默写填空
（1）兔从狗窦入，____________，（《十五从军征》）
（2）无限山河泪，____________。（夏完淳《别云间》）
（3）年少万兜鍪，____________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（4）人生自古谁无死？____________。（文天样《过零丁洋》）
（5）苟全性命于乱世，____________。（诸葛亮《出师表》）
（6）____________，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
（7）岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的两句诗是____________，____________。
九年级语文句子默写中等难度题
默写填空
（1）兔从狗窦入，____________，（《十五从军征》）
（2）无限山河泪，____________。（夏完淳《别云间》）
（3）年少万兜鍪，____________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（4）人生自古谁无死？____________。（文天样《过零丁洋》）
（5）苟全性命于乱世，____________。（诸葛亮《出师表》）
（6）____________，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
（7）岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的两句诗是____________，____________。
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古诗文名句积累。
(1)十五从军征，_________。 （《十五从军征》）
(2)_________，隔叶黄鹂空好音。 （杜甫《蜀相》）
(3)无限山河泪，_________。 （夏完淳《别云间》）
(4)晏殊《浣溪沙》中“_________，_________”两句，无奈与欣慰交织，蕴含着某种生活哲理。
(5)廉政文化进校园，我们懂得了廉洁奉公是我们中华民族的优良传统。翻开厚重的诗文书卷，展现在我们面前的正是一座座镌刻着“廉洁”与“奉公”的人生丰碑。范仲淹的“________， 后天下之乐而乐”，寄托着作者以天下为己任的伟大抱负；龚自珍的“落红不是无情物，_____”,抒发了诗人无私奉献的真挚情怀；周敦颐的“出淤泥而不染，_________”表现了作者清廉自律的高风亮节。
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根据提示默写填空。
（1）兔从狗窦入，________________。（《十五从军征》）
（2）________________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
（3）受任于败军之际，________________。（诸葛亮《出师表》）
（4）________________，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（5）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了诗人李白对朋友离别时的依依不舍之情，岑参《白雪歌送武判官归京》中的“________________，________________”两句有异曲同工之妙。
九年级语文句子默写简单题查看答案及解析
古诗文默写填空。
（1）兔从狗窦入, ___________________。
（2）___________，悠然见南山。
（3）__________________ ，坐断东南战未休。
（4）___________________，切问而近思，仁在其中矣。
（5）商女不知亡国恨，__________________。
（6）邹忌修八尺有余，__________________。
（7）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己想要为国立功的 雄心壮志的诗句是 ______________________，___________________。
（8）李商隐《无题》中以景渲染别离伤感的句子是____________， ___________。
（9）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里心忧天下，“______________，____________”
表现了他的济世情怀。
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阅读下面这首诗，完成下面小题。
十五从军征
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁？出门东向看，泪落沾我衣。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.这是一首暴露封建社会不合理的兵役制度的汉代乐府民歌，全诗运用白描手法绘景写人，体现汉乐府即景抒情的艺术特点。
B.“兔从”到“中庭”四句，由远及近，侧面写出主人公的家荒凉破败的景象，控诉了战争对普通人生活的毁灭。
C.诗的最后两句通过对老兵“出门张望，老泪纵横”这一动作细节描写，进一步抒发了老兵心中的悲凉之感。
D.全诗以老兵回家的情感变化为线素：满怀希望——希望落空——彻底失望——悲哀流泪，有波澜有起伏，且引人深思。
2.首句“十五从军征， 八十始得归”中，请分析“始”字的表达效果。
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
十五从军征
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。
1.“十五从军征，八十始得归”中的“十五”“八十”运用了什么修辞手法？这样写的目的是什么？
2.这首诗抒发了老翁怎样的心情？揭露了怎样的社会现状？
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阅读下面文本，完成下列各题。
十五从军征
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。
1.请试着用简洁的语言概括本诗的内容。
2.“遥望是君家，松柏冢累累”，造成这种景象的原因是什么？
3.品读“泪落沾我衣”，试着体会“十五从军”者的心情。
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阅读古诗，完成下面小题。
十五从军征
《乐府诗集》
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁！
出门东向看，泪落沾我衣。
1.第一句“十五从军征，八十始得归”起得很平，却具有惊心动魄的力量，这是为什么？
2.“乡里人”的回答说明了什么？
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阅读下面一首诗，完成下列小题。
十五从军征
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
春谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
1.请运用联想和想象，用自己的话写出老兵回家时看到的荒凉景象。
2.题目“十五从军征”是后人加的。请你发散思维，为本诗重新拟一个题目，并说明原因。（不得以“无题”为题）
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下列对《十五从军征》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
十五从军征
十五从军征，八十始得归，道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。
A.“八十始得归”中“始”字，巧妙地传达出主人公从军多年思念家乡，盼望与亲人团聚的迫切心情，给全诗笼罩了一层凄凉悲伤的感情色彩。
B.“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。”这四句以乐景写哀情，写老兵出征归来，看见故居充满生机和活力的情形。
C.“出门东向看，泪落沾我衣”这两句细节描写，将老兵举目无亲、孤身一人、寂寞难耐的形象刻画得栩栩如生，读后令人心酸。
D.本诗是一首叙事诗，采用第一人称，借一个老兵从军多年回家后的所见所闻，揭露了封建社会不合理的兵役制度对普通百姓带来的苦难。
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