根据诗歌的节选,写出相对应的诗歌名称。
(1)我是地主的儿子,/在我吃光了你大堰河的奶之后,/我被生我的父母领回到自己的家里。/啊,大堰河,你为什么要哭?《_____________》
(2)仅只是一个平面/ 却又是深不可测/它最爱真实/ 决不隐瞒缺点/它忠于寻找它的人/ 谁都能从它发现自己。《_______________》
九年级语文名著阅读中等难度题
根据诗歌的节选,写出相对应的诗歌名称。
(1)我是地主的儿子,/在我吃光了你大堰河的奶之后,/我被生我的父母领回到自己的家里。/啊,大堰河,你为什么要哭?《_____________》
(2)仅只是一个平面/ 却又是深不可测/它最爱真实/ 决不隐瞒缺点/它忠于寻找它的人/ 谁都能从它发现自己。《_______________》
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名著阅读
阅读《大堰河——我的保姆》(节选),回答问题。
(一)
我是地主的儿子;
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家,
而我,是吃了你的奶而被养育了的,
大堰河啊,我的保姆。
(二)
大堰河,今天我看到雪使我想起了你:
你的被雪压着的草盖的坟墓,
你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,
你的被典押了的一丈平方的园地,
你的门前的长了青苔的石椅,
大堰河,今天我看到雪使我想起了你。
(1)“我是地主的儿子,也是吃了大堰河的奶而长大的”,对于这句话,理解最确切的一项是:
A.“我”虽然出身于地主家庭,但却是农民的儿子。
B.“我”是地主的儿子。和大堰河只不过是养育关系。
C.“我”不忘养育之恩。
D.“我”和大堰河的养育关系比和生身父母的血缘关系更密切。
(2)诗的第(二)节中写到了哪些意象?有什么作用?
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阅读《大堰河——我的保姆》(节选),回答问题。
①我是地主的儿子,
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家,
而我,是吃了你的奶而被养育了的,
大堰河啊,我的保姆。
②大堰河,今天我看到雪使我想起了你:
你的被雪压着的草盖的坟墓,
你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,
你的被典押了的一丈平方的园地,
你的门前的长了青苔的石椅,
大堰河,今天我看到雪使我想起了你。
“我”既是地主的儿子,又是大堰河的儿子,这样说是否矛盾?为什么?
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下列诗歌节选自《艾青诗选》,读后请回答。
(1)呈给大地上一切的/我的大堰河般的保姆和他们的儿子/呈给爱我如爱他自己的儿子般的大堰河
(2)中国的痛苦与灾难/像这雪夜一样广阔而又漫长呀/雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀
(3)一个海员说/他喜欢的是起锚所激起的/那一片洁白的浪花……/一个海员说/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗……/一个盼望出发/一个盼望到达
1.这三节诗,能够反映艾青诗歌创作的不同情感。请你简要谈谈。
2.以材料三为例,说说应该带着怎样的感情朗诵这首诗歌?
3.下列表述不正确的一项是( )
A. 20世纪30年代,艾青这一时期的诗歌具有凝、深厚的风格,主要意象是“太阳”和“光明”。
B. 艾青的诗歌创作明显地表现出“诗中有画”的特点。
C. 母爱和童真是泰戈尔诗歌的重要主题,宗教和哲学是其诗歌的核心主题。
D. 《唐诗三百首》按照诗歌体裁的不同,分为古诗、乐府、绝句、律诗。
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名著阅读。
“我是地主的儿子;
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家,
而我,是吃了你的奶而被养育了的,
……”
(1)这段文字出自中国现当代诗人_______(人名)的成名作_______。20世纪30年代,他的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期,艾青诗歌的主要意象是_______。
(2)下列选项中不正确的两项是 (____)
A.1978年以后,艾青的诗风发生了很大的变化,写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。
B.“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。
C.《光的赞歌》是诗人“归来”以后的作品,赞美“光”带来的社会文明。
D.母爱和童真是泰戈尔诗歌的重要主题,如《飞鸟集》用孩童的视角,描绘儿童的种种天真情态和奇思妙想。
E.《唐诗三百首》由清代孙洙选编,共选入77位唐代诗人的三百余首作品。
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根据你对艾青诗歌的了解,下列不是评论艾青诗歌的一项是()
A.这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾
B.(他的诗)把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎
C.(他的诗)好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意向。——聂华苓
D.在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱
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(1)根据你对艾青诗歌的了解,选出不是评论艾青诗歌的一项是:
A.这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾
B.《他的诗》把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎
C.归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言,自由的格式,不事雕琢地写出的激动人心的诗篇——唐弢
D.在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱
(2)阅读下面一段材料,回答问题。
行了一日,看看渐晚,却早望见一座高山。杨志道:“俺去林子里且歇一夜,明日却上山去。”转入林子里来,吃了一惊。只见一个胖大和尚,脱的赤条条的,背上刺着花绣,坐在松树根头乘凉。那和尚见了杨志,就树根头绰了禅杖,跳将起来,大喝道:“兀那撮鸟!你是那里来的?”杨志听了道:“原来也是关西和尚。俺和他是乡中,问他一声。”杨志叫道:“你是那里来的僧人?”那和尚也不回说,轮起手中禅杖只顾打来。杨志道:“怎奈那秃厮无礼!且把他来出口气。” 挺起手中朴刀,来奔那和尚。两个就林子里一来一往,一上一下,两个放对。
——节选自《水浒传》第17回
本段材料中,“一座高山”就是二龙山,那个胖大和尚是谁?请简述他来到二龙山的缘由。
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名著阅读。
1.根据你对艾青诗歌的了解,选出不是评论艾青诗歌的一项是( )
A.这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾
B.归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言,自由的格式,不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢
C.他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎
D.在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱
2.艾青被称为“太阳与火把”的歌手,他常用“太阳”的意象,表达对光明、自由、胜利的不懈追求。保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)、江姐(《红岩》)、贝多芬(《名人传》)都能体现这种追求。请选择一位,结合作品分析。
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根据你对艾青诗歌的了解,选出不是评论艾青诗歌的一项是( )
A.这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾
B.归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言,自由的格式,不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢
C.“他的诗”把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎
D.在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱
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下列说法不正确的一项是( )
A.《艾青诗选》是中国现代文学家、诗人蒋海澄的诗歌选集,《大堰河—我的保姆》、《我爱这土地》、《天上的街市》是此诗集中的名篇。
B.《傅雷家书》是由傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集。书信字里行间,充满了父母对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。
C.吴敬梓将自己对社会的思考贯注于《儒林外史》之中。如利用范进、严监生等人物形象表现了功名利禄对读书人灵魂的毒害,但作者也利用王冕、杜少卿等正面人物的嘉言懿行寄托了自己对理想社会的追求。
D.杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物,绰号青面兽。从他护送生辰纲,结果又被劫之事可看出他是个既谨慎精明又粗暴蛮横、急功近利的人。
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