学校组织了一次以“探寻传统节日,感受千年文明”为主题的活动,形式异彩纷呈。
(活动一)探寻节日习俗
春节,俗称过年,是我国最隆重、最热闹的传统节日。你知道春节有哪些习俗吗?请写出三个。
(活动二)了解习俗内涵
端午节,人们习惯吃粽子、赛龙舟,你知道为了纪念谁吗?
(活动三)诵记传统诗词
请你写出两句连续的与“清明节”相关的诗句。
九年级语文综合性学习中等难度题
学校组织了一次以“探寻传统节日,感受千年文明”为主题的活动,形式异彩纷呈。
(活动一)探寻节日习俗
春节,俗称过年,是我国最隆重、最热闹的传统节日。你知道春节有哪些习俗吗?请写出三个。
(活动二)了解习俗内涵
端午节,人们习惯吃粽子、赛龙舟,你知道为了纪念谁吗?
(活动三)诵记传统诗词
请你写出两句连续的与“清明节”相关的诗句。
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请参加“探寻节日风俗,感受文化情怀”为主题的综合性学习活动。
(1)请仿照实例,从“清明节”“中秋节”中任选一个传统节日,说出节日风俗及文化内涵。
实例:春节,贴“福”字,期盼健康平安,富裕和谐。
(2)【材料一】:随着时间的推移,许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活,甚至一些老少咸宜的风俗民俗活动也在消失;更让 人惋惜的是,很多传统节日的文化内涵也在被渐渐遗忘。
【材料二】:北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出,过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。春节、元宵节舞龙舞狮、逛庙会,都很有趣。
请根据以上材料,针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提两条建议。
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请参加“探寻节日风俗,感受文化情怀”为主题的综合性学习活动。(4分)
(1)请仿照实例,从“清明节”“中秋节”中任选一个传统节日,说出节日风俗及文化内涵。(2分)
实例:春节,贴“福”字,期盼健康平安,富裕和谐。
(2)材料一:随着时间的推移,许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活,甚至一些老少咸宜的风俗民俗活动也在消失;更让人惋惜的是,很多传统节日的文化内涵也在被渐渐遗忘。
材料二:北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出,过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。春节、元宵节舞龙舞狮、逛庙会,都很有趣。
请根据以上材料,针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提两条建议。(2分)
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春节,即农历新年,俗称过年,是我国最重要、最隆重,也是历史最悠久、最热闹的传统节日。现在,在延续传统习俗的同时,家家户户过春节的方式也随着时代的发展有了很大的变化。2018年春节刚过,相信同学们还记忆犹新。
请你以《我家的春节》为题,写一篇不少于400字的作文。
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为了弘扬传统文化,深入了解传统节日的真正内涵,鼓励同学们在生活中感受传统节日的意义,学校准备开展一次以“传统节日知多少”为主题的班级活动,同学们收集了以下资料,请你结合资料写一段介绍我国的传统节日的说明性文字。
要求:(1)条理清楚,并运用一种说明方法;(2)150字以内。
①我国目前有全国性、地方性和民族性的传统节日达200多种,而其中最主要的有春节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等6种。
②在我国漫长的农耕历史上,每逢传统节日,人们都要举行农业祭祀、祖先崇拜、驱邪禳灾等特殊仪式,这些仪式有着上千年的辉煌和浪漫。
③中国传统节日体现强大的文化凝聚力与民族凝聚力。春节回家、清明扫墓、端午节纪念屈原的传统习俗流露出敬祖意识、亲情情结、精忠爱国等思想。
④中国的传统节日形式多样,内容丰富多彩,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。
⑤传统节日的形成,是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。
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为了弘扬传统文化,深入了解传统节日的真正内涵,鼓励同学们在生活中感受传统节日的意义,学校准备开展一次以“传统节日知多少”为主题的班级活动,同学们收集了以下资料,请你结合资料写一段介绍我国的传统节日的说明性文字。
要求:1.条理清楚并运用两种说明方法,并在文段结尾括号中标示出来。2.字数200字以内。①我国目前有全国性、地方性和民族性的传统节日达200多种,而其中最主要的有春节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等6种。②在我国漫长的农耕历史上,每逢传统节日,人们都要举行与农业祭祀、祖先崇拜、驱邪禳灾等特殊仪式,这些仪式有着上千年的辉煌和浪漫。③中国传统节日体现强大的文化凝聚力与民族凝聚力。春节回家、清明扫墓、端午节纪念屈原的传统习俗流露出敬祖意识、亲情情结、精忠爱国等思想。④中国的传统节日形式多样,内容丰富多样,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。⑤传统节日的形成,是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。
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为了弘扬传统文化,深入了解传统节日的真正内涵,鼓励同学们在生活中感受传统节日的意义,学校准备开展一次以“传统节日知多少”为主题的班级活动,请你参与并完成下列任务。
活动一:解读徽标
学校收集了以下三幅传统节日徽标,请你依照示例,简要说说“春节”或“中秋”的主体图案内容和寓意。
示例:端午徽标,主题图案利用粽子、龙舟这两个标志性符号,构成一个山川连绵、龙舟竞渡的画面,舟中嵌入“端午”二字,加强标识的整体感。寓意生活满载希望,蒸蒸日上。
____________________________ 。
活动二:探寻习俗
请你写出当地“春节”或“中秋节”的民俗活动和饮食文化各一项。
____________________________ 。
活动三:谈古论今
从下面材料二、三中任选一则,参照示例,写出你的探究结论。
材料一:中国传统节日不仅有春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳,还有上巳(三月三日)、夏至、中元、冬至、腊八、祭灶等。
材料二:在我国漫长的农耕历史上,每逢传统节日,人们都要举行与农业祭祀、祖先崇拜、驱邪禳灾等特殊仪式,这些仪式有着上千年的辉煌和浪漫。
材料三:今天,随着中国传统文化的弘扬与传播,不仅海外的华人华侨在过传统节日,越来越多的外国人也开始过中国的传统节日。
示例:我选择材料一,探究的结论是:中国传统节日丰富多样。
我选择材料_________,探究的结论是:____________________________________
活动四:喜送祝福
请选择一个你最喜欢的传统节日,给你的老师写一条节日祝福短信,至少用一种修辞手法。
____________________________ 。
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为了弘扬传统文化,深入了解传统节日的真正内涵,鼓励同学们在生活中感受传统节日的意义,学校准备开展一次以“传统节日知多少”为主题的班级活动,请你参与并完成下列任务。
活动一:解读徽标
学校收集了以下三幅传统节日徽标,请你依照示例,简要说说“春节”或“中秋”的主体图案内容和寓意。
示例:端午徽标,主题图案利用粽子、龙舟这两个标志性符号,构成一个山川连绵、龙舟竞渡的画面,舟中嵌入“端午”二字,加强标识的整体感。寓意生活满载希望,蒸蒸日上。
____________________________ 。
活动二:探寻习俗
请你写出当地“春节”或“中秋节”的民俗活动和饮食文化各一项。
____________________________ 。
活动三:谈古论今
从下面材料二、三中任选一则,参照示例,写出你的探究结论。
材料一:中国传统节日不仅有春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳,还有上巳(三月三日)、夏至、中元、冬至、腊八、祭灶等。
材料二:在我国漫长的农耕历史上,每逢传统节日,人们都要举行与农业祭祀、祖先崇拜、驱邪禳灾等特殊仪式,这些仪式有着上千年的辉煌和浪漫。
材料三:今天,随着中国传统文化的弘扬与传播,不仅海外的华人华侨在过传统节日,越来越多的外国人也开始过中国的传统节日。
示例:我选择材料一,探究的结论是:中国传统节日丰富多样。
我选择材料_________,探究的结论是:____________________________________
活动四:喜送祝福
请选择一个你最喜欢的传统节日,给你的老师写一条节日祝福短信,至少用一种修辞手法。
____________________________ 。
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春节是我国民间最隆重最热闹的传统节日。请你参加学校以“绿色环保”为主题的春节综合性学习活动。
(1)很多家庭喜欢在春节燃放烟花爆竹。针对这一现象,学校拟邀请武城县执法局局长张军同志于2020年1月6日下午3:00,在学校礼堂为全体师生作“传承优良风俗,喜迎绿色春节”的专题报告。请你以学校德育处的名义写一份邀请函,请将正文填写完整。
邀请函
尊敬的张军同志:
**中学教育处
2019年12月26日
(2)①贴对联是春节风俗之一,下面是长寿村的一位老人打算张贴的一副对联,请你指出下面对联所隐含的年龄是( )
上联:花甲重逢增加三七岁月 下联:古稀双庆再多一度春秋
A.121岁 B.131岁 C.141岁 D.151
②看下图,概括男女购物偏爱各有什么特点?(60字以内)
2019年春节不同性别用户购买年货情况 | ||
销量排名 | 男性偏爱 | 女性偏爱 |
第一位 | 汽车用品 | 孩婴玩具 |
第二位 | 酒类 | 老年保健品 |
第三位 | 户外运动用品 | 生鲜 |
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综合性学习。(10分)
为了弘扬传统文化,深入了解传统节日的真正内涵,鼓励同学们在生活中感受传统节日的意义,学校准备开展一次以“传统节日知多少”为主题的班级活动,请你参与并完成下列任务。
1.活动一:解读徽标(3分)
学校收集了以下三幅传统节日徽标,请你依照示例,简要说说“春节”或“中秋”的主体图案内容和寓意。
示例:端午徽标,主题图案利用粽子、龙舟这两个标志性符号,构成一个山川连绵、龙舟竞渡的画面,舟中嵌入“端午”二字,加强标识的整体感。寓意生活满载希望,蒸蒸日上。
2.活动二:探寻习俗(2分)
请你写出厦门“春节”或“中秋节”的民俗活动和饮食文化各一项。
我选“ ”。
①民俗活动:
②饮食文化:
3. 活动三:谈古论今(2分)
从下面材料二、三中任选一则,参照示例,写出你的探究结论。
材料一:中国传统节日不仅有春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳,还有上巳(三月三日)、夏至、中元、冬至、腊八、祭灶等。
材料二:在我国漫长的农耕历史上,每逢传统节日,人们都要举行与农业祭祀、祖先崇拜、驱邪禳灾等特殊仪式,这些仪式有着上千年的辉煌和浪漫。
材料三:今天,随着中国传统文化的弘扬与传播,不仅海外的华人华侨在过传统节日,越来越多的外国人也开始过中国的传统节日。
示例:我选择材料一,探究的结论是:中国传统节日丰富多样。
我选择材料_________,探究的结论是:____________________________________
4.活动四:喜送祝福(3分)
请选择一个你最喜欢的传统节日,给你的老师写一条节日祝福短信,至少用一种修辞手法。
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