阅读下面的文字，完成下列小题。
生命是一张弓，那弓弦是梦想。箭手在何处呢？我见过一些俊美的弓，用坚韧的木料制成，了无节痕，谐和秀yì如神之眉，但仍无用。我见过一些行将震颤的弦线，在静寂中颤栗着。它们绷紧着，即将奏响了……它们将射出银矢—那音符—在空气的湖面上拂起涟yī。可是他们在等待什么呢？终于松驰了，永远没有人听到乐声了。那箭手，我的主人，睡着了。但即使在睡梦中，他也不放松我。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
秀yì（________） 涟yī（________） 颤栗（________）
（2）文中有错别字的一个词语是“______”，这个词的正确写法是“______”。
（3）“了无节痕”中“了”的意思是______，“银矢”的意思是______。
（4）文中划线句运用了______、______等修辞，引人深思，使人感受到生命的张力。
九年级语文基础知识综合简单题
阅读下面的文字，完成下列小题。
生命是一张弓，那弓弦是梦想。箭手在何处呢？我见过一些俊美的弓，用坚韧的木料制成，了无节痕，谐和秀yì如神之眉，但仍无用。我见过一些行将震颤的弦线，在静寂中颤栗着。它们绷紧着，即将奏响了……它们将射出银矢—那音符—在空气的湖面上拂起涟yī。可是他们在等待什么呢？终于松驰了，永远没有人听到乐声了。那箭手，我的主人，睡着了。但即使在睡梦中，他也不放松我。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
秀yì（________） 涟yī（________） 颤栗（________）
（2）文中有错别字的一个词语是“______”，这个词的正确写法是“______”。
（3）“了无节痕”中“了”的意思是______，“银矢”的意思是______。
（4）文中划线句运用了______、______等修辞，引人深思，使人感受到生命的张力。
九年级语文基础知识综合简单题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成后面小题
文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它（ ）在春节缤纷的花炮里，（ ）在京剧斑斓的脸谱中，( )在二胡凄美的弓弦上，雷响在锣鼓铿锵的声音里，( )在书法醇美的墨香中，传扬在诗词浪漫的意境里。传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。
1.文中加点字的注音正确的一项是
A. 积淀 (diàn) 弓弦 (xuán)
B. 铿锵 (qiāng) 醇美 (cún)
C. 熏陶 (tāo ) 赏心悦目(sǎng)
D. 义不容辞(cí) 承载(zài)
2.文中划线的词语，书写错误的一项
A. 斑斓 B. 雷响 C. 五彩纷呈 D. 雅致
3.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
A. 绽放 跳动 闪烁 飘散 B. 绽放 闪烁 跳动 飘散
C. 跳动 闪烁 飘散 绽放 D. 跳动 绽放 飘散 闪烁
九年级语文字词书写简单题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成后面的题目。（12分）
文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀（ ）着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮里，闪铄在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，在浪漫的诗歌的意境里传扬着。传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人___________（A赏心悦目 B耳濡目染）。我们了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的xūn táo（ ）下变得厚重而雅致。
1.根据拼音写出汉字，或给划线字注音。（2分）
积淀 xūn táo ________
2.画横线的句子中有一个错别字，请找出来并改正。（1分）________改为________
3.横线上填写的成语比较恰当的是（ ）。 （1分）
4.修改画波浪线的句子，使之与划横线句的句式保持一致，并将其工整地填写在下边的田字格内。（2分）
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成下列小题。
摆渡生命
①单位组织到风景区去旅游。每到一处，大家都买一些当地的土特产，箱包一点点鼓起来。和我一个活动小组的阿月似乎无心买旁的东西，只对各式的鞋子特别感兴趣。在承德，她兴致勃勃地买了一双绣花拖鞋；到了秦皇岛，她又瞄上了一双价格不菲的珠串凉鞋。
②我逗她说：阿月啊，回去想办鞋展吗？阿月笑笑，让我帮她选一双23码的。我说：太小了——你起码也要穿24码的呀。阿月说：不是我穿的，是给一个阿姨买的。我恍悟地啊了一声，自作聪明的说：这人也真是好意思，大老远的让人家给捎鞋。阿月说：不是她让我买的，是我要给她买的。
③从商店出来，我和阿月缓缓走在海滨的石子路上。阿月突然幽幽的对我说：知道吗？我就算买遍天下的鞋子，我也永远欠她一双最好的鞋子。我叫她高姨，我们两家从前做过邻居。七六年唐山大地震，我们那条街死伤特惨。我妈被一条水泥板砸中，扒出来就没命了。我爸找了块破门板，把我妈的尸体停在上面，又找了一条烂床单，就权当寿衣了。可是，我妈的脚上没有穿鞋。
④我爸冒着一次次余震的危险，到废墟中去给我妈找鞋。没有，没有，哪儿都没有。收尸体的车眼看就开过来了，我妈就要光着两只脚上路了。我爸急得哭起来。他多想给我妈弄双鞋呀！可他看看自己赤裸的双脚，再看看周围衣不蔽体的人群，他绝望了。
⑤就在这时，高姨走过来，一声不响地脱掉了自己脚上一双半旧的黑布船鞋。穿到了我妈的脚上……
⑥那时，我才三岁，根本不记事。但因为我是听着这个故事长大的，所以，那一幕幕的情景就像是昨天我刚刚亲自经历过一样。一直以来，我总是顽固地把那双船鞋想象成两只小船。我觉得我妈就是乘坐着那样的小船到另一个世界去的。一想到自己的妈妈有船坐，我的心就得到了莫大的安慰。我多么感谢高姨，她硬是让我把一个无可挽回的噩梦做得带了几分甘甜……
⑦听着阿月的讲述，我的心禁不住轻颤起来。我敬仰岁月深处那双摆渡了生命的鞋子，我更感动于眼前这盛着比花朵还娇美、比珍珠还高贵的心事的鞋子。从黑布船鞋到珠串凉鞋，那是怎样一条流溢着人性之美的金色长路啊！
⑧让我蒙尘的双脚带着自省的愧怍小心翼翼地踏上这条路，让我对每一双摆渡了他人同时也摆渡了自己的鞋子说：让我分享，让我跟上。
（本文有改动）
1.给下面句中加点的词注音，并根据语境解释其含义。
让我蒙尘的双脚带着自省的愧怍小心翼翼地踏上这条路。
注音：（__________）（__________）
含义：_________________________________________
2.通读全文，试理解本文题目“摆渡生命”的含义。
3.请认真揣摩、品味文章第①段文字，结合下文分析其作用。
4.结合上下文，谈谈下面两个句子中划曲线的词语的妙处。
①我爸冒着一次次余震的危险，到废墟中去给我妈找鞋。没有，没有，哪儿都没有。
②就在这时，高姨走过来，一声不响地脱掉了自己脚上一双半旧的黑布船鞋。穿到了我妈的脚上……
5.说说你对第⑦段中划线的句子的理解。
6.联系生活实际，谈谈你对文章结尾“让我分享，让我跟上”这八个字的理解。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，根据要求作文。（55分）
梦想是人生的指南针,梦想是成功的试金石,梦想是生活的必需品,梦想是一种信念,梦想是一种自我生命的延伸。有了梦想,就有了为圆梦百折不挠的追求；有了梦想,就有了为圆梦奋斗百倍的坚强；有了梦想,就有了为圆梦耐得住寂寞的美丽。 带着梦想上路吧，或许，你能创造连自己都不敢相信的奇迹。
请以“我有一个梦想”为题目，写一篇文章。
要求：①题目自选；②文体自定；③有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；④不少
于600字；⑤文章不要出现真实的地名、校名和人名。
九年级语文作文题简单题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作文。
人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求……
请以“值得 ”为题目，写一篇文章。
要求：(1)将题目补充完整；(2)内容具体，有真情实感；(3)文体不限(诗歌、戏剧除外)；(4)字数不少于500字；(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字，回答下列各题（15分）
话说风筝(15分)
①中国是风筝的故乡。古书中称“风鸢”，南方叫“鹞子”，北方称“纸鸢”。早期用木料制成的叫“木鸢”。由于社会不断进步，风筝的材质也发生了变化，陆续出现了帛鸢和纸鸢。如今也有人选用质轻、不易破损和经久耐用的化纤来替代纸和绢。
②“风筝”一词始见于五代，大约唐、五代时风筝已由最初的军事工具和宫廷娱乐逐渐普及到民间，成为一种艺术性和观赏性很强的娱乐游戏，同时还是一项很好的体育运动。每年的腊月初八到清明前后是放风筝的好时节，据说这一时期放风筝可以去晦气，祈平安。明清时期，清明放风筝已成为一种节令性很强的民俗活动。
③风筝种类繁多，造型各异。中国制作风筝技艺精湛，经验丰富，《南鹞北鸢考工志》将制作风筝的技艺概括为扎、糊、绘、放“四艺”。其中扎、糊、绘是风筝制作的关键环节。扎是用竹子扎制风筝的骨架。一只风筝能否飞得高、放得远，关键看骨架的扎制。要根据风筝的大小来选择竹子的粗细软硬，还要做到对称均衡。从风筝的骨架结构可以把风筝分为硬翅、软翅、长串、筒式、平挑、拍子、微型风筝等。按形象分有人物、鸟兽、水族、草虫、器皿等。糊是用纸、绢、绸、无纺布等糊在风筝的骨架上。糊的的技艺要求也很高，一定要平整，松紧适度，对称的部位要一致，这样才能保持风筝的平稳。绘是在风筝上绘上各种吉祥如意的美丽图案，有的是凰好后再糊，也有的是先糊好后画，制作技艺高超的多选择后者。
④中国各地有独具地方特色的风筝，它们风格各异，有的粗犷豪放，有的活泼精巧，有的色彩绚丽，有的清淡素雅。
⑤北京风筝历史悠久，在长期发展、借鉴、融合的过程中，逐渐形成了一定的规模，但真正形成流派乃至高潮的兴起，还是从曹雪芹的《南鹞北鸢考工志》开始的。大约乾隆二十年(1755年)，曹雪芹所创图式的风筝出现在京城，自此迎来了北京风筝的鼎盛时期。
⑥天津风筝以造型优美、人物生动、色彩艳丽、风格独特而闻名于世，其最显著的特征表现在骨架扎法和绘画上。杰出代表为魏元泰，人称“风筝魏”。
⑦山东潍坊旧称潍县，是著名的民间美术之乡，不仅风筝名扬四海，杨家埠也是木版年画的产地之一，“家家能染墨，户户会点青”。把制作木版年画的工艺与风筝艺术相结合，更加突出了潍坊风筝的地方特色。
⑧江苏南通风筝又称“鹞子”，其造型优美，工艺精巧，音响是其最显著的特征。主要有“板鹞”和“活鹞”两大类。
1.题目“话说风筝”指明了本文的什么?(2分)
2.读第①段，看看风筝在材质上发生了哪些变化。(3分)
由“木”到“________”，到“________”，到“________”。
3.第⑥段划线句运用了什么说明方法?试分析其作用。(3分)
说明方法: 作用:
4.第②段中加点的“据说”一词能否去掉?为什么?(3分)
5.北京风筝和山东潍坊风筝各有什么特点?(4分)
北京风筝特点：________ 山东潍坊风筝特点：________
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文字，根据要求作文。
青年，最大的资本是敢于梦想、勇于前行。在生命力最旺盛的日子里，青年人就该像常春藤一样，向着心中的梦想不断攀援，把青春的绿色铺满人生的征途。
请以“把青春的绿色铺满征途”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；②不少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作文。
我们每个人的一生都是一场与众不同的旅行，在旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤……我们在前行中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。
请你以“一段 的旅途”为题目，写一篇作文。要求：将题目补充完整；立意明确；符合文体；不套作，不抄袭；不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成下面小题。
①古往今来，疫病一直与人类如影相随。《黄帝内经·素问·本病论》称：“大风早举，时雨不降，湿令不化，民病温疫”。《周礼·天官冢宰》载：“四时皆有疠疾”。然而，无论疫情如何肆虐，中华民族以愈挫愈勇的坚韧、博大深邃的智慧，不断完善的抗疫举措，抵御住了一次又一次严重的灾疫侵袭。
②疫情关乎百姓安危，影响国家税赋收入，因此，历代在立法时都将疫情奏报列为国之大事，要求地方官据实上报，各地驿站不得拒绝和延误。唐令规定，呈报疫情的官文书须遵循“小事五日程，中事十日程，大事二十日程”的期限，延误者处罚。《大明律·吏律·公式》“事应奏不奏”条规定：“若军务、钱粮、选法、制度、刑名、死罪、灾异及事应奏而不奏者，杖八十。”法律同时要求地方官详细勘验疫情致损情况，杜绝瞒报漏报，以确保朝廷准确掌握受灾情况。
③在法律的严格要求和朝廷的三令五申下，地方官一般都能积极抗疫，实施开仓济民、差医治疗、建立义冢、收养遗孤等一系列措施。在抗疫过程中，各地的士绅乡贤也尽力给予协助。士绅乡贤在购置治疫药材、施粥接济百姓、收埋尸骨等方面发挥了重要作用。正因为官府抗疫与民间自救密切配合，才最大限度减少了百姓的生命财产损失，受疫情影响的社会秩序也得以尽快恢复。
④经过长时间的抗争和对疫情的深入了解，历代也注意通过制度建设，加强疫情预防，形成一整套防治结合、多措并举的疫情治理方式。比如北宋仁宗皇帝委任专官，集合名医，对历代流传下来的医药书籍进行集中整理，《伤寒论》《金匮要略》《千金要方》等医书都得到认真校勘并颁行全国。明清时期，皇帝非常重视发挥仓储在抗灾防疫中的作用，各府州县遵照朝廷政令广设预备仓、常平仓，储藏粮米，遇年荒赈贷百姓，逢灾疫救济民生。鉴于罪囚久系狱中，在酷暑时节容易感染疫病，明清改革司法审判制度，实行热审之制，避免狱中疫情肆虐。每年孟夏，刑部、大理寺、都察院等官审录罪囚，徒、流以下，减等发落。
⑤几千年来，中华民族以丰富的智慧、坚强的意志，一次次战胜了疫情。今天，相信我们能够再一次经受住锤炼和考验，取得这场艰苦卓绝的抗疫斗争的最终胜利。
（摘编自张晋藩 王斌通《古代抗疫举措中彰显的民族智慧》）
1.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是（ ）
A.第①段引用《黄帝内经》《周礼》中的话，强调民族智慧在抗疫中的重要性。
B.为了确保准确掌握受灾情况，朝廷制订了法令，杜绝地方官瞒报漏报的行为。
C.在酷暑时节容易感染疫病,明清时期实行热审的制度，避免了狱中疫情肆虐。
D.本文采用了总分总的结构形式，使论证内容纲目清晰，层次井然，逻辑严密。
2.文章从哪三个方面论述“古代抗疫举措彰显民族智慧”？请简要概括。
3.文中第④段举三个例子论述观点,是从哪三个层面来论述的？请简要概括。
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