对下列语句修辞手法的判断与分析错误的一项是( )
A.“像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。”以“摩西”“天父”等喻体去形容与刻画托尔斯泰,实际上充满了一种赞美之情。
B.“那是还在隐约着的青春的消息,是极健壮的处子的皮肤。”比喻,将江南的雪比作“隐约着的青春的消息”和“极健壮的处子的皮肤”,写出了江南雪的美艳、滋润和充满生机的特点。
C.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。“开一剂救济的文化药方”运用了比喻的修辞手法,指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。
D.圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。比喻,生动形象地写出了样儿嫂的体型,突出了“瘦”。
九年级语文选择题简单题
对下列语句修辞手法的判断与分析错误的一项是( )
A.“像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。”以“摩西”“天父”等喻体去形容与刻画托尔斯泰,实际上充满了一种赞美之情。
B.“那是还在隐约着的青春的消息,是极健壮的处子的皮肤。”比喻,将江南的雪比作“隐约着的青春的消息”和“极健壮的处子的皮肤”,写出了江南雪的美艳、滋润和充满生机的特点。
C.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。“开一剂救济的文化药方”运用了比喻的修辞手法,指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。
D.圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。比喻,生动形象地写出了样儿嫂的体型,突出了“瘦”。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
提取主干是理解句子意思的重要方法。句子主干是指一个句子的主要成分,一
般包括主语、谓语、宾语几个部分。对下面句子的主干提取正确的一项是(2分)
像米开朗罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
A.托尔斯泰留下形象
B.托尔斯泰来源于大胡子
C.形象来源于大胡子
D.形象来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列语句中书写正确的一项是( )
A. 俄国作家托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。
B. 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
C. 大致说来,苏州园林里的那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使俭朴而别具匠心。
D. 一个人,如果对自己亲人的习惯和愿望总是莫不关心,那就不能说他是个有教养的人。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组( )
⑴一声声的问候,一份份不期而至的礼物,都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。
⑵一轮圆月缓缓爬上树梢,将它的清辉洒落在屋前的谷地上。
⑶托尔斯泰给人留下的难忘的印象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
⑷不是每一次奋斗都有祝福;不是每一次付出都有感激;不是每一次进步都有肯定;不
是每一次成功都有掌声……可他们仍然不放弃奋斗,不停止付出。
A.比喻 拟人 夸张 排比 B.拟人 夸张 比喻 排比
C.比喻 夸张 拟人 排比 D.夸张 比喻 排比 拟人
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
对下列句子运用的修辞方法判断正确的一组是(2分)
①一声声的问候,一份份不期而至的礼物,都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。
②一轮圆月缓缓爬上树梢,将它的清辉洒落在屋前的谷地上。
③托尔斯泰给人留下的难忘的印象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
④不是每一次奋斗都有祝福;不是每一次付出都有感激;不是每一次进步都有肯定;不是每一次成功都有掌声;可他们仍然不放弃奋斗,不停止付出。
A.①比喻 ②拟人 ③夸张④排比 B.①拟人 ②夸张 ③比喻 ④排比
C.①比喻 ②夸张 ③拟人 ④排比 D.①夸张 ②比喻 ③排比 ④拟人
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
对下面语句所使用的修辞手法及作用分析不正确的一项是( )
A.从未见过这么茂盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一片瀑布,从空中垂下。
分析:运用比喻的修辞手法,把藤萝比作瀑布,生动形象地写出了藤萝的茂盛,表达了作者对藤萝的赞美之情。
B.你就是调尽五颜六色,又怎能画出祖国的面貌呢?
分析:运用反问的修辞手法,意在表明多调一些颜色,祖国的面貌是可以画出来的。
C.六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。
分析:运用夸张的修辞手法,生动形象地写出了天气的酷热。
D.整条岷江就在我们的左侧晃悠着,肆无忌惮地呼啸着,随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的怀中。
分析:运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了岷江江水的凶猛,突出行车的危险。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列说法有错误的一项是( )(3分)
A.词又称“长短句”,句式长短不一,能自由地表现个人的思想感情。词分豪放派和婉约派,苏轼是豪放派的代表,李清照是婉约派的代表。 |
B.“像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。”这个句子的主干是“形象来源于大胡子”。 |
C.以故事情节的叙述为中心,通过塑造人物形象和环境的描写反映社会与个人生活,这就是小说。 |
D.“危楼高百尺,手可摘星辰”这一诗句用了“夸张”的修辞手法。 |
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列各句中,修辞手法判断及作用分析有误的一项是( )
A. 圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。(比喻,生动形象地写出了杨二嫂的体型,突出了“瘦”。)
B. 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。(运用比喻、对偶、拟人,赋予寂静的大自然以旺盛的生命力,突出了无畏的气概和敢于斗争的精神。)
C. 胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!( 夸张,活画出该邻居讨好范进的小市民嘴脸,揭示了胡屠户对没中举人前的范进极少帮衬的嫌贫爱富的本质。)
D. 这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。(反复,反映了“我”对处于贫困状态的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。)
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列各句中,修辞手法判断及作用分析有误的一项是( )(2分)
A.圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。(比喻,生动形象地写出了杨二嫂的体型,突出了“瘦”。)
B.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。(运用比喻、对偶、拟人,赋予寂静的大自然以旺盛的生命力,突出了无畏的气概和敢于斗争的精神。)
C.胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!( 夸张,活画出该邻居讨好范进的小市民嘴脸,揭示了胡屠户对没中举人前的范进极少帮衬的嫌贫爱富的本质。)
D.这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。(反复,反映了“我”对处于贫困状态的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。)
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
指出下列语句运用的修辞手法。
(1)他只隐约地记得下过雨,刮过风,落过雪。(___)
(2)如果这真是比尔的骸骨,他怎么能嘲笑比尔呢?(___)
(3)那条粗糙的干舌头正像砂纸一样地磨擦着他的两腮。(___)
九年级语文其他题简单题查看答案及解析