下列句子中标点符号的使用错误的一项是（ ）
A．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”
B．亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。
C．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
D．我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
九年级语文选择题中等难度题
下列句子中标点符号的使用错误的一项是（ ）
A．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”
B．亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。
C．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
D．我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
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下列句子标点符合运用有误的一项是（ ）
A. 亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。
B. 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。
C. 他的文章在《人民日报》上发表了。
D. 到底同意还是不同意？小王。
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下列句子中标点符号正确的一项是（ ）
A. 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”
B. 这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。
C. 美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。
D. 1931年，巴金创作的著名的《激流三部曲》之一《家》，在《时报》上连载，引起了强烈的反响。
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下面各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）
A. 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
B. “郭青建是我们蓬溪人学习的榜样！”县委宣传部副部长代文益说：“我们一定要让蓬溪人永远记住这个骄傲！”
C. “这是怎么啦？同学们。”张老师一进门就问。
D. 游客走进“神奇遂宁”，亲身体验“拜慈善观音，漂中国死海，赏国宝宋瓷，游观音圣湖”之旅。
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请选出下列句子中标点使用有误的一项（ ）
A. 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形皆备，充满生机”。
B. “在考场上千万别紧张，”老师再三叮嘱我们说，“做题目之前一定要看清题目要求，答题要完整。”
C. 飞机在6000米高空水平飞行时，只看到两侧八九公里和前方一、二十公里范围内的地面。
D. 经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
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下列句子中标点符号正确的一项是（ ）
A. “鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。
B. 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”
C. 小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
D. “春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
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下列句子中的标点符号使用有误的一项是
A．两岸环保组织将加强沟通，合作保护共有的濒危物种——黑嘴端凤头燕鸥。
B．《战国策》中的“蹴鞠”是中国古代的足球。“蹴”是用脚踢，“鞠”就是球。
C．东晋王羲之的书法作品，正如后人评论的那样，“飘若游云，矫若惊龙。”
D．南通街舞队不是单纯Battle（斗舞），他们的街舞融入了京剧、腰鼓、太极拳……
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下列句子标点符号使用错误的一项是( )
A. “四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
B. 罗布泊还能重现往日的生机吗？我问自己。
C. 他消融了、归化了，说不上快乐，也没有悲哀!
D. 人，成了茫茫一片；声，成了茫茫……
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下列标点符号使用有误的一项是
A. “人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要人人的参与。
B. 张旭的草书，正如韩愈所说的“变动犹鬼神。”
C. 对青年人来说，旅行是教育的一部分；对老年人来说，旅行是阅历的一部分。
D. 我看见水中浮着很大的海带（有些作球形，有些作管状）和很像仙人掌的蔷薇藻。
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下列句子加横线词语使用错误的一项是（ ）
A．现代学术的基础就是实地探察，就是我们现在所谓的实验。
B．至于脚钱多少，倒在其次，要的就是刘皇叔那样的毕恭毕敬。
C．本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开旷，像拓宽了几尺。
D．当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
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