请根据《海底两万里》的内容,完成下列表格。
七年级语文名著阅读中等难度题
请根据《海底两万里》的内容,完成下列表格。
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你所在的班级正在开展以“生活处处有语文”为主题的综合实践活动,请你积极参加并完成以下任务。
(1)“调查书写情况”是本次活动的内容之一。下列表格是对你们班级学生书写情况的抽样调查结果。你从表格中发现了什么问题?你有什么好的建议?
(2)活动中第一小组的同学朗诵诗歌《园丁赞》,紧接着,第二小组的同学将表演小品《送》。请你帮主持人为这两个节目之间写一段串词。
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你所在的班级正在开展以“生活处处有语文”为主题的综合实践活动,请你积极参加并完成以下任务。
(1)“调查书写情况”是本次活动的内容之一。下列表格是对你们班级学生书写情况的抽样调查结果。你从表格中发现了什么问题?你有什么好的建议?
(2)活动中第一小组的同学朗诵诗歌《园丁赞》,紧接着,第二小组的同学将表演小品《送》。请你帮主持人为这两个节目之间写一段串词。
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你所在的班级正在开展以“生活处处有语文”为主题的综合实践活动,请你积极参加并完成以下任务。
(1)“调查书写情况”是本次活动的内容之一。下列表格是对你们班级学生书写情况的抽样调查结果。你从表格中发现了什么问题?你有什么好的建议?
数量书写情况总数 | 字迹辨 识不清 | 字迹 潦草 | 错别字 较多 | 字迹 工整 | 字体规范、 美观 |
40 | 6 | 14 | 11 | 6 | 3 |
(2)活动中第一小组的同学朗诵诗歌《园丁赞》,紧接着,第二小组的同学将表演小品《送》。请你帮主持人为这两个节目之间写一段串词。
七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
根据相关提示,在下表序号处填入相应的内容。(3分)
作者 | 人物品格 | 作品 | 相关内容 |
① | 勇敢高傲 | 《海燕》 | 让暴风雨来得更猛烈些吧! |
凡尔纳 | 不畏艰险 | ② | 现在,我怎能将当时在海底散步的印象写出来呢?像这类神奇的事是无法用语言来形容的! |
海伦凯勒 | ③ | 《再塑生命》 | 水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。 |
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根据两个表格的内容,各用一句话概括其表格的意思,分别填在前两条横线上,在第三条横线上用一句话归纳出一个结论。(3分)
表一:人均耕地
表二:中国人均耕地
________,而且________,因此________
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七年级某班举行“我爱我班”主题班会活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)活动第一项内容是由班长介绍班级人员构成情况。请根据以下内容帮他绘制张表格。
班级共50人,其中男生28人,女生22人:合肥市户籍共41人,其中男生22人,女生19人:学区内共37人,其中男生21人,女生16人。
(2)本次班会特别邀请了家长代表小宇爸爸参加。小宇爸爸不知班级具体位置,请你写一段不超过70字的路线说明文字,帮助他从校门口走到教室。(不得出现具体的班级名称或序号)
(3)生活委员小霏要作动员大家爱护班级卫生的讲话。下面是她发言稿的部分,请你帮她修改。
当我们在绿树成阴的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡:当我们坐在窗明几净的教室中读书时,A哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,一定会觉得心情舒畅。B优美的环境,让我们懂得怜惜,学会爱护:优美的环境,让我们知书达礼,更加文明。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养:我们满怀激情,畅想未来。
①A处画线句子的句式与前后文不致,可改为:
②B处画线句中的“怜惜”使用不恰当,应改为“ ”
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本单元的课文都是写建筑物的,作者在说明过程中很注意抓住说明对象的特征,试根据几篇课文的相关内容填写下面的表格。
课文 | 说明对象 | 特征 |
《人民英雄永垂不朽》 | ||
《巍巍中山陵》 | ||
《凡尔赛宫》 |
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阅读下面表格,回答问题。
请根据以下内容,总结两条结论。
市民阅读情况统计表(每万人中)(单位:人)
小学生 | 初中生 | 高中生 | 中年人 | 老年人 | |
报刊类 | 10 | 20 | 30 | 40 | 80 |
小说类 | 5 | 10 | 20 | 30 | 1 |
试题分析类 | 800 | 1000 | 1200 | 40 | 1 |
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根据相关提示,在下列表格序号处填上相应的内容。
作 者 | 作 品 名 | 有 关 内 容 |
马克·吐温 | ①________ ________ | 主人公生性顽皮,喜欢“恶作剧”,但心地善良,乐于助人。他厌恶教会学校里枯燥无味的生活,幻想着能过上像传说中的海盗和绿林好汉一样的新奇冒险的生活。 |
②________ | 《皇帝的新装》 | 这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄,穿上一件看不见的——实际上根本不存在的新装,赤条条地举行游行大典的丑剧,深刻地揭露了皇帝及大小官吏的虚伪、愚蠢的丑恶本质。 |
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