分类比较是阅读散文集的一种有效方法。下面从《朝花夕拾》的十篇文章中抽出几篇文章形成专题研究。请任选一个一专题,仿照示例,为专题设计一个研究主题。
A.《五猖会》《父亲的病》
B.《阿长与<山海经>》《藤野先生》
示例:《二十四孝图》《父亲的病》以“孝道”为研究主题,探究鲁迅对于“孝与不孝”的理解。
九年级语文名著阅读中等难度题
分类比较是阅读散文集的一种有效方法。下面从《朝花夕拾》的十篇文章中抽出几篇文章形成专题研究。请任选一个一专题,仿照示例,为专题设计一个研究主题。
A.《五猖会》《父亲的病》
B.《阿长与<山海经>》《藤野先生》
示例:《二十四孝图》《父亲的病》以“孝道”为研究主题,探究鲁迅对于“孝与不孝”的理解。
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名著阅读。(4分)
下面是一位同学阅读《骆驼祥子》的阅读心语,请仿照写法,从以下名著中任选一部就其中某个人物写出自己的阅读心语。
示例:祥子,一个旧北京的人力车夫,像骆驼一样耸起脊背,拉着一辆黄包车在胡同中奔驰。风雨中的哆嗦,烈日下的喘息,让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。
备选项:《水浒传》 《钢铁是怎样炼成的》 《格列佛游记》 《鲁滨逊漂流记》《简·爱》
所选名著《________》
阅读心语:________
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专题阅读。
学习了“广告多棱镜”这个专题后,同学们对广告一定有了更多的了解,请运用相关的知识完成下列任务。
(1)赏评广告。仿照下列例子,赏析下面一则广告。
示例:共担风雨,分享阳光。(天气预报广告)
(赏评)运用了对偶和双关的修辞手法,句式工整流畅,语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象,又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词,又体现了责任与关怀,饱含人间温情。
赏析:滴答水声,唤你轻轻一拧。(节水广告)
(2)请为市卫生局设计一条戒烟广告,提醒全市人民关注健康,关爱生命。
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名著阅读
读名著,深思考,围绕一个特定主题进行探究,收获更大。请从下面专题中任选一个,结合相关情节写出你的探究结果。
专题一 探究比较阅读:从江姐、保尔·柯察金看革命者的坚强意志 (《红岩》《钢铁是怎样炼成的》)
专题二 探究人物关系:孙悟空与牛魔王的亲、仇关系(《西游记》)
专题三 探究阅读策略:将与杨志相关的章节集中阅读的好处(《水浒传》)
《水浒传》中有关杨志的回目
第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀
第十三回 急先锋东郭争功 青面兽北京斗武
第十六回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲
第十七回 花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺
第五十八回 三山聚义打青州 众虎同心归水泊
第一百一十九回 鲁智深浙江坐化 宋公明衣锦还乡
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名著阅读。
从下面四部名著中任选一部,仿照示例另写一段话,写出你阅读该名著的收获。
①《水浒》 ②《骆驼祥子》 ③《安徒生童话》 ④《名人传》
参考示例:吴承恩的《西游记》滋养了我:从孙悟空身上我看到了爱憎分明,从沙和尚身上我看到了吃苦耐劳,从猪八戒身上我体悟到了憨厚的可爱。
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名著阅读。(任选一题作答)
(1)下面是两部经典名著中的诗句,请任选一段,写出名著名称并简述相关情节。
①自恨当时不听伊,致令今日受灾危。金铙之内伤了你,麻绳捆我有谁知。
四众遭逢缘命苦,三千功行尽倾颓。何由解得迍邅难,坦荡西方去复归!
②忽闻一声霹雳响,山腰飞出兽中王。昂头踊跃逞牙爪,麋鹿之属皆奔忙。
清河壮士酒未醒,冈头独坐忙相迎。上下寻人虎饥渴,一掀一扑何狰狞!
(2)鲁迅研究专家钱理群曾说:“父亲死了,父亲缺席,这是一个饶有兴味的鲁迅文学现象。”请结合《朝花夕拾》相关篇目和故事情节,分析作者对“父亲”蕴含的感情色彩。
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文学常识。(4分)
1.《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆散文集,共收录了他的十篇回忆散文。下列文章不属于《 朝花夕拾》 的一篇是( )(2 分)
A.《父亲的病》 | B.《琐记》 | C.《故乡》 | D.《无常》 |
2.阅读下段文字,回答文后问题。(2分)
行者笑道:“嫂嫂勿得悭吝,是必借我使使。保得唐僧过山,就送还你。我是个志诚有余的君子,不是那借物不还的小人。”罗刹又骂道:“泼猢狲!好没道理,没分晓!夺子之仇,尚未报得;借扇之意,岂得如心!你不要走!吃我老娘一剑”
这段文字出自《西游记》,孙悟空为什么称罗刹为“嫂嫂”?罗刹说的“夺子之仇”是指什么?
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从下面两部名著中任选一部,仿照示例写一段话,写出你阅读该名著的收获。
①《水浒》 ②《名人传》
示例:吴承恩的《西游记》滋养了我:从孙悟空身上我看到了爱憎分明,从沙和尚身上我看到了吃苦耐劳,从猪八戒身上我体悟到了憨厚的可爱。
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(2018衢州)名著阅读
从下列题目中选一个作答。
(1)《童年》是外国长篇小说,《傅雷家书》是多篇书信汇编,根据这些特点,可以分别采用哪些方法阅读?
(2)请以《朝花夕拾》和《名人传》为例,探究回忆性散文和传记的不同特点。(可以从选材、人称、写作目的、表达方式等角度思考)
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从下面四部名著中任选一部,仿照示例另写一段话,写出你阅读该名著的收获。(4分)
①《水浒》 ②《骆驼祥子》 ③《安徒生童话》 ④《名人传》
示例:吴承恩的《西游记》滋养了我:从孙悟空身上我看到了爱憎分明,从沙和尚身
上我看到了吃苦耐劳,从猪八戒身上我体悟到了憨厚的可爱。
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