在下面的横线上填写出相应的句子。
（1）落红不是无情物，________________。（龚自珍《己亥杂诗》）
（2）________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）
（3）政入万山围子里，________________。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
（4）________________，自缘身在最高层。（王安石的《登飞来峰》）
（5）________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（6）________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
七年级语文句子默写简单题
在下面的横线上填写出相应的句子。
（1）落红不是无情物，________________。（龚自珍《己亥杂诗》）
（2）________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）
（3）政入万山围子里，________________。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
（4）________________，自缘身在最高层。（王安石的《登飞来峰》）
（5）________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（6）________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
七年级语文句子默写简单题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1.请描述诗歌前两句所展现的情景。
2.从修辞角度赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1.请描述诗歌前两句所展现的情景。
2.从修辞角度赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
己亥杂诗（其五）
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1.这首诗的第一句是怎样写“离愁”的？
2.请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
品读下面的古诗，按要求回答问题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日科，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
请对诗歌最后两句作简要的赏析。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成小题。
己亥杂诗·其五
龚自珍（清）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1.请简要说说“浩荡离愁白日斜”中的“浩荡”的含义。
2.诗中的最后两句表明诗人怎样的人生追求？
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1.首句写“白日斜”描写了怎样的景象？有什么作用？
2.这首诗的最后两句千古传诵，你认为是什么原因？
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成各题。
己亥杂诗（其五）
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1.下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.“浩荡”一词将无形的离愁有形化，营造出一幅广阔无边的画面。
B.第二句讲诗人一离开京师，从此便远隔天涯，表现出诗人的离愁别绪。
C.诗人在第三句中移情于物，借“落花”自喻，用了托物言志的手法。
D.全诗集中反映了诗人离京时的复杂情感和甘为国家效力的奉献精神。
2.本诗前两句表达的情感是否矛盾？请简要分析。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1.请描述诗歌前两句所展现的情景。
2.从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1.请描述诗歌前两句所展现的情景。
2.从运用修辞手法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析