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今天的英语课上，班级进行了题为“我送过的一份珍贵礼物，”的主题分享。请你写一篇英语短文，汇报你们四人小组的分享内容，需包括以下要点。
| From | Bob | Kate | Lily | You |
| To | parents | good friend | foreign teacher | （请补充） |
| What | 
soup | 
Photo album | 
Paper cutting | （请补充） |
| Why | thanks and love | friendship | culture | （请补充） |
注意：1. 词数：80词左右（短文的开头己给出，不计入词数）：
2. 不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分。
In today's English class, we had a discussion on “A valuable gift I gave”. Here is what we shared in ou group. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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书面表达
某英语教育网站正在举办有关分享的主题征文活动，请你根据图示内容，结合自己的经历写一篇题为“Sharing”的英语短文。
注意：
1.短文需包括图示内容，并适当发挥。
2.词数80左右，短文的开头已经给出，不计入总词数。
3. 文中不得提及有关考生个人身份的任何信息，如校名、人名等。
Sharing
It’s very important for us to learn to share with each other.
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在你的成长历程中，一定收到过礼物。有件礼物不一定贵重，但是在你看来却非常珍贵。某英语杂志以“ A Precious Present(一件珍贵的礼物)”为题，举办征文活动，请写一篇短文，跟大家分享。
要点提示：
1．这件礼物是什么？
2．你为什么觉得它珍贵？
3．它背后有什么故事？
要求：
1．语言规范，语句通顺，内容充实；
2．字数：不少于100词；开头和结尾已给出，不计入总词数。
A Precious Present
The title “A Precious Present” reminds me of quite a few gifts I've got.
I'll regard it as a treesure forever.
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（题文）在你的成长历程中，一定收到过礼物。有件礼物不一定贵重，但是在你看来却非常珍贵。
某英语杂志以“A Precious Present(一件珍贵的礼物)”为题举办征文活动，请写一篇短文，跟大家分享。内容包括：
1.这件礼物是什么？
2.你为什么觉得它珍贵？
3.它背后有什么故事？
要求： 1.100词左右； 2.文中不得出现真实姓名及校名。
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书面表达
保护环境与自然和谐相处是人类今天面对的大问题。假如你是李华，你们班级正就“保护地球，从我做起”这一话题开展征文。请你用英语写一篇短文投稿。请根据表格内容，谈谈你周边的环境问题，在保护环境方面你通常是怎么做的，以及你这样做的感受。提示词语：reduce, reuse, recycle, energy, plant; happy
| 环境问题 | 不关灯、不关水龙头、资源浪费、乱扔垃圾、森林砍伐严重、工厂排污水、污气汽车尾气----- |
| 采取措施 | 节约水电、绿色出行、绿色购物、回收利用----- |
| 感想 | 自己的感受---责任、必要、自豪以及对世界的巨大影响----- |
要求：1. 必须包含所给要点，可以适当发挥；
2. 语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；
3. 词数90左右，短文开头已经写好，不计入总词数。
Many people pay little attention to protecting our environment.
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书面表达（计15分）
英语课上，老师经常让你们进行小组讨论和学习。你认为小组学习是一种很有效的学习方法。
以下是你列出的小组学习的过程及好处，请根据这些要点写一篇英语短文跟大家分享。
过程：1．明确每个小组的任务；2．明确每个组员的工作；3．发扬团队合作精神，共同完成小
组任务。
好处：1．互相学习；2．学会如何跟别人合作。
注意：1．内容包含所给要点，可适当发挥；
2．词数100左右(开头已给出，不计入总词数)。
We often study in groups in our English class.
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某英语教育网站正在开展主题为“ Should students join school clubs?”的讨论,你采访了一些同学(结果见下表)。请你根据下表内容,用英语写一篇短文汇报采访结果,表达你的观点并阐述理由。
| 一些学生 | 不应该 | 1.影响学习; 2.浪费时间和金钱; |
| 大部分学生 | 应该 | 1.可以交朋友; 2.…… |
| 你的观点 | …… | |
注意：
1.所写短文必须包括表中的提示内容,并作适当发挥;2.文中不得出现你的真实姓名和学校名称;3.表达清楚,语句通顺,意思连贯,书写规范;4.词数不少于100。
I have recently done a survey about whether students should join school clubs.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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假如国外中学生来你校进行为期一周的交流学习,期间计划参加一项中国传统文化的主题活动,为此向你们征求活动方案(plan)请你根据下面表格中的信息提示,写一篇英语短文,介绍你提供的活动方案,内容包括:茶或者民乐介绍,活动安排以及与之相关的理由。
要求:1.从表格中任选一个主题,合理安排活动;
2.短文条理清楚,行文连贯,内容可适当发挥;
3.短文中不能出现真实的人名和地名;
4.词数不少于80,开头和结尾已给出,不计入总词数。
| Chinese Culture | Introduction | Schedule | Reasons |
| Tea | Past and present | Time:______ Places: tea farm, tea house Activities: 1. tea processing 2. a tea art performance | … |
| Folk Music | Music pieces and traditional instruments | Time:_______ Places: music room, school hall Activities: 1. take musical instrument classes 2. attend a folk music concert | … |
Hello, friends. I've got a plan for you which may help you learn about Chinese culture. First of all, I'd like to introduce _________________________________________________________
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Hope you will have a good time.
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写作
风雨过后方见彩虹，只有真正付出过，收获才更觉弥足珍贵。假设你们班本周英语角讨论的话题是“付出与收获”，请你写一篇英语短文，讲述一段你的经历。
内容要点：
1.你做了什么事情；2.你是如何付出的；3.你做完那件事后的感受。
具体要求：
1.语言表达准确，短文连贯通顺；2.短文必须包括所给要点，可适当发挥；
3.词数80左右。
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短文写作
在今年4月23日第20个“世界阅读日”之际，我市进行了以“爱上悦读”为主题的阅读交流活动。请你根据以下要点提示写一篇英语短文，分享你们学校的一些做法。
要点：
1. 学校举行图书展，一年两次，向国学们介绍优秀文学作品；
2. 各个班级设立图书角，同学们可以自由交换书籍；
3. 每天下午通过广播进行15分钟的“听书”活动；
4. 每学期每人至少阅读5本好书，并撰写一篇读书心得。
注意：
1. 词数：80词左右，开头与结尾已写出，不计入总词数；
2. 内容必须包括上述所有要点，可适当发挥；
3. 参考词汇：literature; set up; exchange(v. 交换); broadcast(n.广播) ; reading report
It’s said that reading makes a full man. Here are some ways in our school to make reading more fun. ______________________________________________________________________
Through these activities, we really love reading now.