利用钢尺探究“响度大小与哪些因素有关”时，应改变____ ，观察钢尺振动的幅度，从而得出振...

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利用钢尺探究“响度大小与哪些因素有关”时，应改变____ ，观察钢尺振动的幅度，从而得出振幅越大响度越大的结论；学校周围经常看到“禁止鸣笛”的标志，这是在____ 控制噪声；不能利用超声波测量地月距离是因为_______ .

九年级物理填空题中等难度题

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利用钢尺探究“响度大小与哪些因素有关”时，应改变____ ，观察钢尺振动的幅度，从而得出振幅越大响度越大的结论；学校周围经常看到“禁止鸣笛”的标志，这是在____ 控制噪声；不能利用超声波测量地月距离是因为_______ .

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利用一根薄钢尺和桌子，请你设计下列两个小实验，并简要说明实验步骤。
（1）验证声音响度的大小与发声体振动的振幅有关。
（2）探究决定音调高低的因素，你猜想影响音调高低的因素是：_______。设计实验验证你的猜想____。

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利用一根薄钢尺和桌子，请你设计下列两个小实验，并简要说明实验步骤．
（1）验证声音响度的大小与发声体振动的振幅有关．
（2）探究决定音调高低的因素，你猜想影响音调高低的因素是：______．设计实验验证你的猜想．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
利用一根薄钢尺和桌子，请你设计下列两个小实验，并简要说明实验步骤。
（1）验证声音响度的大小与发声体振动的振幅有关。
（2）探究决定音调高低的因素，你猜想影响音调高低的因素是：________
________。设计实验验证你的猜想。

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回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究影响音调高低的因素：

过程	在各次实验中，要注意使钢尺上下振动的幅度______．
结论	由实验得出：物体振动得越快，音调就越______．

（2）探究光的反射定律：

过程结论	如图实验说明，在光的反射中，反射光线、入射光线和法线在______．由图象得出，在光的反射中，反射______入射角
方法	研究光的反射时，将一束光看成一条光线，这里运用的科学方法是______法．

（3）探究固体的熔化规律：

过程

根据实验图象可知，该固体是______体，ab段物质处在______状态．

规律

通过多次实验，得到规律，请填表如下

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如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子下列说法错误的是（　　）
A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B.多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法
C.钢尺伸出桌面越长，振动越快
D.物体振动的快、频率高，发出的声音音调高

九年级物理单选题简单题查看答案及解析
下列说法正确的是（　　）
A.人听到的声音是否响亮只跟振动物体的振幅有关
B.地震、海啸、火山爆发等都伴有超声波的产生
C.利用一把钢尺既可探究音调与频率的关系，又可探究响度与振幅的关系
D.人类听不见的声音包括超声波和次声波

九年级物理多选题简单题查看答案及解析
如图，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，听它发出声音的变化，这个实验用来探究
A．声音能否在固体中传播 B．响度与物体振幅的关系
C．音调与物体振动频率的关系 D．音色与发声体的哪些因素有关

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探究影响音调高低的因素

过程结论

如图，把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的快慢；改变钢尺___________，再做几次实验，发现物体振动的越快，音调越___________。

问题讨论

如图，重敲同一个音叉时，观察到兵兵球被弹开的幅度更大。可见，发声体的___________越大，响度越大。

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