“告诉我,历史有什么用?”——古往今来人们已经作出各种思考,其中符合唐太宗的是( )
A.究天人之际,通古今之变 B.知彼知己,百战不殆
C.以古为镜,可以知兴衰 D.鉴前世兴衰,考当今得失
七年级历史选择题中等难度题
“告诉我,历史有什么用?”——古往今来人们已经作出各种思考,其中符合唐太宗的是( )
A.究天人之际,通古今之变 B.知彼知己,百战不殆
C.以古为镜,可以知兴衰 D.鉴前世兴衰,考当今得失
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“告诉我,历史有什么用?”——古往今来人们已经作出各种思考,其中符合唐太宗的是( )
A.究天人之际,通古今之变 B.知彼知己,百战不殆
C.以古为镜,可以知兴衰 D.鉴前世兴衰,考当今得失
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“告诉我历史有什么用?”﹣﹣﹣古往今来人们已经作出了各种思考,其中唐太宗的回答是
A. 鉴前世兴衰,考当今得失
B. 以铜为镜,可以正衣冠
C. 考古以证今,规时而达用
D. 究天人之际,通古今之变
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“告诉我,历史有什么用?”历史上对此有多种论述,下列符合唐太宗观点的是
A. 拨乱世反之正
B. 述往事,思来者
C. 以古为镜,可以知兴替
D. 究天人之际,通古今之变
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“究天人之际,通古今之变,成一家之言”是司马迁编撰《史记》的宗旨,这部史书记述历史的起止时间是
A. 黄帝—汉武帝
B. 黄帝—汉高祖
C. 西汉—东汉
D. 战国—五代
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司马迁写作历史前,游历各地,搜集民间传说,考证文献记载,辨别文献真伪,在此基础上“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,完成《史记》的著述。这表明司马迁著史( )
A. 坚持“有闻必录”原则 B. 轻视文献记载的价值
C. 忽略实地考察的真实性 D. 注重搜集鉴别历史材料
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司马迁写作历史前,游历各地,搜集民间传说,考证文献记载,辨别文献真伪,在此基础上“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,完成《史记》的著述。这表明司马迁著史( )
A.坚持“有闻必录”原则 B.轻视文献记载的价值
C.忽略实地考察的真实性 D.注重搜集鉴别历史材料
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司马迁写作历史前,游历各地,搜集民间传说,考证文献记载,辨别文献真伪,在此基础上“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,完成《史记》的著述。这表明司马迁著史
A. 坚持“有闻必录”原则
B. 轻视文献记载的价值
C. 忽略实地考察的真实性
D. 注重搜集鉴别历史材料
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古代有这样一部史学巨著,其内容“究天人之际,通古今之变,成一家之言”;其作者“功业追尼父,千秋太史公”;其体例开纪传体史书的先河。在此书中不可能查到的历史史实是
A.秦灭六国
B.武王伐纣
C.陈胜吴广起义
D.北京人已经使用火
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方寸接纳世界,集邮博古今,邮票以方寸之地容纳了古往今来丰富多彩的历史。我们捧票读邮,就好像是在读一本历史画册,历史事件,历史人物、地点……尽在眼前.观察下面两组邮票,回答问题。
(建筑群)
(文化篇)
(1)请你对图一、图二进行简单的介绍
(2)图三至图六分别取材于哪几部名著
(3)邮票所反映的名著能够问世的原因有哪些?(答出两方面即可)
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