下面的文字，按要求作文。
有人说：“棍棒之下出人才，不打不成器”
有人说：“生命之花，在赏识中开放，在抱怨中枯萎。”
以上材料，触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不脱离材料的内容及含义的范围；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
高一语文材料作文困难题
阅读下面的文字，按要求作文。
有人说：“棍棒之下出人才，不打不成器”
有人说：“生命之花，在赏识中开放，在抱怨中枯萎。”
以上材料，触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不脱离材料的内容及含义的范围；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面的材料，按要求作文。
一位妻子抱怨道：“我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。”她的快乐在先生手里。
一位妈妈说：“我的孩子不听话，叫我很生气！”她的快乐在孩子手中。
一位职员说：“上司不赏识我，所以我情绪低落。”他的快乐又被塞在老板手里。
这人都做了相同的决定，就是让别人来控制自己的心情。
其实，生活中，我们每个人心中都有快乐，但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管！
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
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阅读下面的材料，按要求作文。
一位妻子抱怨道：“我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。”她的快乐在先生手里。
一位妈妈说：“我的孩子不听话，叫我很生气！”她的快乐在孩子手中。
一位职员说：“上司不赏识我，所以我情绪低落。”他的快乐又被塞在老板手里。
这人都做了相同的决定，就是让别人来控制自己的心情。
其实，生活中，我们每个人心中都有快乐，但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管！
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里。人们围着它，议论着。一个说：“没有这次修剪，它不会被人赏识的。要被人赏识，就要改变自己的生存环境！”一个说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，一定是要付出代价的啊！”一个说：“是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故乡呢？……
读完上面的材料，你有什么感想呢？请根据你的思考或联想，联系实际，写一篇文章，不少于800字。
要求：①立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。②不得套作，不得抄袭。③不得透露个人相关信息。 ④书写规范，正确使用标点符号。
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阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
乔布斯说：“不要为别人而活。”
爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的。”
以上名言引发了你怎样的思考，请根据以上材料，不要脱离材料内容和含义的范围，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
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阅读下面的文字，按要求作文。
乔布斯说：“不要为别人而活。”
爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的。”
以上名言引发了你怎样的思考，请根据以上材料，不要脱离材料内容和含义的范围，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
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阅读下面的文字，按要求作文。
乔布斯说：“不要为别人而活。”
爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的。”
以上名言引发了你怎样的思考，请根据以上材料，不要脱离材料内容和含义的范围，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
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阅读下面的材料，根据要求作文。
生命是一场大的遇合，每个人的生命中，都有难忘的相遇。求学路上，遇见了给你人生启迪的良师；在生活中，遇到了相知的朋友；在事业上，遇见了赏识自己的伯乐……一个“遇”，千百年来，给了多少迥异的人生，也派生了多少传诵的故事。
请以“生命的遇见”为标题，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：1、角度自选。2、立意自定。
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阅读下面的文字，按要求作文。
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”
读了上述材料，你有什么感受？请写一篇文章。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭；字数不少于700。
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阅读下面的文字，按要求作文。
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”
读了上述材料，你有什么感受？请写一篇文章。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭；字数不少于800字。
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