补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是 _______,_______。
(2) 《离骚》中表明诗人自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句:_________,_________。
(3)《赤壁赋》中,客人用比喻的修辞手法,感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是____________, ___________。
(4)《诗经·氓》运用比兴手法,劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是_______,________。
高一语文情景默写简单题
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是: , 。
诸葛亮的《出师表》 中体现“赏不可不均,罚不可不平”的句子是: , 。
(3)在《荆轲刺秦王》的“易水送别”里,荆轲以歌明志的句子是: , 。
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补写出下列空缺部分。
1.《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是: , 。
2.在《出师表》开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世,“ , ”,正是危急存亡之时。
3.《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是: , 。
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补写出下列空缺部分。
(1)《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是: , 。
(2)在《出师表》开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世,“ , ”,正是危急存亡之时。
(3)《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是: , 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《鱼我所欲也》的中心论点是:__________。
(2)《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:________,________。
(3)《沁园春·长沙》写 旧地重游,引发对往昔生活的回忆的诗句::________,_______。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是 _______,_______。
(2) 《离骚》中表明诗人自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句:_________,_________。
(3)《赤壁赋》中,客人用比喻的修辞手法,感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是____________, ___________。
(4)《诗经·氓》运用比兴手法,劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是_______,________。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:“__________,_____________。”
(2)《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是:“_______,_________。”
(3)在《记念刘和珍君》一文中,作者面对惨案后各方沉默的现实,发出了“ ____,就在沉默中灭亡”的呐喊。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:“ _____________________,____________________。”
(2)《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:“_____________________,_____________________。”
(3)《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:“_____________________,江春入旧年。”
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默写
(1)《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子是:____________,____________。
(2)《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是: ____________,___________。
(3)《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:____________,____________。
(4)寻梦?撑一支长篙,____________。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)烟笼寒水月笼沙, 。商女不知亡国恨, 。
(2)《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人的献身精神、博大胸襟和至死不悔决心的句子是 , 。
(3)《雁门太守行》用典故写出将士誓死报效国家的决心的句子是: , 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中用方枘和圆凿不相合来说明自己和世俗小人不相容的两句是“____,______。”
(2)曹操在《短歌行》中“_____,_____”两句化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句,点明了“愁”的一个原因,即对人才的渴求。
(3)苏轼在《赤壁赋》中用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的两句是“_____,______。”
(4)王羲之在《兰亭集序》中表明自己对于生和死,长寿和短命的观点的句子是“_____,_____。”
(5)王安石在《游褒禅山记》中用“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,_____, ____”表明古人游赏有所收获不是随意的,而是经过广泛而深刻的思考得到的。
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