下列加点词语运用不正确的一项是（ ）
A.在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。
B.针对那样的做法，我们曾经对他作过多次劝告，但是他依旧恍然大悟，结果落得了如此下场。
C.在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。
D.八年后记者重访地震重灾区，农贸市场人声鼎沸，处处呈现一派安定祥和的景象。
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下列加点词语运用不正确的一项是（ ）
A.在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。
B.针对那样的做法，我们曾经对他作过多次劝告，但是他依旧恍然大悟，结果落得了如此下场。
C.在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。
D.八年后记者重访地震重灾区，农贸市场人声鼎沸，处处呈现一派安定祥和的景象。
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下列语句中加下划线的成语使用有误的一项是（ ）
A.留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不以为然。
B.在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。
C.充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以证历史背景不同的亚欧各国息息相通，共同繁荣。
D.《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。
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请选出下列向 子中加点成语使用正确的一项( )
A. 校园艺术节开始了，舞台上打扮得花枝招展的少男少女们尽展青春风采。
B. 在这片劫后重生的土地上,人人各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福的生活。
C. 我们要认真读书和学习，要不求基解，有不懂的地方千万要问。
D. 得知周末不能外出游玩的消息后，我连续两天废寝忘食，上课也不专心。
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下列句子中，词语使用正确的一项是（ ）
A.我们提倡创新精神，提倡标新立异、见异思迁，坚决反对狭隘保守思想。
B.在这片厚重的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心去创造幸福美好的生活。
C.我太喜欢王老师的课了，她的课总是别出心裁、生动有趣，常常让我哄堂大笑。
D.《我和我的祖国》《中国机长》等优秀国产影片陆续上映，真是你方唱罢我登场。
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下列加点词语运用不正确的一项是（ ）
A. 三个月前投的稿子，今天竟然被刊登出来，真是让人喜出望外。
B. 各级用人单位越来越重视人才梯对建设，真诚关心、爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，尽展其长。
C. “印象·刘三姐”是全球最大的山水实景剧场，这壮观的实景剧场位于人迹罕至的山水甲天下桂林市。
D. 这些劫徒竟然在众目睽睽之下抢夺行人财物，真是胆大包天。
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对下列句子分析不正确的一项（ ）
A.你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。（这节诗运用想象的写作手法，想象牛郎织女自由来往的情景，描绘了一个幸福美满的世界。）
B.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人……（“纯粹”是指品质纯正，充满喜爱肯定赞美的情感。在这里是一个褒义词。）
C.这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。（句中“新绿”是个形容词。）
D.我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。（这是个对称句，形式上整齐匀称，音韵上和谐流畅，内容上更能突出“我”的责任重大。）
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下列加点字词语运用不正确的一项是（ ）
A.父亲把我们两个的半本书翻来覆去地装订成了两本完整的书。
B.班主任很善于发扬每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级做出自己的贡献。
C.为庆祝建国七十周年，民俗文艺晚会正在文化园激情上演，园内人声鼎沸，热闹非凡。
D.勘探队队员经常在人迹罕至的地方工作。
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下列加点词语运用不正确的一项是（ ）（2分）
A．现在雾霾越来越严重，每个公民都要有一种杞人忧天的意识，保护我们生存的环境。
B．大扫除开始了，男生们拖地，女生们擦窗户，大家的任务安排真是各得其所。
C．她曾获得过歌唱比赛一等奖，声音婉转动听，有余音绕梁之感。
D．如果大家都对破坏小区公用设施的行为袖手旁观的话，维修费用最终还是要从大家交的管理费中支出的。
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指出下列句子中加点词语运用不准确的一项是（ ）
A. 众多市民纷纷呼朋引伴，上翠屏山赏景。
B. 今晚文艺汇演，芳芳打扮得花枝招展的，我差点没认出来。
C. 这次的活动顾全大局，使大家各得其所，所以有一部分人不是很满意。
D. 我们要刻苦学习文化知识，不能粗枝大叶，不求甚解。
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下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A.美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。
B.妈妈喊我的时候真是人声鼎沸，让我好懊恼。
C.素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。
D.我们应该提倡节约，但如果当用不用，那就显得吝啬了。
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